Bewegungbaustelle für Kinder (4 – 5,5 Jahre) & ihre Begleitungen

Anmeldung möglich

Bitte mitbringen: gemütliche Kleidung, Trinkflasche, bei Bedarf: Turnschläppchen oder Stoppersocken (ansonsten barfuß) Bitte melden Sie sich gerne, auch wenn der Kurs schon ausgebucht ist, auf die Warteliste an. Bei den Kinderkursen ist es nicht selten, dass ein Einstieg - eventuell - auch noch nach Kursbeginn - möglich ist. Auch eine telefonische Anfrage in der Außenstelle Oberried ist möglich.

In den Warenkorb Kurs merken

In den Warenkorb

Kurs merken

Kursbeschreibung In unserer Bewegungsbaustelle verwandeln wir die Turnhalle in eine Abenteuerlandschaft, die zum Ausprobieren und Mitgestalten einlädt. In diesem Alter entwickeln die Kinder oft einen ganz eigenen Blick für neue Herausforderungen und setzen ihre kreativen Bewegungsideen immer mutiger und selbstständiger um. Hier gibt es kein festes Programm, sondern Raum für die eigene Neugier und Kreativität. Die Idee: Sich ausprobieren, Spaß haben, Selbstvertrauen stärken Wir schaffen eine Umgebung, in der sich jedes Kind ganzheitlich und nach seinem eigenen Plan entwickeln darf (orientiert an der Bewegungspädagogik nach Pikler/Hengstenberg). Das bedeutet: • Begleiten: Ich lade Eltern und Großeltern ein, ihr Kind liebevoll zu begleiten, ohne es zu drängen. Ziel ist es, Sicherheit zu geben und Hilfestellungen so einzusetzen, dass die Kinder stolz auf ihre eigenen Erfolge sein können. • Alles kann, nichts muss: Ob klettern, hangeln, mutig springen, balancieren oder das Spiel mit Bällen – jedes Kind entscheidet selbst, auf was es Lust hat und was es sich zutraut. • Kreativität & Mitbestimmung: Die Kinder wissen oft schon genau, was sie testen wollen. Wünsche für den Parcours sind jederzeit willkommen und werden beim nächsten Mal eingebaut. So wird die Halle zu „ihrer“ Baustelle. Zeitlicher Ablauf: In dieser Gruppe nutzen wir den bereits aufgebauten Parcours der Vorgruppe, damit wir direkt mit voller Energie starten können: 1. Anfangskreis: Wir begrüßen uns mit einem gemeinsamen Lied oder Spiel zum Aufwärmen. 2. Zeit für freies Spielen: Viel Raum zum Rennen, Klettern, Schaukeln, Ziehen und um das soziale Miteinander zu vertiefen. 3. Gemeinsames Abbauen: Bevor wir die Stunde beenden, packen alle mit an! Wir räumen die Groß- und Kleingeräte gemeinsam weg. 4. Abschlusskreis: Ein gemeinsames Abschiedslied lässt die Stunde ausklingen. Hinweis: Die Aufsichtspflicht verbleibt während der gesamten Zeit bei den Begleitpersonen.