Pädagogische Basisqualifizierung 2026, Module 1-10

Die Teilnehmenden werden auf das Arbeitsfeld Kindertagesstätten vorbereitet, erwerben Grundkenntnisse pädagogischen Handelns und entwickeln ein professionelles Selbstverständnis. In der Weiterbildung wird ein systemisch-handlungsorientiertes Lernkonzept zugrunde gelegt, welches an den Erfahrungen und Wissensständen der einzelnen Teilnehmenden ansetzt. Lernen findet im Wechsel von Plenum, Kleingruppen- und Einzelarbeit in Präsenz statt. Reflexionstage und Einheiten zum Praxistransfer runden die pädagogische Basisqualifizierung ab. Zielgruppen: Berufsgruppen, die als pädagogische Fachkräfte oder Profil ergänzende Kräfte in Kindertagesstätten tätig werden. Absolventinnen und Absolventen der Religionspädagogik, Logopädie, Ergotherapie, Physiotherapie sowie vergleichbarer Abschlüsse, Absolventinnen und Absolventen psychologischer Studiengänge an Hochschulen sowie Grundschul- und Förderschullehrer*innen nach erfolgreicher Absolvierung des ersten Staatsexamens; Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerinnen und Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger sowie Pflegefachfrauen und Pflegefachmänner mit Vertiefungseinsatz Pflege in der Pädiatrie mit erteilter Ausnahmegenehmigung durch das Landesjugendamt alle Berufsgruppen, solange es konzeptionell begründet ist (Profil ergänzende Kräfte) interkulturelle Fachkräfte, die keine äquivalente Mindestqualifikation haben Die pädagogische Basisqualifizierung ist modular aufgebaut und umfasst insgesamt 20 Tage. Die Gesamtgebühr für 10 Module beträgt 1.875,00 EUR (8-9 TN) / 1.500,00 EUR (ab 10 TN) Für weitere Informationen und Anmeldung wenden Sie sich bitte an Dorothea Saalfrank, E-Mail: <U> <a href="mailto: dorothea.saalfrank@neustadt.eu "> dorothea.saalfrank@neustadt.eu </u> </a></U> oder Tel. 06321/855-1569.

Die Teilnehmenden werden auf das Arbeitsfeld Kindertagesstätten vorbereitet, erwerben Grundkenntnisse pädagogischen Handelns und entwickeln ein professionelles Selbstverständnis.

In der Weiterbildung wird ein systemisch-handlungsorientiertes Lernkonzept zugrunde gelegt, welches an den Erfahrungen und Wissensständen der einzelnen Teilnehmenden ansetzt. Lernen findet im Wechsel von Plenum, Kleingruppen- und Einzelarbeit in Präsenz statt. Reflexionstage und Einheiten zum Praxistransfer runden die pädagogische Basisqualifizierung ab.

Zielgruppen: Berufsgruppen, die als pädagogische Fachkräfte oder Profil ergänzende Kräfte

in Kindertagesstätten tätig werden.