Pädagogische Basisqualifizierung 2027

Die Teilnehmenden werden auf das Arbeitsfeld Kindertagesstätten vorbereitet, erwerben Grundkenntnisse pädagogischen Handelns und entwickeln ein professionelles Selbstverständnis. In der Weiterbildung wird ein systemisch-handlungsorientiertes Lernkonzept zugrunde gelegt, welches an den Erfahrungen und Wissensständen der einzelnen Teilnehmenden ansetzt. Lernen findet im Wechsel von Plenum, Kleingruppen- und Einzelarbeit in Präsenz statt. Reflexionstage und Einheiten zum Praxistransfer runden die pädagogische Basisqualifizierung ab.
Zielgruppen:
Berufsgruppen, die als pädagogische Fachkräfte oder Profil ergänzende Kräfte
in Kindertagesstätten tätig werden. In erster Linie:
Absolventinnen und Absolventen der Religionspädagogik, Logopädie, Ergotherapie, Phy_siotherapie sowie vergleichbarer Abschlüsse,
Absolventinnen und Absolventen psychologischer Studiengänge an Hochschulen sowie
Grundschul- und Förderschullehrer*innen nach erfolgreicher Absolvierung des ersten Staatsexamens;
Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerinnen und Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger
sowie Pflegefachfrauen und Pflegefachmänner mit Vertiefungseinsatz Pflege in der Pädiatrie mit erteilter Ausnahmegenehmigung durch das Landesjugendamt
alle Berufsgruppen, solange es konzeptionell begründet ist (Profil ergänzende Kräfte)
interkulturelle Fachkräfte, die keine äquivalente Mindestqualifikation haben
Die pädagogische Basisqualifizierung ist modular aufgebaut und umfasst insgesamt 20 Tage.