Update Praxisanleitung 2027

['- Orientierung geben – Potenziale entfalten – Zukunft begleiten\n\nDie Ausbildung von Erzieher*innen befindet sich im Wandel. Neue Lehr- und Rahmenpläne, unterschiedliche Ausbildungswege sowie veränderte Anforderungen an angehende Fachkräfte prägen den Lernort Praxis stärker denn je. Damit gewinnt auch die Rolle der Praxisanleitung zunehmend an Bedeutung. \n\nDoch was bedeutet das konkret für die Begleitung von Auszubildenden? Welche Kompetenzen sollen im Lernort Praxis entwickelt werden? Und wie können Praxisanleiter*innen Lernprozesse bewusst anregen, begleiten und reflektieren?\n\nDieses Arbeitstreffen lädt zertifizierte Praxisanleiter*innen dazu ein, aktuelle Entwicklungen in der Ausbildung kennenzulernen, Erfahrungen auszutauschen und gemeinsam neue Perspektiven für eine zukunftsorientierte Praxisanleitung zu entwickeln. \n\nIm Mittelpunkt steht ein Praxisanleitungs-Kompass als Orientierungshilfe für die Gestaltung von Lernprozessen. \nAnhand der vier zentralen Lernformen – Lernen durch Anleitung, Reflexion, Beziehung und Handlung – bietet der Tag die Möglichkeit, die eigene Praxis zu reflektieren und konkrete Ideen für eine gelingende Begleitung von Auszubildenden zu entwickeln.\n\nDas geschieht vor dem Hintergrund einer „Landkarte Ihres Lernortes Praxis“, die aufzeigt, wie sich Ihr Lernort Praxis konkret gestaltet und welche Lerngelegenheiten und Kompetenzentwicklung für zukünftige Kolleg*innen dort möglich sind.\n\nIm Mittelpunkt des Tages steht die Frage: Was können angehende Erzieher*innen in der Praxis lernen – und wie können wir diese Lernprozesse gezielt unterstützen?\n\nInhalte des Tages\n- Informationen und Austausch zu den aktuellen Entwicklungen in der Erzieher*innenausbildung in Rheinland-Pfalz\n- Praxisanleitung im Spannungsfeld von Vollzeit- und berufsbegleitender Ausbildung\n- Austausch bewährter Erfahrungen und praxisnaher Methoden\n\nZielgruppe: Zertifizierte Praxisanleitende']