ZX1108-261 Bewusst kommunizieren! - Ein Friedensweg auf Basis der Gewaltfreien Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg (SchiLf)
Kommt Ihnen Folgendes aus Ihrem beruflichen oder privaten Alltag bekannt vor?
„Ich gehe zu streng mit mir selbst ins Gericht.“
„In meinem Team oder mit Kindern/Jugendlichen tauchen immer wieder ähnliche Konflikte auf.“
„Die Zusammenarbeit mit Kolleg*innen, Leitung oder Eltern strengt mich an.“
„Im Nachhinein wünsche ich mir, in bestimmten Situationen anders reagiert zu haben.“
„Die vielen Herausforderungen im pädagogischen Alltag lassen mich manchmal zweifeln, ob Veränderung überhaupt möglich ist.“
Interesse an einem Perspektivwechsel?
• Was unterscheidet gewaltfreie von gewaltvoller Kommunikation im pädagogischen Kontext?
• Welche Kommunikations- und Denkmuster erschweren eine wertschätzende Beziehungsgestaltung – zu sich selbst und zu den Menschen, die wir begleiten?
• Wie gelingt es, in einer empathischen, professionellen Haltung zu bleiben bzw. nach Belastung dorthin zurückzukehren?
Das von M. Rosenberg entwickelte 4-Schritte-Modell der Gewaltfreien Kommunikation bietet hierfĂĽr ein kraftvolles und leicht anwendbares Werkzeug.
Die Teilnehmenden erwartet eine ausgewogene Mischung aus theoretischen Impulsen, praktischen Übungen und Reflexionsphasen, die unmittelbar im Berufsalltag genutzt werden können. Die konkreten Fragen und Bedürfnisse der Gruppe fließen aktiv in den Fortbildungsprozess ein und schaffen Raum für persönlichen und professionellen Wachstum.
Der Kurs ist eine anerkannte Fortbildung für Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeitende und dieser findet in Kooperation mit dem LISA statt. Für Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeitende staatlicher sowie staatlich anerkannter Schulen in Sachsen-Anhalt ist die Fortbildung kostenfrei. Für andere Teilnehmende fallen Kurskosten in Höhe von 21,00 € an.
Zielgruppe
Lehrkräfte und pädagogisches Personal, alle Schulformen
#lehrerfortbildung
Categories
Sessions
| Date | Zeit | Location |
|---|---|---|
| Mo, 23.11.2026 | 10:00 - 17:30 | Same as course |
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