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X-WR-CALNAME:Teamfortbildung: Umgang mit herausgeforderten Kindern – ein
  Perspektivwechsel
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SUMMARY:Teamfortbildung: Umgang mit herausgeforderten Kindern – ein Pers
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DESCRIPTION:['Immer häufiger werden Stimmen in den Einrichtungen laut\, d
 ass die Kinder schwieriger und auffälliger werden.\\nDie pädagogischen F
 achkräfte kommen oftmals an ihre Grenzen und fühlen sich hilflos.\\nIn d
 iesem Seminar widmen wir uns den Fragen:\\nHerausforderndes Verhalten oder
  verhaltensauffälliges Verhalten?\\nWas ist noch „normal“ – beißen
 \, treten\, ignorieren\, spucken ...?\\nWas ist der Zweck des Kindes\, den
  hohen Preis für sein Verhalten zu zahlen? Was&nbsp\; ist der Auslöser\,
  die Ursache?\\nWas benötige ich als pädagogische Fachkraft\, um die Sit
 uation tragen und aushalten und gleichzeitig professionell handeln zu kön
 nen?\\nWas ist mir&nbsp\; erlaubt in meinen Reaktionsweisen?\\n\\nDie Päd
 agog:innen werden neue Sichtweisen auf das Verhalten der Kinder erhalten u
 nd die Ursachenforschung kennenlernen. Dadurch entwickeln sich alternative
  Handlungsmöglichkeiten. So gelingt es\, die Bedürfnisse\, Ressourcen un
 d Kompetenzen des Kindes\, und vor allem die der pädagogischen Fachkraft\
 , (wieder)herzustellen.\\nSie finden in ihre Handlungssicherheit zurück\,
  was sie aus ihrer Überlastung und dem Ohnmachtsgefühl herausführen kan
 n.\\nSie lernen unterschiedliche Vorgehensweisen kennen und haben Methoden
  an der Hand\, die ihnen bei der Begleitung der Kinder maßgeblich helfen 
 werden. \\n\\nDieses Seminar unterstützt die Umsetzung des einrichtungssp
 ezifischen Schutzkonzepts der Kita\, wodurch diese zu einem gewaltfreien u
 nd sicheren Ort für alle Beteiligte werden kann.\\n\\n\\nInhaltlich bedar
 f es der Absprache mit der jeweiligen Einrichtungsleitung mittels eines 30
 -minütigen kostenfreien Klärungsgesprächs per Zoom.\\n\\nAnschließend 
 wird die Gebühr vom WBZ Ingelheim final kalkuliert. Sie richtet sich nach
  der Größe des Teams und nach der Dauer (normalerweise zwei Tage).']
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