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 hkräftevereinbarung für Kitas in RLP (6 Module)
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DESCRIPTION:Blended Learning Veranstaltung mit Präsenztagen\,\nOnlineterm
 inen und begleitender Supervision)\nDie Leitung von Tageseinrichtungen fü
 r Kinder ist eine komplexe und anspruchsvolle Tätigkeit.\nDie Zusammenarb
 eit und Koordination unterschiedlicher Systeme (Träger\, Mitarbeiter*inne
 n\, Kinder\, Eltern\, und Kooperationspartner) stellt die Leitung vor die 
 Herausforderung der Berücksichtigung und Ausbalancierung unterschiedlichs
 ter Interessen.\nMitarbeiterinnen- und Mitarbeiterführung\, die Schaffung
  von Strukturen\, die Steuerung und Begleitung von Veränderungsprozessen\
 , aber auch die Gestaltung der internen und externen Kommunikation sind nu
 r einige Anforderungen\, die sich einer Kitaleitung stellen.\nVon großer 
 Bedeutung ist außerdem die Etablierung klarer und verbindlicher Kommunika
 tions- und Verantwortungsstrukturen zwischen Träger und Leitungskräften.
 \nMit dieser Fortbildung werden Sie für die komplexe und anspruchsvolle T
 ätigkeit als Leitung einer Tageseinrichtung für Kinder qualifiziert. Die
  Inhalte der Qualifizierung sind an der trägerübergreifenden Rahmenverei
 nbarung des Landes RLP orientiert.\nZiele:\ndie Auseinandersetzung mit der
  eigenen Rolle zu fördern bzw. zu intensivieren\neigenes Führungs-\, Kom
 munikations- und Konfliktverhalten zu reflektieren und weiterzuentwickeln\
 ndie Weiterentwicklung des eigenen Teams sowie die Gestaltung von Verände
 rungsprozessen zu ermöglichen\ndie Kooperation mit dem Träger auszugesta
 lten\nbei der Gestaltung der Kooperation mit den Eltern zu unterstützen\n
 Möglichkeiten und Bedeutung von Öffentlichkeitsarbeit kennenzulernen\ndi
 e Zusammenarbeit mit weiteren Kooperationspartnerinnen und -partnern im So
 zialraum zu fördern\ndie Steuerung durch Qualitätsmanagement zu unterst
 ützen\ndie Arbeit in und mit Netzwerken weiterzuentwickeln\nMethoden / Le
 rnkonzept:\nGrundlage ist ein systemisch\, handlungsorientiertes Lernverst
 ändnis\, das an den Erfahrungen und dem Wissensstand der Teilnehmenden an
 setzt und diesen für alle Teilnehmenden nutzbar machen möchte\ndie wesen
 tlichen Lernformen sind Selbstreflexion der eigenen beruflichen Rolle\, Er
 fahrungsaustausch in Kleingruppen und Wissensvermittlung im Wechsel von Pl
 enum\, Kleingruppen und Einzelarbeit\nerste Erfahrungen mit Leitungs-Super
 vision (Einzel- und Gruppensetting)\, sowie Coaching\nZiel ist die Auseina
 ndersetzung mit der eigenen Haltung\, durch Reflexion des eigenen Handelns
 \, der Ziele und Erfahrungen in Bezug auf die Leitung einer Einrichtung\nZ
 eitumfang:\ndie Leitungsqualifizierung umfasst 15 Tage / 120 Unterrichtsei
 nheiten\naußerdem eine Online Informationsveranstaltung (ca. 1 Stunde)\nE
 inzelsupervision nach Absprache\nFeierliche Zertifikatsübergabe am Ende d
 er Veranstaltung\nInhalte:\nModul 1 Persönliche Rollenklärung und Vergew
 isserung der eigenen persönlichen und pädagogischen Ziele\n(2 Tage Präs
 enz)\n(1 Tag Online)\nLeitung im Spannungsfeld widersprüchlicher Erwartun
 gen/ Rollenklärung\nZiele des Leitungshandelns\nFührungs- und Management
 verständnis\npädagogische Ziele und Visionen\nSicherstellung der fachlic
 hen Aktualität\nZeit- und Büromanagement / Selbstorganisation\nSelbstref
 lexion\, Entwicklung einer professionellen Haltung\nPsychohygiene (z. B. N
 utzung von kollegialer Beratung\, Supervision / Coaching\, Beratung durch 
 Fachberatung)\nModul 2 Rechtlicher Kontext\n(2 Tage online Veranstaltung)\
 nGrundlegende Regelungen im SGB VIII\, insbesondere zu Kita\ngrundlegendes
  Wissen über das SGB IX und die Strukturen der Behindertenhilfe in Rheinl
 and-Pfalz\ngrundlegendes Wissen über die für den Kita-Bereich zuständig
 en Behörden\nLandesgesetz über die Erziehung\, Bildung und Betreuung von
  Kindern in Tageseinrichtungen und in Kindertagespflege (KiTaG)\nStrukture
 n der Kinder- und Jugendhilfe in Rheinland-Pfalz und in der Bundesrepublik
  Deutschland\nWahrnehmung des Schutzauftrags im Zusammenhang mit Kindeswoh
 lgefährdungen und Schutzkonzept für die Kita\nDatenschutz\nBildungs- und
  Erziehungsempfehlungen (BEE) / Qualitätsempfehlungen\nModul 3 Personalf
 ührung\n(3 Tage online Veranstaltung)\nGrundlagen der Kommunikation\nGrun
 dlagen der Teamarbeit\nPersonalgewinnung\, Personalentwicklung\, Personalo
 rganisation\, Fortbildungsplanung\, Ausbildungsmanagement\nGesprächsführ
 ung/ Mitarbeiterinnen- und Mitarbeitergespräche\nDienstplangestaltung\nKo
 nfliktmanagement\nVerantwortlichkeiten\, Zuständigkeiten und Delegation\n
 Modul 4 Konzeptionelle Ausrichtung sowie deren Steuerung\n(3 Tage online V
 eranstaltung)\nPädagogische Konzeptionen\, Einrichtungskonzeption\, Quali
 tätsmanagement-Handbücher\nKinderrechte basierte Arbeit\nBeschwerdeverfa
 hren\nSozialraumanalyse\nregelmäßige Reflexion der pädagogischen Arbeit
  im Team (z.B. Fallbesprechungen\, kollegiale Beratung)\nQualitätsentwick
 lungs- und Qualitätsmanagement-Verfahren nutzen\nspezifische Herausforder
 ungen der Einrichtung managen\nSteuerung und Begleitung von Veränderungsp
 rozessen\nModul 5 Zusammenarbeit mit Eltern / Erziehungsberechtigten\n(2 T
 age online Veranstaltung)\nZusammenarbeit mit dem Elternausschuss / Eltern
 beirat und Beteiligungsmöglichkeiten von Eltern schaffen\nSensibilisierun
 g des Teams für die Bedarfe und Bedürfnisse von Eltern\nGestaltung der Z
 usammenarbeit mit den Eltern\nKlärung von Informationswegen zwischen Elte
 rn und Einrichtung\nModul 6 Ausgestaltung der Kooperation mit dem Träger 
 / Mitwirkung und Vertretung der Einrichtung\n(2 Tage Präsenzveranstaltung
 )\nKlärung von Aufgabenverteilung\, Verantwortlichkeiten\, Finanzen und E
 ntscheidungsbefugnissen\nEtablierung klarer und verbindlicher Kommunikatio
 nsstrukturen\nAuseinandersetzung mit trägerspezifischen Strukturen\nGremi
 en\nKooperationen\nÖffentlichkeitsarbeit\nNetzwerkarbeit\nZielgruppe:\nLe
 itungskräfte aus Kindertageseinrichtungen\nFachkräfte\, die sich auf den
  Einsatz als Leitung qualifizieren wollen\n(Die Motivation zur aktiven Tei
 lnahme und die Bereitschaft zur Reflexion des eigenen beruflichen Handelns
  wird vorausgesetzt.)\nHinweis:\n•\nDiese Leitungsqualifizierung entspri
 cht der aktuellen Rahmenvereinbarung im Sinne der Fachkräftevereinbarung 
 für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz vom 01.07.2021\nhtt
 ps://kita.rlp.de/fileadmin/kita/Traeger_und_Fachkraefte/Fachkraeftevereinb
 arung/Dokumente/Endfassung_Leitungsquali_mit_Unterschriften.pdf\n\nKreis-v
 hs Westerwald e. V. (Hauptstelle)\nPeter-Altmeier-Platz 1 | 56410 Montab
 aur\nTelefon\n02602-124420\n| Fax 02602-124 12578\nE-Mail:\ninfo[at]vhs-w
 w.de\n\nGeschäftszeiten (telefonisch):\nMontag: 8:30 bis 12:00 Uhr und 14
 :00 bis 16:30 Uhr\nDienstag\, Mittwoch: 08:30 Uhr bis 12:00 Uhr\nDonnersta
 g 08:30 bis 12:00 Uhr und 14:00 bis 17:30 Uhr\nFreitag 08:30 bis 12:00 Uhr
 \nÖffnungszeiten vor Ort im Kreishaus des Westerwaldkreises:\nMontag: 08:
 30 bis 16:30 Uhr\nDienstag\, Mittwoch\, Freitag 08:30 bis 12:30 Uhr\nDonne
 rstag 08:30 bis 17:30 Uhr
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DESCRIPTION:Blended Learning Veranstaltung mit Präsenztagen\,\nOnlineterm
 inen und begleitender Supervision)\nDie Leitung von Tageseinrichtungen fü
 r Kinder ist eine komplexe und anspruchsvolle Tätigkeit.\nDie Zusammenarb
 eit und Koordination unterschiedlicher Systeme (Träger\, Mitarbeiter*inne
 n\, Kinder\, Eltern\, und Kooperationspartner) stellt die Leitung vor die 
 Herausforderung der Berücksichtigung und Ausbalancierung unterschiedlichs
 ter Interessen.\nMitarbeiterinnen- und Mitarbeiterführung\, die Schaffung
  von Strukturen\, die Steuerung und Begleitung von Veränderungsprozessen\
 , aber auch die Gestaltung der internen und externen Kommunikation sind nu
 r einige Anforderungen\, die sich einer Kitaleitung stellen.\nVon großer 
 Bedeutung ist außerdem die Etablierung klarer und verbindlicher Kommunika
 tions- und Verantwortungsstrukturen zwischen Träger und Leitungskräften.
 \nMit dieser Fortbildung werden Sie für die komplexe und anspruchsvolle T
 ätigkeit als Leitung einer Tageseinrichtung für Kinder qualifiziert. Die
  Inhalte der Qualifizierung sind an der trägerübergreifenden Rahmenverei
 nbarung des Landes RLP orientiert.\nZiele:\ndie Auseinandersetzung mit der
  eigenen Rolle zu fördern bzw. zu intensivieren\neigenes Führungs-\, Kom
 munikations- und Konfliktverhalten zu reflektieren und weiterzuentwickeln\
 ndie Weiterentwicklung des eigenen Teams sowie die Gestaltung von Verände
 rungsprozessen zu ermöglichen\ndie Kooperation mit dem Träger auszugesta
 lten\nbei der Gestaltung der Kooperation mit den Eltern zu unterstützen\n
 Möglichkeiten und Bedeutung von Öffentlichkeitsarbeit kennenzulernen\ndi
 e Zusammenarbeit mit weiteren Kooperationspartnerinnen und -partnern im So
 zialraum zu fördern\ndie Steuerung durch Qualitätsmanagement zu unterst
 ützen\ndie Arbeit in und mit Netzwerken weiterzuentwickeln\nMethoden / Le
 rnkonzept:\nGrundlage ist ein systemisch\, handlungsorientiertes Lernverst
 ändnis\, das an den Erfahrungen und dem Wissensstand der Teilnehmenden an
 setzt und diesen für alle Teilnehmenden nutzbar machen möchte\ndie wesen
 tlichen Lernformen sind Selbstreflexion der eigenen beruflichen Rolle\, Er
 fahrungsaustausch in Kleingruppen und Wissensvermittlung im Wechsel von Pl
 enum\, Kleingruppen und Einzelarbeit\nerste Erfahrungen mit Leitungs-Super
 vision (Einzel- und Gruppensetting)\, sowie Coaching\nZiel ist die Auseina
 ndersetzung mit der eigenen Haltung\, durch Reflexion des eigenen Handelns
 \, der Ziele und Erfahrungen in Bezug auf die Leitung einer Einrichtung\nZ
 eitumfang:\ndie Leitungsqualifizierung umfasst 15 Tage / 120 Unterrichtsei
 nheiten\naußerdem eine Online Informationsveranstaltung (ca. 1 Stunde)\nE
 inzelsupervision nach Absprache\nFeierliche Zertifikatsübergabe am Ende d
 er Veranstaltung\nInhalte:\nModul 1 Persönliche Rollenklärung und Vergew
 isserung der eigenen persönlichen und pädagogischen Ziele\n(2 Tage Präs
 enz)\n(1 Tag Online)\nLeitung im Spannungsfeld widersprüchlicher Erwartun
 gen/ Rollenklärung\nZiele des Leitungshandelns\nFührungs- und Management
 verständnis\npädagogische Ziele und Visionen\nSicherstellung der fachlic
 hen Aktualität\nZeit- und Büromanagement / Selbstorganisation\nSelbstref
 lexion\, Entwicklung einer professionellen Haltung\nPsychohygiene (z. B. N
 utzung von kollegialer Beratung\, Supervision / Coaching\, Beratung durch 
 Fachberatung)\nModul 2 Rechtlicher Kontext\n(2 Tage online Veranstaltung)\
 nGrundlegende Regelungen im SGB VIII\, insbesondere zu Kita\ngrundlegendes
  Wissen über das SGB IX und die Strukturen der Behindertenhilfe in Rheinl
 and-Pfalz\ngrundlegendes Wissen über die für den Kita-Bereich zuständig
 en Behörden\nLandesgesetz über die Erziehung\, Bildung und Betreuung von
  Kindern in Tageseinrichtungen und in Kindertagespflege (KiTaG)\nStrukture
 n der Kinder- und Jugendhilfe in Rheinland-Pfalz und in der Bundesrepublik
  Deutschland\nWahrnehmung des Schutzauftrags im Zusammenhang mit Kindeswoh
 lgefährdungen und Schutzkonzept für die Kita\nDatenschutz\nBildungs- und
  Erziehungsempfehlungen (BEE) / Qualitätsempfehlungen\nModul 3 Personalf
 ührung\n(3 Tage online Veranstaltung)\nGrundlagen der Kommunikation\nGrun
 dlagen der Teamarbeit\nPersonalgewinnung\, Personalentwicklung\, Personalo
 rganisation\, Fortbildungsplanung\, Ausbildungsmanagement\nGesprächsführ
 ung/ Mitarbeiterinnen- und Mitarbeitergespräche\nDienstplangestaltung\nKo
 nfliktmanagement\nVerantwortlichkeiten\, Zuständigkeiten und Delegation\n
 Modul 4 Konzeptionelle Ausrichtung sowie deren Steuerung\n(3 Tage online V
 eranstaltung)\nPädagogische Konzeptionen\, Einrichtungskonzeption\, Quali
 tätsmanagement-Handbücher\nKinderrechte basierte Arbeit\nBeschwerdeverfa
 hren\nSozialraumanalyse\nregelmäßige Reflexion der pädagogischen Arbeit
  im Team (z.B. Fallbesprechungen\, kollegiale Beratung)\nQualitätsentwick
 lungs- und Qualitätsmanagement-Verfahren nutzen\nspezifische Herausforder
 ungen der Einrichtung managen\nSteuerung und Begleitung von Veränderungsp
 rozessen\nModul 5 Zusammenarbeit mit Eltern / Erziehungsberechtigten\n(2 T
 age online Veranstaltung)\nZusammenarbeit mit dem Elternausschuss / Eltern
 beirat und Beteiligungsmöglichkeiten von Eltern schaffen\nSensibilisierun
 g des Teams für die Bedarfe und Bedürfnisse von Eltern\nGestaltung der Z
 usammenarbeit mit den Eltern\nKlärung von Informationswegen zwischen Elte
 rn und Einrichtung\nModul 6 Ausgestaltung der Kooperation mit dem Träger 
 / Mitwirkung und Vertretung der Einrichtung\n(2 Tage Präsenzveranstaltung
 )\nKlärung von Aufgabenverteilung\, Verantwortlichkeiten\, Finanzen und E
 ntscheidungsbefugnissen\nEtablierung klarer und verbindlicher Kommunikatio
 nsstrukturen\nAuseinandersetzung mit trägerspezifischen Strukturen\nGremi
 en\nKooperationen\nÖffentlichkeitsarbeit\nNetzwerkarbeit\nZielgruppe:\nLe
 itungskräfte aus Kindertageseinrichtungen\nFachkräfte\, die sich auf den
  Einsatz als Leitung qualifizieren wollen\n(Die Motivation zur aktiven Tei
 lnahme und die Bereitschaft zur Reflexion des eigenen beruflichen Handelns
  wird vorausgesetzt.)\nHinweis:\n•\nDiese Leitungsqualifizierung entspri
 cht der aktuellen Rahmenvereinbarung im Sinne der Fachkräftevereinbarung 
 für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz vom 01.07.2021\nhtt
 ps://kita.rlp.de/fileadmin/kita/Traeger_und_Fachkraefte/Fachkraeftevereinb
 arung/Dokumente/Endfassung_Leitungsquali_mit_Unterschriften.pdf\n\nKreis-v
 hs Westerwald e. V. (Hauptstelle)\nPeter-Altmeier-Platz 1 | 56410 Montab
 aur\nTelefon\n02602-124420\n| Fax 02602-124 12578\nE-Mail:\ninfo[at]vhs-w
 w.de\n\nGeschäftszeiten (telefonisch):\nMontag: 8:30 bis 12:00 Uhr und 14
 :00 bis 16:30 Uhr\nDienstag\, Mittwoch: 08:30 Uhr bis 12:00 Uhr\nDonnersta
 g 08:30 bis 12:00 Uhr und 14:00 bis 17:30 Uhr\nFreitag 08:30 bis 12:00 Uhr
 \nÖffnungszeiten vor Ort im Kreishaus des Westerwaldkreises:\nMontag: 08:
 30 bis 16:30 Uhr\nDienstag\, Mittwoch\, Freitag 08:30 bis 12:30 Uhr\nDonne
 rstag 08:30 bis 17:30 Uhr
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 Herausforderung der Berücksichtigung und Ausbalancierung unterschiedlichs
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  von Strukturen\, die Steuerung und Begleitung von Veränderungsprozessen\
 , aber auch die Gestaltung der internen und externen Kommunikation sind nu
 r einige Anforderungen\, die sich einer Kitaleitung stellen.\nVon großer 
 Bedeutung ist außerdem die Etablierung klarer und verbindlicher Kommunika
 tions- und Verantwortungsstrukturen zwischen Träger und Leitungskräften.
 \nMit dieser Fortbildung werden Sie für die komplexe und anspruchsvolle T
 ätigkeit als Leitung einer Tageseinrichtung für Kinder qualifiziert. Die
  Inhalte der Qualifizierung sind an der trägerübergreifenden Rahmenverei
 nbarung des Landes RLP orientiert.\nZiele:\ndie Auseinandersetzung mit der
  eigenen Rolle zu fördern bzw. zu intensivieren\neigenes Führungs-\, Kom
 munikations- und Konfliktverhalten zu reflektieren und weiterzuentwickeln\
 ndie Weiterentwicklung des eigenen Teams sowie die Gestaltung von Verände
 rungsprozessen zu ermöglichen\ndie Kooperation mit dem Träger auszugesta
 lten\nbei der Gestaltung der Kooperation mit den Eltern zu unterstützen\n
 Möglichkeiten und Bedeutung von Öffentlichkeitsarbeit kennenzulernen\ndi
 e Zusammenarbeit mit weiteren Kooperationspartnerinnen und -partnern im So
 zialraum zu fördern\ndie Steuerung durch Qualitätsmanagement zu unterst
 ützen\ndie Arbeit in und mit Netzwerken weiterzuentwickeln\nMethoden / Le
 rnkonzept:\nGrundlage ist ein systemisch\, handlungsorientiertes Lernverst
 ändnis\, das an den Erfahrungen und dem Wissensstand der Teilnehmenden an
 setzt und diesen für alle Teilnehmenden nutzbar machen möchte\ndie wesen
 tlichen Lernformen sind Selbstreflexion der eigenen beruflichen Rolle\, Er
 fahrungsaustausch in Kleingruppen und Wissensvermittlung im Wechsel von Pl
 enum\, Kleingruppen und Einzelarbeit\nerste Erfahrungen mit Leitungs-Super
 vision (Einzel- und Gruppensetting)\, sowie Coaching\nZiel ist die Auseina
 ndersetzung mit der eigenen Haltung\, durch Reflexion des eigenen Handelns
 \, der Ziele und Erfahrungen in Bezug auf die Leitung einer Einrichtung\nZ
 eitumfang:\ndie Leitungsqualifizierung umfasst 15 Tage / 120 Unterrichtsei
 nheiten\naußerdem eine Online Informationsveranstaltung (ca. 1 Stunde)\nE
 inzelsupervision nach Absprache\nFeierliche Zertifikatsübergabe am Ende d
 er Veranstaltung\nInhalte:\nModul 1 Persönliche Rollenklärung und Vergew
 isserung der eigenen persönlichen und pädagogischen Ziele\n(2 Tage Präs
 enz)\n(1 Tag Online)\nLeitung im Spannungsfeld widersprüchlicher Erwartun
 gen/ Rollenklärung\nZiele des Leitungshandelns\nFührungs- und Management
 verständnis\npädagogische Ziele und Visionen\nSicherstellung der fachlic
 hen Aktualität\nZeit- und Büromanagement / Selbstorganisation\nSelbstref
 lexion\, Entwicklung einer professionellen Haltung\nPsychohygiene (z. B. N
 utzung von kollegialer Beratung\, Supervision / Coaching\, Beratung durch 
 Fachberatung)\nModul 2 Rechtlicher Kontext\n(2 Tage online Veranstaltung)\
 nGrundlegende Regelungen im SGB VIII\, insbesondere zu Kita\ngrundlegendes
  Wissen über das SGB IX und die Strukturen der Behindertenhilfe in Rheinl
 and-Pfalz\ngrundlegendes Wissen über die für den Kita-Bereich zuständig
 en Behörden\nLandesgesetz über die Erziehung\, Bildung und Betreuung von
  Kindern in Tageseinrichtungen und in Kindertagespflege (KiTaG)\nStrukture
 n der Kinder- und Jugendhilfe in Rheinland-Pfalz und in der Bundesrepublik
  Deutschland\nWahrnehmung des Schutzauftrags im Zusammenhang mit Kindeswoh
 lgefährdungen und Schutzkonzept für die Kita\nDatenschutz\nBildungs- und
  Erziehungsempfehlungen (BEE) / Qualitätsempfehlungen\nModul 3 Personalf
 ührung\n(3 Tage online Veranstaltung)\nGrundlagen der Kommunikation\nGrun
 dlagen der Teamarbeit\nPersonalgewinnung\, Personalentwicklung\, Personalo
 rganisation\, Fortbildungsplanung\, Ausbildungsmanagement\nGesprächsführ
 ung/ Mitarbeiterinnen- und Mitarbeitergespräche\nDienstplangestaltung\nKo
 nfliktmanagement\nVerantwortlichkeiten\, Zuständigkeiten und Delegation\n
 Modul 4 Konzeptionelle Ausrichtung sowie deren Steuerung\n(3 Tage online V
 eranstaltung)\nPädagogische Konzeptionen\, Einrichtungskonzeption\, Quali
 tätsmanagement-Handbücher\nKinderrechte basierte Arbeit\nBeschwerdeverfa
 hren\nSozialraumanalyse\nregelmäßige Reflexion der pädagogischen Arbeit
  im Team (z.B. Fallbesprechungen\, kollegiale Beratung)\nQualitätsentwick
 lungs- und Qualitätsmanagement-Verfahren nutzen\nspezifische Herausforder
 ungen der Einrichtung managen\nSteuerung und Begleitung von Veränderungsp
 rozessen\nModul 5 Zusammenarbeit mit Eltern / Erziehungsberechtigten\n(2 T
 age online Veranstaltung)\nZusammenarbeit mit dem Elternausschuss / Eltern
 beirat und Beteiligungsmöglichkeiten von Eltern schaffen\nSensibilisierun
 g des Teams für die Bedarfe und Bedürfnisse von Eltern\nGestaltung der Z
 usammenarbeit mit den Eltern\nKlärung von Informationswegen zwischen Elte
 rn und Einrichtung\nModul 6 Ausgestaltung der Kooperation mit dem Träger 
 / Mitwirkung und Vertretung der Einrichtung\n(2 Tage Präsenzveranstaltung
 )\nKlärung von Aufgabenverteilung\, Verantwortlichkeiten\, Finanzen und E
 ntscheidungsbefugnissen\nEtablierung klarer und verbindlicher Kommunikatio
 nsstrukturen\nAuseinandersetzung mit trägerspezifischen Strukturen\nGremi
 en\nKooperationen\nÖffentlichkeitsarbeit\nNetzwerkarbeit\nZielgruppe:\nLe
 itungskräfte aus Kindertageseinrichtungen\nFachkräfte\, die sich auf den
  Einsatz als Leitung qualifizieren wollen\n(Die Motivation zur aktiven Tei
 lnahme und die Bereitschaft zur Reflexion des eigenen beruflichen Handelns
  wird vorausgesetzt.)\nHinweis:\n•\nDiese Leitungsqualifizierung entspri
 cht der aktuellen Rahmenvereinbarung im Sinne der Fachkräftevereinbarung 
 für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz vom 01.07.2021\nhtt
 ps://kita.rlp.de/fileadmin/kita/Traeger_und_Fachkraefte/Fachkraeftevereinb
 arung/Dokumente/Endfassung_Leitungsquali_mit_Unterschriften.pdf\n\nKreis-v
 hs Westerwald e. V. (Hauptstelle)\nPeter-Altmeier-Platz 1 | 56410 Montab
 aur\nTelefon\n02602-124420\n| Fax 02602-124 12578\nE-Mail:\ninfo[at]vhs-w
 w.de\n\nGeschäftszeiten (telefonisch):\nMontag: 8:30 bis 12:00 Uhr und 14
 :00 bis 16:30 Uhr\nDienstag\, Mittwoch: 08:30 Uhr bis 12:00 Uhr\nDonnersta
 g 08:30 bis 12:00 Uhr und 14:00 bis 17:30 Uhr\nFreitag 08:30 bis 12:00 Uhr
 \nÖffnungszeiten vor Ort im Kreishaus des Westerwaldkreises:\nMontag: 08:
 30 bis 16:30 Uhr\nDienstag\, Mittwoch\, Freitag 08:30 bis 12:30 Uhr\nDonne
 rstag 08:30 bis 17:30 Uhr
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 inen und begleitender Supervision)\nDie Leitung von Tageseinrichtungen fü
 r Kinder ist eine komplexe und anspruchsvolle Tätigkeit.\nDie Zusammenarb
 eit und Koordination unterschiedlicher Systeme (Träger\, Mitarbeiter*inne
 n\, Kinder\, Eltern\, und Kooperationspartner) stellt die Leitung vor die 
 Herausforderung der Berücksichtigung und Ausbalancierung unterschiedlichs
 ter Interessen.\nMitarbeiterinnen- und Mitarbeiterführung\, die Schaffung
  von Strukturen\, die Steuerung und Begleitung von Veränderungsprozessen\
 , aber auch die Gestaltung der internen und externen Kommunikation sind nu
 r einige Anforderungen\, die sich einer Kitaleitung stellen.\nVon großer 
 Bedeutung ist außerdem die Etablierung klarer und verbindlicher Kommunika
 tions- und Verantwortungsstrukturen zwischen Träger und Leitungskräften.
 \nMit dieser Fortbildung werden Sie für die komplexe und anspruchsvolle T
 ätigkeit als Leitung einer Tageseinrichtung für Kinder qualifiziert. Die
  Inhalte der Qualifizierung sind an der trägerübergreifenden Rahmenverei
 nbarung des Landes RLP orientiert.\nZiele:\ndie Auseinandersetzung mit der
  eigenen Rolle zu fördern bzw. zu intensivieren\neigenes Führungs-\, Kom
 munikations- und Konfliktverhalten zu reflektieren und weiterzuentwickeln\
 ndie Weiterentwicklung des eigenen Teams sowie die Gestaltung von Verände
 rungsprozessen zu ermöglichen\ndie Kooperation mit dem Träger auszugesta
 lten\nbei der Gestaltung der Kooperation mit den Eltern zu unterstützen\n
 Möglichkeiten und Bedeutung von Öffentlichkeitsarbeit kennenzulernen\ndi
 e Zusammenarbeit mit weiteren Kooperationspartnerinnen und -partnern im So
 zialraum zu fördern\ndie Steuerung durch Qualitätsmanagement zu unterst
 ützen\ndie Arbeit in und mit Netzwerken weiterzuentwickeln\nMethoden / Le
 rnkonzept:\nGrundlage ist ein systemisch\, handlungsorientiertes Lernverst
 ändnis\, das an den Erfahrungen und dem Wissensstand der Teilnehmenden an
 setzt und diesen für alle Teilnehmenden nutzbar machen möchte\ndie wesen
 tlichen Lernformen sind Selbstreflexion der eigenen beruflichen Rolle\, Er
 fahrungsaustausch in Kleingruppen und Wissensvermittlung im Wechsel von Pl
 enum\, Kleingruppen und Einzelarbeit\nerste Erfahrungen mit Leitungs-Super
 vision (Einzel- und Gruppensetting)\, sowie Coaching\nZiel ist die Auseina
 ndersetzung mit der eigenen Haltung\, durch Reflexion des eigenen Handelns
 \, der Ziele und Erfahrungen in Bezug auf die Leitung einer Einrichtung\nZ
 eitumfang:\ndie Leitungsqualifizierung umfasst 15 Tage / 120 Unterrichtsei
 nheiten\naußerdem eine Online Informationsveranstaltung (ca. 1 Stunde)\nE
 inzelsupervision nach Absprache\nFeierliche Zertifikatsübergabe am Ende d
 er Veranstaltung\nInhalte:\nModul 1 Persönliche Rollenklärung und Vergew
 isserung der eigenen persönlichen und pädagogischen Ziele\n(2 Tage Präs
 enz)\n(1 Tag Online)\nLeitung im Spannungsfeld widersprüchlicher Erwartun
 gen/ Rollenklärung\nZiele des Leitungshandelns\nFührungs- und Management
 verständnis\npädagogische Ziele und Visionen\nSicherstellung der fachlic
 hen Aktualität\nZeit- und Büromanagement / Selbstorganisation\nSelbstref
 lexion\, Entwicklung einer professionellen Haltung\nPsychohygiene (z. B. N
 utzung von kollegialer Beratung\, Supervision / Coaching\, Beratung durch 
 Fachberatung)\nModul 2 Rechtlicher Kontext\n(2 Tage online Veranstaltung)\
 nGrundlegende Regelungen im SGB VIII\, insbesondere zu Kita\ngrundlegendes
  Wissen über das SGB IX und die Strukturen der Behindertenhilfe in Rheinl
 and-Pfalz\ngrundlegendes Wissen über die für den Kita-Bereich zuständig
 en Behörden\nLandesgesetz über die Erziehung\, Bildung und Betreuung von
  Kindern in Tageseinrichtungen und in Kindertagespflege (KiTaG)\nStrukture
 n der Kinder- und Jugendhilfe in Rheinland-Pfalz und in der Bundesrepublik
  Deutschland\nWahrnehmung des Schutzauftrags im Zusammenhang mit Kindeswoh
 lgefährdungen und Schutzkonzept für die Kita\nDatenschutz\nBildungs- und
  Erziehungsempfehlungen (BEE) / Qualitätsempfehlungen\nModul 3 Personalf
 ührung\n(3 Tage online Veranstaltung)\nGrundlagen der Kommunikation\nGrun
 dlagen der Teamarbeit\nPersonalgewinnung\, Personalentwicklung\, Personalo
 rganisation\, Fortbildungsplanung\, Ausbildungsmanagement\nGesprächsführ
 ung/ Mitarbeiterinnen- und Mitarbeitergespräche\nDienstplangestaltung\nKo
 nfliktmanagement\nVerantwortlichkeiten\, Zuständigkeiten und Delegation\n
 Modul 4 Konzeptionelle Ausrichtung sowie deren Steuerung\n(3 Tage online V
 eranstaltung)\nPädagogische Konzeptionen\, Einrichtungskonzeption\, Quali
 tätsmanagement-Handbücher\nKinderrechte basierte Arbeit\nBeschwerdeverfa
 hren\nSozialraumanalyse\nregelmäßige Reflexion der pädagogischen Arbeit
  im Team (z.B. Fallbesprechungen\, kollegiale Beratung)\nQualitätsentwick
 lungs- und Qualitätsmanagement-Verfahren nutzen\nspezifische Herausforder
 ungen der Einrichtung managen\nSteuerung und Begleitung von Veränderungsp
 rozessen\nModul 5 Zusammenarbeit mit Eltern / Erziehungsberechtigten\n(2 T
 age online Veranstaltung)\nZusammenarbeit mit dem Elternausschuss / Eltern
 beirat und Beteiligungsmöglichkeiten von Eltern schaffen\nSensibilisierun
 g des Teams für die Bedarfe und Bedürfnisse von Eltern\nGestaltung der Z
 usammenarbeit mit den Eltern\nKlärung von Informationswegen zwischen Elte
 rn und Einrichtung\nModul 6 Ausgestaltung der Kooperation mit dem Träger 
 / Mitwirkung und Vertretung der Einrichtung\n(2 Tage Präsenzveranstaltung
 )\nKlärung von Aufgabenverteilung\, Verantwortlichkeiten\, Finanzen und E
 ntscheidungsbefugnissen\nEtablierung klarer und verbindlicher Kommunikatio
 nsstrukturen\nAuseinandersetzung mit trägerspezifischen Strukturen\nGremi
 en\nKooperationen\nÖffentlichkeitsarbeit\nNetzwerkarbeit\nZielgruppe:\nLe
 itungskräfte aus Kindertageseinrichtungen\nFachkräfte\, die sich auf den
  Einsatz als Leitung qualifizieren wollen\n(Die Motivation zur aktiven Tei
 lnahme und die Bereitschaft zur Reflexion des eigenen beruflichen Handelns
  wird vorausgesetzt.)\nHinweis:\n•\nDiese Leitungsqualifizierung entspri
 cht der aktuellen Rahmenvereinbarung im Sinne der Fachkräftevereinbarung 
 für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz vom 01.07.2021\nhtt
 ps://kita.rlp.de/fileadmin/kita/Traeger_und_Fachkraefte/Fachkraeftevereinb
 arung/Dokumente/Endfassung_Leitungsquali_mit_Unterschriften.pdf\n\nKreis-v
 hs Westerwald e. V. (Hauptstelle)\nPeter-Altmeier-Platz 1 | 56410 Montab
 aur\nTelefon\n02602-124420\n| Fax 02602-124 12578\nE-Mail:\ninfo[at]vhs-w
 w.de\n\nGeschäftszeiten (telefonisch):\nMontag: 8:30 bis 12:00 Uhr und 14
 :00 bis 16:30 Uhr\nDienstag\, Mittwoch: 08:30 Uhr bis 12:00 Uhr\nDonnersta
 g 08:30 bis 12:00 Uhr und 14:00 bis 17:30 Uhr\nFreitag 08:30 bis 12:00 Uhr
 \nÖffnungszeiten vor Ort im Kreishaus des Westerwaldkreises:\nMontag: 08:
 30 bis 16:30 Uhr\nDienstag\, Mittwoch\, Freitag 08:30 bis 12:30 Uhr\nDonne
 rstag 08:30 bis 17:30 Uhr
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 inen und begleitender Supervision)\nDie Leitung von Tageseinrichtungen fü
 r Kinder ist eine komplexe und anspruchsvolle Tätigkeit.\nDie Zusammenarb
 eit und Koordination unterschiedlicher Systeme (Träger\, Mitarbeiter*inne
 n\, Kinder\, Eltern\, und Kooperationspartner) stellt die Leitung vor die 
 Herausforderung der Berücksichtigung und Ausbalancierung unterschiedlichs
 ter Interessen.\nMitarbeiterinnen- und Mitarbeiterführung\, die Schaffung
  von Strukturen\, die Steuerung und Begleitung von Veränderungsprozessen\
 , aber auch die Gestaltung der internen und externen Kommunikation sind nu
 r einige Anforderungen\, die sich einer Kitaleitung stellen.\nVon großer 
 Bedeutung ist außerdem die Etablierung klarer und verbindlicher Kommunika
 tions- und Verantwortungsstrukturen zwischen Träger und Leitungskräften.
 \nMit dieser Fortbildung werden Sie für die komplexe und anspruchsvolle T
 ätigkeit als Leitung einer Tageseinrichtung für Kinder qualifiziert. Die
  Inhalte der Qualifizierung sind an der trägerübergreifenden Rahmenverei
 nbarung des Landes RLP orientiert.\nZiele:\ndie Auseinandersetzung mit der
  eigenen Rolle zu fördern bzw. zu intensivieren\neigenes Führungs-\, Kom
 munikations- und Konfliktverhalten zu reflektieren und weiterzuentwickeln\
 ndie Weiterentwicklung des eigenen Teams sowie die Gestaltung von Verände
 rungsprozessen zu ermöglichen\ndie Kooperation mit dem Träger auszugesta
 lten\nbei der Gestaltung der Kooperation mit den Eltern zu unterstützen\n
 Möglichkeiten und Bedeutung von Öffentlichkeitsarbeit kennenzulernen\ndi
 e Zusammenarbeit mit weiteren Kooperationspartnerinnen und -partnern im So
 zialraum zu fördern\ndie Steuerung durch Qualitätsmanagement zu unterst
 ützen\ndie Arbeit in und mit Netzwerken weiterzuentwickeln\nMethoden / Le
 rnkonzept:\nGrundlage ist ein systemisch\, handlungsorientiertes Lernverst
 ändnis\, das an den Erfahrungen und dem Wissensstand der Teilnehmenden an
 setzt und diesen für alle Teilnehmenden nutzbar machen möchte\ndie wesen
 tlichen Lernformen sind Selbstreflexion der eigenen beruflichen Rolle\, Er
 fahrungsaustausch in Kleingruppen und Wissensvermittlung im Wechsel von Pl
 enum\, Kleingruppen und Einzelarbeit\nerste Erfahrungen mit Leitungs-Super
 vision (Einzel- und Gruppensetting)\, sowie Coaching\nZiel ist die Auseina
 ndersetzung mit der eigenen Haltung\, durch Reflexion des eigenen Handelns
 \, der Ziele und Erfahrungen in Bezug auf die Leitung einer Einrichtung\nZ
 eitumfang:\ndie Leitungsqualifizierung umfasst 15 Tage / 120 Unterrichtsei
 nheiten\naußerdem eine Online Informationsveranstaltung (ca. 1 Stunde)\nE
 inzelsupervision nach Absprache\nFeierliche Zertifikatsübergabe am Ende d
 er Veranstaltung\nInhalte:\nModul 1 Persönliche Rollenklärung und Vergew
 isserung der eigenen persönlichen und pädagogischen Ziele\n(2 Tage Präs
 enz)\n(1 Tag Online)\nLeitung im Spannungsfeld widersprüchlicher Erwartun
 gen/ Rollenklärung\nZiele des Leitungshandelns\nFührungs- und Management
 verständnis\npädagogische Ziele und Visionen\nSicherstellung der fachlic
 hen Aktualität\nZeit- und Büromanagement / Selbstorganisation\nSelbstref
 lexion\, Entwicklung einer professionellen Haltung\nPsychohygiene (z. B. N
 utzung von kollegialer Beratung\, Supervision / Coaching\, Beratung durch 
 Fachberatung)\nModul 2 Rechtlicher Kontext\n(2 Tage online Veranstaltung)\
 nGrundlegende Regelungen im SGB VIII\, insbesondere zu Kita\ngrundlegendes
  Wissen über das SGB IX und die Strukturen der Behindertenhilfe in Rheinl
 and-Pfalz\ngrundlegendes Wissen über die für den Kita-Bereich zuständig
 en Behörden\nLandesgesetz über die Erziehung\, Bildung und Betreuung von
  Kindern in Tageseinrichtungen und in Kindertagespflege (KiTaG)\nStrukture
 n der Kinder- und Jugendhilfe in Rheinland-Pfalz und in der Bundesrepublik
  Deutschland\nWahrnehmung des Schutzauftrags im Zusammenhang mit Kindeswoh
 lgefährdungen und Schutzkonzept für die Kita\nDatenschutz\nBildungs- und
  Erziehungsempfehlungen (BEE) / Qualitätsempfehlungen\nModul 3 Personalf
 ührung\n(3 Tage online Veranstaltung)\nGrundlagen der Kommunikation\nGrun
 dlagen der Teamarbeit\nPersonalgewinnung\, Personalentwicklung\, Personalo
 rganisation\, Fortbildungsplanung\, Ausbildungsmanagement\nGesprächsführ
 ung/ Mitarbeiterinnen- und Mitarbeitergespräche\nDienstplangestaltung\nKo
 nfliktmanagement\nVerantwortlichkeiten\, Zuständigkeiten und Delegation\n
 Modul 4 Konzeptionelle Ausrichtung sowie deren Steuerung\n(3 Tage online V
 eranstaltung)\nPädagogische Konzeptionen\, Einrichtungskonzeption\, Quali
 tätsmanagement-Handbücher\nKinderrechte basierte Arbeit\nBeschwerdeverfa
 hren\nSozialraumanalyse\nregelmäßige Reflexion der pädagogischen Arbeit
  im Team (z.B. Fallbesprechungen\, kollegiale Beratung)\nQualitätsentwick
 lungs- und Qualitätsmanagement-Verfahren nutzen\nspezifische Herausforder
 ungen der Einrichtung managen\nSteuerung und Begleitung von Veränderungsp
 rozessen\nModul 5 Zusammenarbeit mit Eltern / Erziehungsberechtigten\n(2 T
 age online Veranstaltung)\nZusammenarbeit mit dem Elternausschuss / Eltern
 beirat und Beteiligungsmöglichkeiten von Eltern schaffen\nSensibilisierun
 g des Teams für die Bedarfe und Bedürfnisse von Eltern\nGestaltung der Z
 usammenarbeit mit den Eltern\nKlärung von Informationswegen zwischen Elte
 rn und Einrichtung\nModul 6 Ausgestaltung der Kooperation mit dem Träger 
 / Mitwirkung und Vertretung der Einrichtung\n(2 Tage Präsenzveranstaltung
 )\nKlärung von Aufgabenverteilung\, Verantwortlichkeiten\, Finanzen und E
 ntscheidungsbefugnissen\nEtablierung klarer und verbindlicher Kommunikatio
 nsstrukturen\nAuseinandersetzung mit trägerspezifischen Strukturen\nGremi
 en\nKooperationen\nÖffentlichkeitsarbeit\nNetzwerkarbeit\nZielgruppe:\nLe
 itungskräfte aus Kindertageseinrichtungen\nFachkräfte\, die sich auf den
  Einsatz als Leitung qualifizieren wollen\n(Die Motivation zur aktiven Tei
 lnahme und die Bereitschaft zur Reflexion des eigenen beruflichen Handelns
  wird vorausgesetzt.)\nHinweis:\n•\nDiese Leitungsqualifizierung entspri
 cht der aktuellen Rahmenvereinbarung im Sinne der Fachkräftevereinbarung 
 für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz vom 01.07.2021\nhtt
 ps://kita.rlp.de/fileadmin/kita/Traeger_und_Fachkraefte/Fachkraeftevereinb
 arung/Dokumente/Endfassung_Leitungsquali_mit_Unterschriften.pdf\n\nKreis-v
 hs Westerwald e. V. (Hauptstelle)\nPeter-Altmeier-Platz 1 | 56410 Montab
 aur\nTelefon\n02602-124420\n| Fax 02602-124 12578\nE-Mail:\ninfo[at]vhs-w
 w.de\n\nGeschäftszeiten (telefonisch):\nMontag: 8:30 bis 12:00 Uhr und 14
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 g 08:30 bis 12:00 Uhr und 14:00 bis 17:30 Uhr\nFreitag 08:30 bis 12:00 Uhr
 \nÖffnungszeiten vor Ort im Kreishaus des Westerwaldkreises:\nMontag: 08:
 30 bis 16:30 Uhr\nDienstag\, Mittwoch\, Freitag 08:30 bis 12:30 Uhr\nDonne
 rstag 08:30 bis 17:30 Uhr
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 inen und begleitender Supervision)\nDie Leitung von Tageseinrichtungen fü
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 n\, Kinder\, Eltern\, und Kooperationspartner) stellt die Leitung vor die 
 Herausforderung der Berücksichtigung und Ausbalancierung unterschiedlichs
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  von Strukturen\, die Steuerung und Begleitung von Veränderungsprozessen\
 , aber auch die Gestaltung der internen und externen Kommunikation sind nu
 r einige Anforderungen\, die sich einer Kitaleitung stellen.\nVon großer 
 Bedeutung ist außerdem die Etablierung klarer und verbindlicher Kommunika
 tions- und Verantwortungsstrukturen zwischen Träger und Leitungskräften.
 \nMit dieser Fortbildung werden Sie für die komplexe und anspruchsvolle T
 ätigkeit als Leitung einer Tageseinrichtung für Kinder qualifiziert. Die
  Inhalte der Qualifizierung sind an der trägerübergreifenden Rahmenverei
 nbarung des Landes RLP orientiert.\nZiele:\ndie Auseinandersetzung mit der
  eigenen Rolle zu fördern bzw. zu intensivieren\neigenes Führungs-\, Kom
 munikations- und Konfliktverhalten zu reflektieren und weiterzuentwickeln\
 ndie Weiterentwicklung des eigenen Teams sowie die Gestaltung von Verände
 rungsprozessen zu ermöglichen\ndie Kooperation mit dem Träger auszugesta
 lten\nbei der Gestaltung der Kooperation mit den Eltern zu unterstützen\n
 Möglichkeiten und Bedeutung von Öffentlichkeitsarbeit kennenzulernen\ndi
 e Zusammenarbeit mit weiteren Kooperationspartnerinnen und -partnern im So
 zialraum zu fördern\ndie Steuerung durch Qualitätsmanagement zu unterst
 ützen\ndie Arbeit in und mit Netzwerken weiterzuentwickeln\nMethoden / Le
 rnkonzept:\nGrundlage ist ein systemisch\, handlungsorientiertes Lernverst
 ändnis\, das an den Erfahrungen und dem Wissensstand der Teilnehmenden an
 setzt und diesen für alle Teilnehmenden nutzbar machen möchte\ndie wesen
 tlichen Lernformen sind Selbstreflexion der eigenen beruflichen Rolle\, Er
 fahrungsaustausch in Kleingruppen und Wissensvermittlung im Wechsel von Pl
 enum\, Kleingruppen und Einzelarbeit\nerste Erfahrungen mit Leitungs-Super
 vision (Einzel- und Gruppensetting)\, sowie Coaching\nZiel ist die Auseina
 ndersetzung mit der eigenen Haltung\, durch Reflexion des eigenen Handelns
 \, der Ziele und Erfahrungen in Bezug auf die Leitung einer Einrichtung\nZ
 eitumfang:\ndie Leitungsqualifizierung umfasst 15 Tage / 120 Unterrichtsei
 nheiten\naußerdem eine Online Informationsveranstaltung (ca. 1 Stunde)\nE
 inzelsupervision nach Absprache\nFeierliche Zertifikatsübergabe am Ende d
 er Veranstaltung\nInhalte:\nModul 1 Persönliche Rollenklärung und Vergew
 isserung der eigenen persönlichen und pädagogischen Ziele\n(2 Tage Präs
 enz)\n(1 Tag Online)\nLeitung im Spannungsfeld widersprüchlicher Erwartun
 gen/ Rollenklärung\nZiele des Leitungshandelns\nFührungs- und Management
 verständnis\npädagogische Ziele und Visionen\nSicherstellung der fachlic
 hen Aktualität\nZeit- und Büromanagement / Selbstorganisation\nSelbstref
 lexion\, Entwicklung einer professionellen Haltung\nPsychohygiene (z. B. N
 utzung von kollegialer Beratung\, Supervision / Coaching\, Beratung durch 
 Fachberatung)\nModul 2 Rechtlicher Kontext\n(2 Tage online Veranstaltung)\
 nGrundlegende Regelungen im SGB VIII\, insbesondere zu Kita\ngrundlegendes
  Wissen über das SGB IX und die Strukturen der Behindertenhilfe in Rheinl
 and-Pfalz\ngrundlegendes Wissen über die für den Kita-Bereich zuständig
 en Behörden\nLandesgesetz über die Erziehung\, Bildung und Betreuung von
  Kindern in Tageseinrichtungen und in Kindertagespflege (KiTaG)\nStrukture
 n der Kinder- und Jugendhilfe in Rheinland-Pfalz und in der Bundesrepublik
  Deutschland\nWahrnehmung des Schutzauftrags im Zusammenhang mit Kindeswoh
 lgefährdungen und Schutzkonzept für die Kita\nDatenschutz\nBildungs- und
  Erziehungsempfehlungen (BEE) / Qualitätsempfehlungen\nModul 3 Personalf
 ührung\n(3 Tage online Veranstaltung)\nGrundlagen der Kommunikation\nGrun
 dlagen der Teamarbeit\nPersonalgewinnung\, Personalentwicklung\, Personalo
 rganisation\, Fortbildungsplanung\, Ausbildungsmanagement\nGesprächsführ
 ung/ Mitarbeiterinnen- und Mitarbeitergespräche\nDienstplangestaltung\nKo
 nfliktmanagement\nVerantwortlichkeiten\, Zuständigkeiten und Delegation\n
 Modul 4 Konzeptionelle Ausrichtung sowie deren Steuerung\n(3 Tage online V
 eranstaltung)\nPädagogische Konzeptionen\, Einrichtungskonzeption\, Quali
 tätsmanagement-Handbücher\nKinderrechte basierte Arbeit\nBeschwerdeverfa
 hren\nSozialraumanalyse\nregelmäßige Reflexion der pädagogischen Arbeit
  im Team (z.B. Fallbesprechungen\, kollegiale Beratung)\nQualitätsentwick
 lungs- und Qualitätsmanagement-Verfahren nutzen\nspezifische Herausforder
 ungen der Einrichtung managen\nSteuerung und Begleitung von Veränderungsp
 rozessen\nModul 5 Zusammenarbeit mit Eltern / Erziehungsberechtigten\n(2 T
 age online Veranstaltung)\nZusammenarbeit mit dem Elternausschuss / Eltern
 beirat und Beteiligungsmöglichkeiten von Eltern schaffen\nSensibilisierun
 g des Teams für die Bedarfe und Bedürfnisse von Eltern\nGestaltung der Z
 usammenarbeit mit den Eltern\nKlärung von Informationswegen zwischen Elte
 rn und Einrichtung\nModul 6 Ausgestaltung der Kooperation mit dem Träger 
 / Mitwirkung und Vertretung der Einrichtung\n(2 Tage Präsenzveranstaltung
 )\nKlärung von Aufgabenverteilung\, Verantwortlichkeiten\, Finanzen und E
 ntscheidungsbefugnissen\nEtablierung klarer und verbindlicher Kommunikatio
 nsstrukturen\nAuseinandersetzung mit trägerspezifischen Strukturen\nGremi
 en\nKooperationen\nÖffentlichkeitsarbeit\nNetzwerkarbeit\nZielgruppe:\nLe
 itungskräfte aus Kindertageseinrichtungen\nFachkräfte\, die sich auf den
  Einsatz als Leitung qualifizieren wollen\n(Die Motivation zur aktiven Tei
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  wird vorausgesetzt.)\nHinweis:\n•\nDiese Leitungsqualifizierung entspri
 cht der aktuellen Rahmenvereinbarung im Sinne der Fachkräftevereinbarung 
 für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz vom 01.07.2021\nhtt
 ps://kita.rlp.de/fileadmin/kita/Traeger_und_Fachkraefte/Fachkraeftevereinb
 arung/Dokumente/Endfassung_Leitungsquali_mit_Unterschriften.pdf\n\nKreis-v
 hs Westerwald e. V. (Hauptstelle)\nPeter-Altmeier-Platz 1 | 56410 Montab
 aur\nTelefon\n02602-124420\n| Fax 02602-124 12578\nE-Mail:\ninfo[at]vhs-w
 w.de\n\nGeschäftszeiten (telefonisch):\nMontag: 8:30 bis 12:00 Uhr und 14
 :00 bis 16:30 Uhr\nDienstag\, Mittwoch: 08:30 Uhr bis 12:00 Uhr\nDonnersta
 g 08:30 bis 12:00 Uhr und 14:00 bis 17:30 Uhr\nFreitag 08:30 bis 12:00 Uhr
 \nÖffnungszeiten vor Ort im Kreishaus des Westerwaldkreises:\nMontag: 08:
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 rstag 08:30 bis 17:30 Uhr
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 , aber auch die Gestaltung der internen und externen Kommunikation sind nu
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 Bedeutung ist außerdem die Etablierung klarer und verbindlicher Kommunika
 tions- und Verantwortungsstrukturen zwischen Träger und Leitungskräften.
 \nMit dieser Fortbildung werden Sie für die komplexe und anspruchsvolle T
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  Inhalte der Qualifizierung sind an der trägerübergreifenden Rahmenverei
 nbarung des Landes RLP orientiert.\nZiele:\ndie Auseinandersetzung mit der
  eigenen Rolle zu fördern bzw. zu intensivieren\neigenes Führungs-\, Kom
 munikations- und Konfliktverhalten zu reflektieren und weiterzuentwickeln\
 ndie Weiterentwicklung des eigenen Teams sowie die Gestaltung von Verände
 rungsprozessen zu ermöglichen\ndie Kooperation mit dem Träger auszugesta
 lten\nbei der Gestaltung der Kooperation mit den Eltern zu unterstützen\n
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 e Zusammenarbeit mit weiteren Kooperationspartnerinnen und -partnern im So
 zialraum zu fördern\ndie Steuerung durch Qualitätsmanagement zu unterst
 ützen\ndie Arbeit in und mit Netzwerken weiterzuentwickeln\nMethoden / Le
 rnkonzept:\nGrundlage ist ein systemisch\, handlungsorientiertes Lernverst
 ändnis\, das an den Erfahrungen und dem Wissensstand der Teilnehmenden an
 setzt und diesen für alle Teilnehmenden nutzbar machen möchte\ndie wesen
 tlichen Lernformen sind Selbstreflexion der eigenen beruflichen Rolle\, Er
 fahrungsaustausch in Kleingruppen und Wissensvermittlung im Wechsel von Pl
 enum\, Kleingruppen und Einzelarbeit\nerste Erfahrungen mit Leitungs-Super
 vision (Einzel- und Gruppensetting)\, sowie Coaching\nZiel ist die Auseina
 ndersetzung mit der eigenen Haltung\, durch Reflexion des eigenen Handelns
 \, der Ziele und Erfahrungen in Bezug auf die Leitung einer Einrichtung\nZ
 eitumfang:\ndie Leitungsqualifizierung umfasst 15 Tage / 120 Unterrichtsei
 nheiten\naußerdem eine Online Informationsveranstaltung (ca. 1 Stunde)\nE
 inzelsupervision nach Absprache\nFeierliche Zertifikatsübergabe am Ende d
 er Veranstaltung\nInhalte:\nModul 1 Persönliche Rollenklärung und Vergew
 isserung der eigenen persönlichen und pädagogischen Ziele\n(2 Tage Präs
 enz)\n(1 Tag Online)\nLeitung im Spannungsfeld widersprüchlicher Erwartun
 gen/ Rollenklärung\nZiele des Leitungshandelns\nFührungs- und Management
 verständnis\npädagogische Ziele und Visionen\nSicherstellung der fachlic
 hen Aktualität\nZeit- und Büromanagement / Selbstorganisation\nSelbstref
 lexion\, Entwicklung einer professionellen Haltung\nPsychohygiene (z. B. N
 utzung von kollegialer Beratung\, Supervision / Coaching\, Beratung durch 
 Fachberatung)\nModul 2 Rechtlicher Kontext\n(2 Tage online Veranstaltung)\
 nGrundlegende Regelungen im SGB VIII\, insbesondere zu Kita\ngrundlegendes
  Wissen über das SGB IX und die Strukturen der Behindertenhilfe in Rheinl
 and-Pfalz\ngrundlegendes Wissen über die für den Kita-Bereich zuständig
 en Behörden\nLandesgesetz über die Erziehung\, Bildung und Betreuung von
  Kindern in Tageseinrichtungen und in Kindertagespflege (KiTaG)\nStrukture
 n der Kinder- und Jugendhilfe in Rheinland-Pfalz und in der Bundesrepublik
  Deutschland\nWahrnehmung des Schutzauftrags im Zusammenhang mit Kindeswoh
 lgefährdungen und Schutzkonzept für die Kita\nDatenschutz\nBildungs- und
  Erziehungsempfehlungen (BEE) / Qualitätsempfehlungen\nModul 3 Personalf
 ührung\n(3 Tage online Veranstaltung)\nGrundlagen der Kommunikation\nGrun
 dlagen der Teamarbeit\nPersonalgewinnung\, Personalentwicklung\, Personalo
 rganisation\, Fortbildungsplanung\, Ausbildungsmanagement\nGesprächsführ
 ung/ Mitarbeiterinnen- und Mitarbeitergespräche\nDienstplangestaltung\nKo
 nfliktmanagement\nVerantwortlichkeiten\, Zuständigkeiten und Delegation\n
 Modul 4 Konzeptionelle Ausrichtung sowie deren Steuerung\n(3 Tage online V
 eranstaltung)\nPädagogische Konzeptionen\, Einrichtungskonzeption\, Quali
 tätsmanagement-Handbücher\nKinderrechte basierte Arbeit\nBeschwerdeverfa
 hren\nSozialraumanalyse\nregelmäßige Reflexion der pädagogischen Arbeit
  im Team (z.B. Fallbesprechungen\, kollegiale Beratung)\nQualitätsentwick
 lungs- und Qualitätsmanagement-Verfahren nutzen\nspezifische Herausforder
 ungen der Einrichtung managen\nSteuerung und Begleitung von Veränderungsp
 rozessen\nModul 5 Zusammenarbeit mit Eltern / Erziehungsberechtigten\n(2 T
 age online Veranstaltung)\nZusammenarbeit mit dem Elternausschuss / Eltern
 beirat und Beteiligungsmöglichkeiten von Eltern schaffen\nSensibilisierun
 g des Teams für die Bedarfe und Bedürfnisse von Eltern\nGestaltung der Z
 usammenarbeit mit den Eltern\nKlärung von Informationswegen zwischen Elte
 rn und Einrichtung\nModul 6 Ausgestaltung der Kooperation mit dem Träger 
 / Mitwirkung und Vertretung der Einrichtung\n(2 Tage Präsenzveranstaltung
 )\nKlärung von Aufgabenverteilung\, Verantwortlichkeiten\, Finanzen und E
 ntscheidungsbefugnissen\nEtablierung klarer und verbindlicher Kommunikatio
 nsstrukturen\nAuseinandersetzung mit trägerspezifischen Strukturen\nGremi
 en\nKooperationen\nÖffentlichkeitsarbeit\nNetzwerkarbeit\nZielgruppe:\nLe
 itungskräfte aus Kindertageseinrichtungen\nFachkräfte\, die sich auf den
  Einsatz als Leitung qualifizieren wollen\n(Die Motivation zur aktiven Tei
 lnahme und die Bereitschaft zur Reflexion des eigenen beruflichen Handelns
  wird vorausgesetzt.)\nHinweis:\n•\nDiese Leitungsqualifizierung entspri
 cht der aktuellen Rahmenvereinbarung im Sinne der Fachkräftevereinbarung 
 für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz vom 01.07.2021\nhtt
 ps://kita.rlp.de/fileadmin/kita/Traeger_und_Fachkraefte/Fachkraeftevereinb
 arung/Dokumente/Endfassung_Leitungsquali_mit_Unterschriften.pdf\n\nKreis-v
 hs Westerwald e. V. (Hauptstelle)\nPeter-Altmeier-Platz 1 | 56410 Montab
 aur\nTelefon\n02602-124420\n| Fax 02602-124 12578\nE-Mail:\ninfo[at]vhs-w
 w.de\n\nGeschäftszeiten (telefonisch):\nMontag: 8:30 bis 12:00 Uhr und 14
 :00 bis 16:30 Uhr\nDienstag\, Mittwoch: 08:30 Uhr bis 12:00 Uhr\nDonnersta
 g 08:30 bis 12:00 Uhr und 14:00 bis 17:30 Uhr\nFreitag 08:30 bis 12:00 Uhr
 \nÖffnungszeiten vor Ort im Kreishaus des Westerwaldkreises:\nMontag: 08:
 30 bis 16:30 Uhr\nDienstag\, Mittwoch\, Freitag 08:30 bis 12:30 Uhr\nDonne
 rstag 08:30 bis 17:30 Uhr
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 inen und begleitender Supervision)\nDie Leitung von Tageseinrichtungen fü
 r Kinder ist eine komplexe und anspruchsvolle Tätigkeit.\nDie Zusammenarb
 eit und Koordination unterschiedlicher Systeme (Träger\, Mitarbeiter*inne
 n\, Kinder\, Eltern\, und Kooperationspartner) stellt die Leitung vor die 
 Herausforderung der Berücksichtigung und Ausbalancierung unterschiedlichs
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  von Strukturen\, die Steuerung und Begleitung von Veränderungsprozessen\
 , aber auch die Gestaltung der internen und externen Kommunikation sind nu
 r einige Anforderungen\, die sich einer Kitaleitung stellen.\nVon großer 
 Bedeutung ist außerdem die Etablierung klarer und verbindlicher Kommunika
 tions- und Verantwortungsstrukturen zwischen Träger und Leitungskräften.
 \nMit dieser Fortbildung werden Sie für die komplexe und anspruchsvolle T
 ätigkeit als Leitung einer Tageseinrichtung für Kinder qualifiziert. Die
  Inhalte der Qualifizierung sind an der trägerübergreifenden Rahmenverei
 nbarung des Landes RLP orientiert.\nZiele:\ndie Auseinandersetzung mit der
  eigenen Rolle zu fördern bzw. zu intensivieren\neigenes Führungs-\, Kom
 munikations- und Konfliktverhalten zu reflektieren und weiterzuentwickeln\
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 lten\nbei der Gestaltung der Kooperation mit den Eltern zu unterstützen\n
 Möglichkeiten und Bedeutung von Öffentlichkeitsarbeit kennenzulernen\ndi
 e Zusammenarbeit mit weiteren Kooperationspartnerinnen und -partnern im So
 zialraum zu fördern\ndie Steuerung durch Qualitätsmanagement zu unterst
 ützen\ndie Arbeit in und mit Netzwerken weiterzuentwickeln\nMethoden / Le
 rnkonzept:\nGrundlage ist ein systemisch\, handlungsorientiertes Lernverst
 ändnis\, das an den Erfahrungen und dem Wissensstand der Teilnehmenden an
 setzt und diesen für alle Teilnehmenden nutzbar machen möchte\ndie wesen
 tlichen Lernformen sind Selbstreflexion der eigenen beruflichen Rolle\, Er
 fahrungsaustausch in Kleingruppen und Wissensvermittlung im Wechsel von Pl
 enum\, Kleingruppen und Einzelarbeit\nerste Erfahrungen mit Leitungs-Super
 vision (Einzel- und Gruppensetting)\, sowie Coaching\nZiel ist die Auseina
 ndersetzung mit der eigenen Haltung\, durch Reflexion des eigenen Handelns
 \, der Ziele und Erfahrungen in Bezug auf die Leitung einer Einrichtung\nZ
 eitumfang:\ndie Leitungsqualifizierung umfasst 15 Tage / 120 Unterrichtsei
 nheiten\naußerdem eine Online Informationsveranstaltung (ca. 1 Stunde)\nE
 inzelsupervision nach Absprache\nFeierliche Zertifikatsübergabe am Ende d
 er Veranstaltung\nInhalte:\nModul 1 Persönliche Rollenklärung und Vergew
 isserung der eigenen persönlichen und pädagogischen Ziele\n(2 Tage Präs
 enz)\n(1 Tag Online)\nLeitung im Spannungsfeld widersprüchlicher Erwartun
 gen/ Rollenklärung\nZiele des Leitungshandelns\nFührungs- und Management
 verständnis\npädagogische Ziele und Visionen\nSicherstellung der fachlic
 hen Aktualität\nZeit- und Büromanagement / Selbstorganisation\nSelbstref
 lexion\, Entwicklung einer professionellen Haltung\nPsychohygiene (z. B. N
 utzung von kollegialer Beratung\, Supervision / Coaching\, Beratung durch 
 Fachberatung)\nModul 2 Rechtlicher Kontext\n(2 Tage online Veranstaltung)\
 nGrundlegende Regelungen im SGB VIII\, insbesondere zu Kita\ngrundlegendes
  Wissen über das SGB IX und die Strukturen der Behindertenhilfe in Rheinl
 and-Pfalz\ngrundlegendes Wissen über die für den Kita-Bereich zuständig
 en Behörden\nLandesgesetz über die Erziehung\, Bildung und Betreuung von
  Kindern in Tageseinrichtungen und in Kindertagespflege (KiTaG)\nStrukture
 n der Kinder- und Jugendhilfe in Rheinland-Pfalz und in der Bundesrepublik
  Deutschland\nWahrnehmung des Schutzauftrags im Zusammenhang mit Kindeswoh
 lgefährdungen und Schutzkonzept für die Kita\nDatenschutz\nBildungs- und
  Erziehungsempfehlungen (BEE) / Qualitätsempfehlungen\nModul 3 Personalf
 ührung\n(3 Tage online Veranstaltung)\nGrundlagen der Kommunikation\nGrun
 dlagen der Teamarbeit\nPersonalgewinnung\, Personalentwicklung\, Personalo
 rganisation\, Fortbildungsplanung\, Ausbildungsmanagement\nGesprächsführ
 ung/ Mitarbeiterinnen- und Mitarbeitergespräche\nDienstplangestaltung\nKo
 nfliktmanagement\nVerantwortlichkeiten\, Zuständigkeiten und Delegation\n
 Modul 4 Konzeptionelle Ausrichtung sowie deren Steuerung\n(3 Tage online V
 eranstaltung)\nPädagogische Konzeptionen\, Einrichtungskonzeption\, Quali
 tätsmanagement-Handbücher\nKinderrechte basierte Arbeit\nBeschwerdeverfa
 hren\nSozialraumanalyse\nregelmäßige Reflexion der pädagogischen Arbeit
  im Team (z.B. Fallbesprechungen\, kollegiale Beratung)\nQualitätsentwick
 lungs- und Qualitätsmanagement-Verfahren nutzen\nspezifische Herausforder
 ungen der Einrichtung managen\nSteuerung und Begleitung von Veränderungsp
 rozessen\nModul 5 Zusammenarbeit mit Eltern / Erziehungsberechtigten\n(2 T
 age online Veranstaltung)\nZusammenarbeit mit dem Elternausschuss / Eltern
 beirat und Beteiligungsmöglichkeiten von Eltern schaffen\nSensibilisierun
 g des Teams für die Bedarfe und Bedürfnisse von Eltern\nGestaltung der Z
 usammenarbeit mit den Eltern\nKlärung von Informationswegen zwischen Elte
 rn und Einrichtung\nModul 6 Ausgestaltung der Kooperation mit dem Träger 
 / Mitwirkung und Vertretung der Einrichtung\n(2 Tage Präsenzveranstaltung
 )\nKlärung von Aufgabenverteilung\, Verantwortlichkeiten\, Finanzen und E
 ntscheidungsbefugnissen\nEtablierung klarer und verbindlicher Kommunikatio
 nsstrukturen\nAuseinandersetzung mit trägerspezifischen Strukturen\nGremi
 en\nKooperationen\nÖffentlichkeitsarbeit\nNetzwerkarbeit\nZielgruppe:\nLe
 itungskräfte aus Kindertageseinrichtungen\nFachkräfte\, die sich auf den
  Einsatz als Leitung qualifizieren wollen\n(Die Motivation zur aktiven Tei
 lnahme und die Bereitschaft zur Reflexion des eigenen beruflichen Handelns
  wird vorausgesetzt.)\nHinweis:\n•\nDiese Leitungsqualifizierung entspri
 cht der aktuellen Rahmenvereinbarung im Sinne der Fachkräftevereinbarung 
 für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz vom 01.07.2021\nhtt
 ps://kita.rlp.de/fileadmin/kita/Traeger_und_Fachkraefte/Fachkraeftevereinb
 arung/Dokumente/Endfassung_Leitungsquali_mit_Unterschriften.pdf\n\nKreis-v
 hs Westerwald e. V. (Hauptstelle)\nPeter-Altmeier-Platz 1 | 56410 Montab
 aur\nTelefon\n02602-124420\n| Fax 02602-124 12578\nE-Mail:\ninfo[at]vhs-w
 w.de\n\nGeschäftszeiten (telefonisch):\nMontag: 8:30 bis 12:00 Uhr und 14
 :00 bis 16:30 Uhr\nDienstag\, Mittwoch: 08:30 Uhr bis 12:00 Uhr\nDonnersta
 g 08:30 bis 12:00 Uhr und 14:00 bis 17:30 Uhr\nFreitag 08:30 bis 12:00 Uhr
 \nÖffnungszeiten vor Ort im Kreishaus des Westerwaldkreises:\nMontag: 08:
 30 bis 16:30 Uhr\nDienstag\, Mittwoch\, Freitag 08:30 bis 12:30 Uhr\nDonne
 rstag 08:30 bis 17:30 Uhr
LOCATION:Wo:\, Montabaur
URL:https://eulenkurse.de/courses/d6281651-d9bc-44b5-b49c-14c0c3336c5b/
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 371@kursfinder
DESCRIPTION:Blended Learning Veranstaltung mit Präsenztagen\,\nOnlineterm
 inen und begleitender Supervision)\nDie Leitung von Tageseinrichtungen fü
 r Kinder ist eine komplexe und anspruchsvolle Tätigkeit.\nDie Zusammenarb
 eit und Koordination unterschiedlicher Systeme (Träger\, Mitarbeiter*inne
 n\, Kinder\, Eltern\, und Kooperationspartner) stellt die Leitung vor die 
 Herausforderung der Berücksichtigung und Ausbalancierung unterschiedlichs
 ter Interessen.\nMitarbeiterinnen- und Mitarbeiterführung\, die Schaffung
  von Strukturen\, die Steuerung und Begleitung von Veränderungsprozessen\
 , aber auch die Gestaltung der internen und externen Kommunikation sind nu
 r einige Anforderungen\, die sich einer Kitaleitung stellen.\nVon großer 
 Bedeutung ist außerdem die Etablierung klarer und verbindlicher Kommunika
 tions- und Verantwortungsstrukturen zwischen Träger und Leitungskräften.
 \nMit dieser Fortbildung werden Sie für die komplexe und anspruchsvolle T
 ätigkeit als Leitung einer Tageseinrichtung für Kinder qualifiziert. Die
  Inhalte der Qualifizierung sind an der trägerübergreifenden Rahmenverei
 nbarung des Landes RLP orientiert.\nZiele:\ndie Auseinandersetzung mit der
  eigenen Rolle zu fördern bzw. zu intensivieren\neigenes Führungs-\, Kom
 munikations- und Konfliktverhalten zu reflektieren und weiterzuentwickeln\
 ndie Weiterentwicklung des eigenen Teams sowie die Gestaltung von Verände
 rungsprozessen zu ermöglichen\ndie Kooperation mit dem Träger auszugesta
 lten\nbei der Gestaltung der Kooperation mit den Eltern zu unterstützen\n
 Möglichkeiten und Bedeutung von Öffentlichkeitsarbeit kennenzulernen\ndi
 e Zusammenarbeit mit weiteren Kooperationspartnerinnen und -partnern im So
 zialraum zu fördern\ndie Steuerung durch Qualitätsmanagement zu unterst
 ützen\ndie Arbeit in und mit Netzwerken weiterzuentwickeln\nMethoden / Le
 rnkonzept:\nGrundlage ist ein systemisch\, handlungsorientiertes Lernverst
 ändnis\, das an den Erfahrungen und dem Wissensstand der Teilnehmenden an
 setzt und diesen für alle Teilnehmenden nutzbar machen möchte\ndie wesen
 tlichen Lernformen sind Selbstreflexion der eigenen beruflichen Rolle\, Er
 fahrungsaustausch in Kleingruppen und Wissensvermittlung im Wechsel von Pl
 enum\, Kleingruppen und Einzelarbeit\nerste Erfahrungen mit Leitungs-Super
 vision (Einzel- und Gruppensetting)\, sowie Coaching\nZiel ist die Auseina
 ndersetzung mit der eigenen Haltung\, durch Reflexion des eigenen Handelns
 \, der Ziele und Erfahrungen in Bezug auf die Leitung einer Einrichtung\nZ
 eitumfang:\ndie Leitungsqualifizierung umfasst 15 Tage / 120 Unterrichtsei
 nheiten\naußerdem eine Online Informationsveranstaltung (ca. 1 Stunde)\nE
 inzelsupervision nach Absprache\nFeierliche Zertifikatsübergabe am Ende d
 er Veranstaltung\nInhalte:\nModul 1 Persönliche Rollenklärung und Vergew
 isserung der eigenen persönlichen und pädagogischen Ziele\n(2 Tage Präs
 enz)\n(1 Tag Online)\nLeitung im Spannungsfeld widersprüchlicher Erwartun
 gen/ Rollenklärung\nZiele des Leitungshandelns\nFührungs- und Management
 verständnis\npädagogische Ziele und Visionen\nSicherstellung der fachlic
 hen Aktualität\nZeit- und Büromanagement / Selbstorganisation\nSelbstref
 lexion\, Entwicklung einer professionellen Haltung\nPsychohygiene (z. B. N
 utzung von kollegialer Beratung\, Supervision / Coaching\, Beratung durch 
 Fachberatung)\nModul 2 Rechtlicher Kontext\n(2 Tage online Veranstaltung)\
 nGrundlegende Regelungen im SGB VIII\, insbesondere zu Kita\ngrundlegendes
  Wissen über das SGB IX und die Strukturen der Behindertenhilfe in Rheinl
 and-Pfalz\ngrundlegendes Wissen über die für den Kita-Bereich zuständig
 en Behörden\nLandesgesetz über die Erziehung\, Bildung und Betreuung von
  Kindern in Tageseinrichtungen und in Kindertagespflege (KiTaG)\nStrukture
 n der Kinder- und Jugendhilfe in Rheinland-Pfalz und in der Bundesrepublik
  Deutschland\nWahrnehmung des Schutzauftrags im Zusammenhang mit Kindeswoh
 lgefährdungen und Schutzkonzept für die Kita\nDatenschutz\nBildungs- und
  Erziehungsempfehlungen (BEE) / Qualitätsempfehlungen\nModul 3 Personalf
 ührung\n(3 Tage online Veranstaltung)\nGrundlagen der Kommunikation\nGrun
 dlagen der Teamarbeit\nPersonalgewinnung\, Personalentwicklung\, Personalo
 rganisation\, Fortbildungsplanung\, Ausbildungsmanagement\nGesprächsführ
 ung/ Mitarbeiterinnen- und Mitarbeitergespräche\nDienstplangestaltung\nKo
 nfliktmanagement\nVerantwortlichkeiten\, Zuständigkeiten und Delegation\n
 Modul 4 Konzeptionelle Ausrichtung sowie deren Steuerung\n(3 Tage online V
 eranstaltung)\nPädagogische Konzeptionen\, Einrichtungskonzeption\, Quali
 tätsmanagement-Handbücher\nKinderrechte basierte Arbeit\nBeschwerdeverfa
 hren\nSozialraumanalyse\nregelmäßige Reflexion der pädagogischen Arbeit
  im Team (z.B. Fallbesprechungen\, kollegiale Beratung)\nQualitätsentwick
 lungs- und Qualitätsmanagement-Verfahren nutzen\nspezifische Herausforder
 ungen der Einrichtung managen\nSteuerung und Begleitung von Veränderungsp
 rozessen\nModul 5 Zusammenarbeit mit Eltern / Erziehungsberechtigten\n(2 T
 age online Veranstaltung)\nZusammenarbeit mit dem Elternausschuss / Eltern
 beirat und Beteiligungsmöglichkeiten von Eltern schaffen\nSensibilisierun
 g des Teams für die Bedarfe und Bedürfnisse von Eltern\nGestaltung der Z
 usammenarbeit mit den Eltern\nKlärung von Informationswegen zwischen Elte
 rn und Einrichtung\nModul 6 Ausgestaltung der Kooperation mit dem Träger 
 / Mitwirkung und Vertretung der Einrichtung\n(2 Tage Präsenzveranstaltung
 )\nKlärung von Aufgabenverteilung\, Verantwortlichkeiten\, Finanzen und E
 ntscheidungsbefugnissen\nEtablierung klarer und verbindlicher Kommunikatio
 nsstrukturen\nAuseinandersetzung mit trägerspezifischen Strukturen\nGremi
 en\nKooperationen\nÖffentlichkeitsarbeit\nNetzwerkarbeit\nZielgruppe:\nLe
 itungskräfte aus Kindertageseinrichtungen\nFachkräfte\, die sich auf den
  Einsatz als Leitung qualifizieren wollen\n(Die Motivation zur aktiven Tei
 lnahme und die Bereitschaft zur Reflexion des eigenen beruflichen Handelns
  wird vorausgesetzt.)\nHinweis:\n•\nDiese Leitungsqualifizierung entspri
 cht der aktuellen Rahmenvereinbarung im Sinne der Fachkräftevereinbarung 
 für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz vom 01.07.2021\nhtt
 ps://kita.rlp.de/fileadmin/kita/Traeger_und_Fachkraefte/Fachkraeftevereinb
 arung/Dokumente/Endfassung_Leitungsquali_mit_Unterschriften.pdf\n\nKreis-v
 hs Westerwald e. V. (Hauptstelle)\nPeter-Altmeier-Platz 1 | 56410 Montab
 aur\nTelefon\n02602-124420\n| Fax 02602-124 12578\nE-Mail:\ninfo[at]vhs-w
 w.de\n\nGeschäftszeiten (telefonisch):\nMontag: 8:30 bis 12:00 Uhr und 14
 :00 bis 16:30 Uhr\nDienstag\, Mittwoch: 08:30 Uhr bis 12:00 Uhr\nDonnersta
 g 08:30 bis 12:00 Uhr und 14:00 bis 17:30 Uhr\nFreitag 08:30 bis 12:00 Uhr
 \nÖffnungszeiten vor Ort im Kreishaus des Westerwaldkreises:\nMontag: 08:
 30 bis 16:30 Uhr\nDienstag\, Mittwoch\, Freitag 08:30 bis 12:30 Uhr\nDonne
 rstag 08:30 bis 17:30 Uhr
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DESCRIPTION:Blended Learning Veranstaltung mit Präsenztagen\,\nOnlineterm
 inen und begleitender Supervision)\nDie Leitung von Tageseinrichtungen fü
 r Kinder ist eine komplexe und anspruchsvolle Tätigkeit.\nDie Zusammenarb
 eit und Koordination unterschiedlicher Systeme (Träger\, Mitarbeiter*inne
 n\, Kinder\, Eltern\, und Kooperationspartner) stellt die Leitung vor die 
 Herausforderung der Berücksichtigung und Ausbalancierung unterschiedlichs
 ter Interessen.\nMitarbeiterinnen- und Mitarbeiterführung\, die Schaffung
  von Strukturen\, die Steuerung und Begleitung von Veränderungsprozessen\
 , aber auch die Gestaltung der internen und externen Kommunikation sind nu
 r einige Anforderungen\, die sich einer Kitaleitung stellen.\nVon großer 
 Bedeutung ist außerdem die Etablierung klarer und verbindlicher Kommunika
 tions- und Verantwortungsstrukturen zwischen Träger und Leitungskräften.
 \nMit dieser Fortbildung werden Sie für die komplexe und anspruchsvolle T
 ätigkeit als Leitung einer Tageseinrichtung für Kinder qualifiziert. Die
  Inhalte der Qualifizierung sind an der trägerübergreifenden Rahmenverei
 nbarung des Landes RLP orientiert.\nZiele:\ndie Auseinandersetzung mit der
  eigenen Rolle zu fördern bzw. zu intensivieren\neigenes Führungs-\, Kom
 munikations- und Konfliktverhalten zu reflektieren und weiterzuentwickeln\
 ndie Weiterentwicklung des eigenen Teams sowie die Gestaltung von Verände
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 lten\nbei der Gestaltung der Kooperation mit den Eltern zu unterstützen\n
 Möglichkeiten und Bedeutung von Öffentlichkeitsarbeit kennenzulernen\ndi
 e Zusammenarbeit mit weiteren Kooperationspartnerinnen und -partnern im So
 zialraum zu fördern\ndie Steuerung durch Qualitätsmanagement zu unterst
 ützen\ndie Arbeit in und mit Netzwerken weiterzuentwickeln\nMethoden / Le
 rnkonzept:\nGrundlage ist ein systemisch\, handlungsorientiertes Lernverst
 ändnis\, das an den Erfahrungen und dem Wissensstand der Teilnehmenden an
 setzt und diesen für alle Teilnehmenden nutzbar machen möchte\ndie wesen
 tlichen Lernformen sind Selbstreflexion der eigenen beruflichen Rolle\, Er
 fahrungsaustausch in Kleingruppen und Wissensvermittlung im Wechsel von Pl
 enum\, Kleingruppen und Einzelarbeit\nerste Erfahrungen mit Leitungs-Super
 vision (Einzel- und Gruppensetting)\, sowie Coaching\nZiel ist die Auseina
 ndersetzung mit der eigenen Haltung\, durch Reflexion des eigenen Handelns
 \, der Ziele und Erfahrungen in Bezug auf die Leitung einer Einrichtung\nZ
 eitumfang:\ndie Leitungsqualifizierung umfasst 15 Tage / 120 Unterrichtsei
 nheiten\naußerdem eine Online Informationsveranstaltung (ca. 1 Stunde)\nE
 inzelsupervision nach Absprache\nFeierliche Zertifikatsübergabe am Ende d
 er Veranstaltung\nInhalte:\nModul 1 Persönliche Rollenklärung und Vergew
 isserung der eigenen persönlichen und pädagogischen Ziele\n(2 Tage Präs
 enz)\n(1 Tag Online)\nLeitung im Spannungsfeld widersprüchlicher Erwartun
 gen/ Rollenklärung\nZiele des Leitungshandelns\nFührungs- und Management
 verständnis\npädagogische Ziele und Visionen\nSicherstellung der fachlic
 hen Aktualität\nZeit- und Büromanagement / Selbstorganisation\nSelbstref
 lexion\, Entwicklung einer professionellen Haltung\nPsychohygiene (z. B. N
 utzung von kollegialer Beratung\, Supervision / Coaching\, Beratung durch 
 Fachberatung)\nModul 2 Rechtlicher Kontext\n(2 Tage online Veranstaltung)\
 nGrundlegende Regelungen im SGB VIII\, insbesondere zu Kita\ngrundlegendes
  Wissen über das SGB IX und die Strukturen der Behindertenhilfe in Rheinl
 and-Pfalz\ngrundlegendes Wissen über die für den Kita-Bereich zuständig
 en Behörden\nLandesgesetz über die Erziehung\, Bildung und Betreuung von
  Kindern in Tageseinrichtungen und in Kindertagespflege (KiTaG)\nStrukture
 n der Kinder- und Jugendhilfe in Rheinland-Pfalz und in der Bundesrepublik
  Deutschland\nWahrnehmung des Schutzauftrags im Zusammenhang mit Kindeswoh
 lgefährdungen und Schutzkonzept für die Kita\nDatenschutz\nBildungs- und
  Erziehungsempfehlungen (BEE) / Qualitätsempfehlungen\nModul 3 Personalf
 ührung\n(3 Tage online Veranstaltung)\nGrundlagen der Kommunikation\nGrun
 dlagen der Teamarbeit\nPersonalgewinnung\, Personalentwicklung\, Personalo
 rganisation\, Fortbildungsplanung\, Ausbildungsmanagement\nGesprächsführ
 ung/ Mitarbeiterinnen- und Mitarbeitergespräche\nDienstplangestaltung\nKo
 nfliktmanagement\nVerantwortlichkeiten\, Zuständigkeiten und Delegation\n
 Modul 4 Konzeptionelle Ausrichtung sowie deren Steuerung\n(3 Tage online V
 eranstaltung)\nPädagogische Konzeptionen\, Einrichtungskonzeption\, Quali
 tätsmanagement-Handbücher\nKinderrechte basierte Arbeit\nBeschwerdeverfa
 hren\nSozialraumanalyse\nregelmäßige Reflexion der pädagogischen Arbeit
  im Team (z.B. Fallbesprechungen\, kollegiale Beratung)\nQualitätsentwick
 lungs- und Qualitätsmanagement-Verfahren nutzen\nspezifische Herausforder
 ungen der Einrichtung managen\nSteuerung und Begleitung von Veränderungsp
 rozessen\nModul 5 Zusammenarbeit mit Eltern / Erziehungsberechtigten\n(2 T
 age online Veranstaltung)\nZusammenarbeit mit dem Elternausschuss / Eltern
 beirat und Beteiligungsmöglichkeiten von Eltern schaffen\nSensibilisierun
 g des Teams für die Bedarfe und Bedürfnisse von Eltern\nGestaltung der Z
 usammenarbeit mit den Eltern\nKlärung von Informationswegen zwischen Elte
 rn und Einrichtung\nModul 6 Ausgestaltung der Kooperation mit dem Träger 
 / Mitwirkung und Vertretung der Einrichtung\n(2 Tage Präsenzveranstaltung
 )\nKlärung von Aufgabenverteilung\, Verantwortlichkeiten\, Finanzen und E
 ntscheidungsbefugnissen\nEtablierung klarer und verbindlicher Kommunikatio
 nsstrukturen\nAuseinandersetzung mit trägerspezifischen Strukturen\nGremi
 en\nKooperationen\nÖffentlichkeitsarbeit\nNetzwerkarbeit\nZielgruppe:\nLe
 itungskräfte aus Kindertageseinrichtungen\nFachkräfte\, die sich auf den
  Einsatz als Leitung qualifizieren wollen\n(Die Motivation zur aktiven Tei
 lnahme und die Bereitschaft zur Reflexion des eigenen beruflichen Handelns
  wird vorausgesetzt.)\nHinweis:\n•\nDiese Leitungsqualifizierung entspri
 cht der aktuellen Rahmenvereinbarung im Sinne der Fachkräftevereinbarung 
 für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz vom 01.07.2021\nhtt
 ps://kita.rlp.de/fileadmin/kita/Traeger_und_Fachkraefte/Fachkraeftevereinb
 arung/Dokumente/Endfassung_Leitungsquali_mit_Unterschriften.pdf\n\nKreis-v
 hs Westerwald e. V. (Hauptstelle)\nPeter-Altmeier-Platz 1 | 56410 Montab
 aur\nTelefon\n02602-124420\n| Fax 02602-124 12578\nE-Mail:\ninfo[at]vhs-w
 w.de\n\nGeschäftszeiten (telefonisch):\nMontag: 8:30 bis 12:00 Uhr und 14
 :00 bis 16:30 Uhr\nDienstag\, Mittwoch: 08:30 Uhr bis 12:00 Uhr\nDonnersta
 g 08:30 bis 12:00 Uhr und 14:00 bis 17:30 Uhr\nFreitag 08:30 bis 12:00 Uhr
 \nÖffnungszeiten vor Ort im Kreishaus des Westerwaldkreises:\nMontag: 08:
 30 bis 16:30 Uhr\nDienstag\, Mittwoch\, Freitag 08:30 bis 12:30 Uhr\nDonne
 rstag 08:30 bis 17:30 Uhr
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