BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Kursfinder//Course Calendar//EN X-WR-CALNAME:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250217T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250217T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-59840904-ea00-4b39-9378-1d59ac55e 90f@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250218T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250218T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-5c403f47-5ccc-4f38-9322-f594b3330 28c@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250312T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250312T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-fd9d5669-f560-4e7a-bf78-d18f04e14 0d0@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250313T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250313T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-9e1cb998-49cc-4865-a9cd-3f75aa551 753@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250327T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250327T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-3fafbb9e-a692-43c3-8c57-0c0351f23 177@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250331T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250331T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-c36bacd1-0d5e-4f08-a554-0598d1a8c 5e7@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250401T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250401T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-bca3187a-d0d0-44ee-89bb-5535f2d13 705@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250428T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250428T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-2ea64056-d042-41dd-823c-5fddc80d1 ab6@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250429T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250429T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-a443e204-089d-4967-9ad3-3780268fe ac0@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250430T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250430T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-52d3e9f0-5044-40c5-8da5-b742747cc 5f4@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250507T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250507T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-8a83ac75-fe21-4cc6-94d2-c75f75b97 8d5@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250512T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250512T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-fca6e3cf-3675-4f47-b759-99f77e09c 180@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250514T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250514T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-c74716ab-3e5a-4c7d-ab80-3f749f566 21b@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250515T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250515T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-8e01acab-1e45-446c-9b19-93f7e6bfe f2d@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250519T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250519T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-379866cb-af4b-4103-a9b0-83c26feec b31@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250520T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250520T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-d20ea1e5-1cd0-478f-bfbf-ca29b38e5 d43@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250603T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250603T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-39cd5b0d-d107-41ba-a242-ab1f2daac 709@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250604T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250604T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-33171980-f10f-4b9a-be65-70681dbd6 f8a@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250605T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250605T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-2e36ae1f-c7c8-46ff-8268-6e6055266 f63@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250702T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250702T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-6f66b020-0a98-4199-bdcb-45d786bd2 d01@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250703T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250703T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-3d796361-26a7-4bf0-ba48-228e736ce 1ab@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250707T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250707T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-dbf186d2-9b6d-4fcf-b23f-c74cdf17f 7a5@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250715T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250715T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-7b6329b6-e48d-40d7-9def-949a38430 97d@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250717T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250717T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-c1ac4c7d-7cd6-42dd-8693-8b666bf4b 169@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250721T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250721T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-2446ab5b-51bc-487b-ab09-f7e82a014 805@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250722T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250722T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-7051fb19-e988-4db4-a498-599bb7cba 7d6@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250723T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250723T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-a27e0047-5c49-47e4-a674-94967b841 2fc@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250728T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250728T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-3de87d38-611f-452d-9519-c64eb38ee 5b0@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250917T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250917T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-f573c6d8-be57-4527-8fd6-9f8a1a691 03f@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250918T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250918T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-22324cf6-8845-49c4-8e2e-2bc185185 aeb@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250922T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250922T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-5afc4efe-2831-456a-a627-ccc4ea8b9 2ac@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251002T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251002T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-32e3a3d1-d2fc-4db3-acf4-f51c056e7 99b@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251006T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251006T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-b5cbcab0-e503-4c3b-8692-ed4c963c4 d0a@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251007T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251007T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-57ab6345-8548-4546-98b4-1552e9bfe 9d3@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251008T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251008T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-387ee026-38cb-4a1d-b000-9f6467391 ba8@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251020T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251020T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-1259399e-0e07-4743-9658-532b418c6 b1e@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251021T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251021T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-a0b6cf9c-3405-4497-af0b-c8d6463de ad8@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251022T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251022T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-eac03c6c-d955-4af9-829d-86a91444a 9b1@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251023T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251023T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-2eeb5fbd-fdcf-4939-afb4-1c0b14eeb de2@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251112T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251112T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-99c3e82f-5503-4ff9-b5bd-c513a98fa 090@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251113T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251113T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-548b65fa-b7ea-4067-afb8-e6b2de955 545@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251117T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251117T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-fb516ab6-0519-4e54-b529-76ba35f8c 740@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251124T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251124T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-8df3e24f-7299-4f85-a9b0-30fa59f09 e55@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251127T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251127T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-f585e61b-ff16-4d28-9011-894207235 d45@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251201T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251201T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-a91152bb-c28a-4f3f-a7d8-a5af3e350 3ed@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251202T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251202T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-f99443ea-1e54-4e62-9367-fa1449ad1 eaf@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251210T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251210T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-b75d547f-3bc0-4b90-a771-a5ed3700f 715@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251215T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251215T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-ade73f00-c9cd-494b-908c-e3b7791d6 431@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251216T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251216T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-d8376969-a226-4030-b0db-2fb8f17e5 497@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251217T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251217T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-802c8972-b625-416d-a3b3-e81fc790f ded@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260119T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260119T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-be1185de-fdc5-4687-a8e8-a12624ea0 2fe@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260120T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260120T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-957065f1-a9e4-4be4-b094-a9734b736 f00@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260121T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260121T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-9da1026a-24c6-4d8a-82f1-94d562a21 abd@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260203T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260203T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-d0d502b5-d53d-4863-b6ca-9cbfec1d2 0bd@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260204T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260204T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-55059f16-168e-4e80-ae1b-e89203317 d51@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260205T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260205T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-49dca179-2f20-4107-92b0-328daa24a 147@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260225T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260225T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-c72f3ee7-bb89-4bd7-b19c-e07651bec 46f@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260226T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260226T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-523adb59-2a3f-4f93-bfd1-19406561e 307@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260302T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260302T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-afeaccd1-0953-4b0b-85e3-22cd487de cad@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260303T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260303T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-9e06a8c9-5e0d-4ce8-9e9d-b89968eb0 5f5@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260316T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260316T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-0cf45a25-9a4d-4195-8de1-f5cef1f2c 122@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260317T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260317T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-d6adc467-9d59-44fa-b601-1faef6e5f 756@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260318T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260318T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-059d5366-83aa-480a-81fc-1ed67c6e1 7b0@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260325T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260325T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-052187df-b765-425d-a71f-a14565802 4d2@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260414T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260414T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-a6671da5-53f5-437a-afa9-21b64665a ae1@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260415T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260415T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-ce9e8e01-c9b2-4e56-8a30-2494ab087 257@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260416T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260416T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-532dc055-553d-4560-944e-b526ec52a 492@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260429T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260429T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-9beaf4bb-9987-4dce-b8cb-dc970329b 5bf@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260430T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260430T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-089b14ad-457c-4450-bdc1-af3fe77fe 6a0@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260504T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260504T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-09edde72-bbb9-4536-a152-008e9f8ac eb1@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260505T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260505T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-5cea974f-e2d5-44dc-af1f-cb7fdcb93 a7e@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260519T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260519T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-7003a7cb-6580-45d9-8997-c81a1f8ec 44e@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260520T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260520T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-5dc08ea7-75fe-44cf-bfc4-50f788cd7 0c1@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260521T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260521T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-fd5167cd-3492-4448-aac0-e23ad98a2 296@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260617T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260617T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-824f94f1-91e1-4e7c-bd30-220a3b725 89d@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260618T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260618T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-31e13d01-dc55-4d79-b639-db481b601 de6@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260622T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260622T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-ffa7c0e3-10d2-4d3e-876b-058ac24d3 fbc@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260702T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260702T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-9253c45e-b458-4442-878f-681be6402 890@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260706T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260706T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-5b863964-1a78-4ee7-bc42-29117fe5d fc2@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260707T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260707T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-6340e619-69b7-4555-9c71-10bbd6752 bbb@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260708T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260708T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-6ddd97c0-9add-41d0-ab89-95d86485b 768@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260721T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260721T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-b6be7ebd-830f-4cac-8ad4-7b904caf0 d9f@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260722T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260722T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-784985ce-5cff-4190-8d9b-64ac8ac56 34d@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260723T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260723T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-f82de01d-214d-4432-b38f-2043649e2 f75@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260917T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260917T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-13ce2262-1989-4c36-910f-dfc2be24d 635@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260921T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260921T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-10d9ce91-8f7f-4bfe-8e25-e0e8f8d79 7e4@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260922T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260922T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-4148faf5-e75b-4b38-b3de-ac5581ad2 8ba@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261005T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261005T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-2cda9d61-19d1-48ad-b5ba-956e526e3 4e9@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261006T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261006T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-0282ff3b-0fa8-4465-9e91-461ca1057 4de@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261007T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261007T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-ca0a4cf3-746d-48fb-a513-afc4d25de 4fe@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. 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Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261021T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261021T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-02cc65bf-07bc-406b-8165-81078c2e1 3c2@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261022T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261022T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-5f2e32c0-af5a-4527-a39d-1965dddf2 8cb@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. Lernerautonomie för dernde Unterrichtsmethoden gekennzeichneter Unterricht\, der ein für den einzelnen Teilnehmer niveaugerechtes Weiterlernen innerhalb des Alphabetis ierungskurses ermöglicht.Den TN steht BAMF Förderung zur Verfügung\, we itere Infos unter : BAMF INFOWir beraten Sie gerne wegen Antragstellung un d Kostenbefreiung unter Tel. 0831- 704965-17oder schreiben Sie uns eine E- Mail: gerlein@vhs-kempten.deEin kostenloser Rücktritt ist nur schriftlich bis 7 Werktage vor Modulbeginn möglich!'] LOCATION:Treffpunkt: Hauptbahnhofshalle Kempten URL:https://eulenkurse.de/courses/d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:BAMF-Alphabetisierungskurs A2 am Nachmittag DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261026T133000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261026T164500 DTSTAMP:20261102T172434Z UID:d4063ad5-c124-4169-b9e4-e3e9b37cae4a-7116ccd8-2fb9-42df-b167-32f26ecba a30@kursfinder DESCRIPTION:['Der Alphabetisierungskurs Alphabetisierungskurse richten sic h an Migranten\, die (das lateinische Alphabet oder generell) nicht oder n icht ausreichend lesen und schreiben können und daher zu Beginn des Sprac herwerbsprozesses einer besonderen (schrift-)sprachlichen und methodisch-d idaktischen Förderung bedürfen. Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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Zur angesprochenen Zielgruppe gehören d rei Hauptgruppen\, die gemeinsam unterrichtet werden: Primäre Analphabete n (ohne schriftsprachliche Kompetenzen)Funktionale Analphabeten (mehr oder weniger gering ausgebildete elementare Kompetenzen im Lesen und Schreiben \, die für den Besuch eines allgemeinen Integrationskurses oder eines Int egrationskurses für andere spezielle Zielgruppen aber nicht ausreichen)Zw eitschriftlerner (bereits in einer nicht-lateinischen Schrift alphabetisie rt) Im Alphabetisierungskurs wird angestrebt\, dem Ziel der funktionalen A lphabetisierung der Teilnehmenden möglichst nah zu kommen und gleichzeiti g Deutschkenntnisse zu vermitteln\,die soziale Integrationsfähigkeit der Teilnehmenden durch Autonomie fördernde und an Nachhaltigkeit orientierte Unterrichtsmethoden zu stärken\,Deutschkenntnisse auf dem Niveau der ele mentaren Sprachverwendung (entsprechend dem GER) zu erwerben\, in der Rege l bis zum Niveau A2 und gegebenenfalls darüber hinaus. Für Teilnehmende\ , die aufgrund ihres erreichten Sprachstands aus einem laufenden Alphabeti sierungskurs in eine andere Kursart für spezielle Zielgruppen (z.B. Fraue nintegrationskurs oder Förderkurs) oder auch in einen allgemeinen Integra tionskurs wechseln könnten\, kann ein Niveau oberhalb von A2 bis B1 anges trebt werden. Diesen Zielen dienen ein Einstufungssystem\, das – je nach Vorkenntnissen – einen Einstieg auch in fortgeschrittenere Kursabschnit te eines Alphabetisierungskurses ermöglicht\, \;die Möglichkeit für höher Eingestufte\, bei entsprechendem Lernerfolg in eine andere Integra tionskursart zu wechseln\,eine konsequent teilnehmerorientierte Methodik\, die auch soziale\, interkulturelle sowie psychologische Ziele berücksich tigt\,ein durch Binnendifferenzierung und offene bzw. 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