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 g in der Gegenwartskunst
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 der Gegenwartskunst
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DESCRIPTION:Ging es im letzten Kurs darum zu fragen\, wie die bildende Kun
 st in Bewegung geriet\, soll es nun um bewegte Kunst gehen. Künstler*inne
 n wollten vor allem nach dem Zweiten Weltkrieg die traditionelle\, statisc
 he Malerei überwinden. Statt Bewegung nur abzubilden\, versetzten sie das
  Kunstwerk selbst in Schwingung. Zero-Kunstschaffende benutzten Licht als 
 neues Material\, Rebecca Horn ließ ihre Skulpturen langsame Bewegungen au
 sführen und Jean Tinguely versetzte seine aus Schrottteilen zusammengeset
 zte Skulpturen durch Motoren in Bewegung. Nam June Paik erweiterte die kin
 etische Kunst durch Monitore\, die er zu Skulpturen zusammensetzte. Was be
 deutet es\, wenn Künstler*innen bewegte Werke schufen? Welche tradierte S
 ymbolik wird aufgenommen und zeitgemäß umgedeutet? In dem Kurs soll anha
 nd vieler Beispiele diskutiert werden\, wie die technische Kinetik und Lic
 htkunst zu einer neuen\, fast spirituellen Symbolsprache der Moderne führ
 te.\nDer Besuch des Kurses setzt keine Vorkenntnisse voraus\, Interesse un
 d Neugier genügen.
LOCATION:Aktienstraße 45 45473 Mülheim an der Ruhr\, Mülheim an der Ruh
 r
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  Kunstwerk selbst in Schwingung. Zero-Kunstschaffende benutzten Licht als 
 neues Material\, Rebecca Horn ließ ihre Skulpturen langsame Bewegungen au
 sführen und Jean Tinguely versetzte seine aus Schrottteilen zusammengeset
 zte Skulpturen durch Motoren in Bewegung. Nam June Paik erweiterte die kin
 etische Kunst durch Monitore\, die er zu Skulpturen zusammensetzte. Was be
 deutet es\, wenn Künstler*innen bewegte Werke schufen? Welche tradierte S
 ymbolik wird aufgenommen und zeitgemäß umgedeutet? In dem Kurs soll anha
 nd vieler Beispiele diskutiert werden\, wie die technische Kinetik und Lic
 htkunst zu einer neuen\, fast spirituellen Symbolsprache der Moderne führ
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  Kunstwerk selbst in Schwingung. Zero-Kunstschaffende benutzten Licht als 
 neues Material\, Rebecca Horn ließ ihre Skulpturen langsame Bewegungen au
 sführen und Jean Tinguely versetzte seine aus Schrottteilen zusammengeset
 zte Skulpturen durch Motoren in Bewegung. Nam June Paik erweiterte die kin
 etische Kunst durch Monitore\, die er zu Skulpturen zusammensetzte. Was be
 deutet es\, wenn Künstler*innen bewegte Werke schufen? Welche tradierte S
 ymbolik wird aufgenommen und zeitgemäß umgedeutet? In dem Kurs soll anha
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 htkunst zu einer neuen\, fast spirituellen Symbolsprache der Moderne führ
 te.\nDer Besuch des Kurses setzt keine Vorkenntnisse voraus\, Interesse un
 d Neugier genügen.
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 st in Bewegung geriet\, soll es nun um bewegte Kunst gehen. Künstler*inne
 n wollten vor allem nach dem Zweiten Weltkrieg die traditionelle\, statisc
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  Kunstwerk selbst in Schwingung. Zero-Kunstschaffende benutzten Licht als 
 neues Material\, Rebecca Horn ließ ihre Skulpturen langsame Bewegungen au
 sführen und Jean Tinguely versetzte seine aus Schrottteilen zusammengeset
 zte Skulpturen durch Motoren in Bewegung. Nam June Paik erweiterte die kin
 etische Kunst durch Monitore\, die er zu Skulpturen zusammensetzte. Was be
 deutet es\, wenn Künstler*innen bewegte Werke schufen? Welche tradierte S
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 nd vieler Beispiele diskutiert werden\, wie die technische Kinetik und Lic
 htkunst zu einer neuen\, fast spirituellen Symbolsprache der Moderne führ
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 deutet es\, wenn Künstler*innen bewegte Werke schufen? Welche tradierte S
 ymbolik wird aufgenommen und zeitgemäß umgedeutet? In dem Kurs soll anha
 nd vieler Beispiele diskutiert werden\, wie die technische Kinetik und Lic
 htkunst zu einer neuen\, fast spirituellen Symbolsprache der Moderne führ
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