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DESCRIPTION:Der Kurs richtet sich an Lerner: innen mit sprachlichen Kompet
 enzen entsprechend der A1.2-Stufe. Wir werden die 4 Fertigkeiten Sprechen\
 , Lesen\, Hören und Schreiben nach dem handlungsorientierten Ansatz üben
 \, der zur Reflexion anregt und Kreativität fordert. Ein besonderer Schwe
 rpunkt liegt in der Förderung der mündlichen Sprachproduktion\, die sowo
 hl Themen aus der beruflichen Welt als auch Alltagssituationen berücksich
 tigt. Grammatikalische Regeln werden anhand entsprechenden Materials von d
 en Lernenden selbstständig entdeckt. Die Beschäftigung mit authentischen
  und aktuellen Lernmaterialien soll die Entwicklung eines interkulturellen
  Bewusstseins unterstützen und zur Akzeptanz kulturspezifischer Unterschi
 ede dienen.
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 enzen entsprechend der A1.2-Stufe. Wir werden die 4 Fertigkeiten Sprechen\
 , Lesen\, Hören und Schreiben nach dem handlungsorientierten Ansatz üben
 \, der zur Reflexion anregt und Kreativität fordert. Ein besonderer Schwe
 rpunkt liegt in der Förderung der mündlichen Sprachproduktion\, die sowo
 hl Themen aus der beruflichen Welt als auch Alltagssituationen berücksich
 tigt. Grammatikalische Regeln werden anhand entsprechenden Materials von d
 en Lernenden selbstständig entdeckt. Die Beschäftigung mit authentischen
  und aktuellen Lernmaterialien soll die Entwicklung eines interkulturellen
  Bewusstseins unterstützen und zur Akzeptanz kulturspezifischer Unterschi
 ede dienen.
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 rpunkt liegt in der Förderung der mündlichen Sprachproduktion\, die sowo
 hl Themen aus der beruflichen Welt als auch Alltagssituationen berücksich
 tigt. Grammatikalische Regeln werden anhand entsprechenden Materials von d
 en Lernenden selbstständig entdeckt. Die Beschäftigung mit authentischen
  und aktuellen Lernmaterialien soll die Entwicklung eines interkulturellen
  Bewusstseins unterstützen und zur Akzeptanz kulturspezifischer Unterschi
 ede dienen.
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 hl Themen aus der beruflichen Welt als auch Alltagssituationen berücksich
 tigt. Grammatikalische Regeln werden anhand entsprechenden Materials von d
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  und aktuellen Lernmaterialien soll die Entwicklung eines interkulturellen
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 , Lesen\, Hören und Schreiben nach dem handlungsorientierten Ansatz üben
 \, der zur Reflexion anregt und Kreativität fordert. Ein besonderer Schwe
 rpunkt liegt in der Förderung der mündlichen Sprachproduktion\, die sowo
 hl Themen aus der beruflichen Welt als auch Alltagssituationen berücksich
 tigt. Grammatikalische Regeln werden anhand entsprechenden Materials von d
 en Lernenden selbstständig entdeckt. Die Beschäftigung mit authentischen
  und aktuellen Lernmaterialien soll die Entwicklung eines interkulturellen
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 hl Themen aus der beruflichen Welt als auch Alltagssituationen berücksich
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 rpunkt liegt in der Förderung der mündlichen Sprachproduktion\, die sowo
 hl Themen aus der beruflichen Welt als auch Alltagssituationen berücksich
 tigt. Grammatikalische Regeln werden anhand entsprechenden Materials von d
 en Lernenden selbstständig entdeckt. Die Beschäftigung mit authentischen
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