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DESCRIPTION:Für Teilnehmende mit Vorkenntnissen\, Kleingruppenunterricht\
 nIn Kleingruppen bauen Sie Ihre Sprachkenntnisse weiter aus und vertiefen 
 Wortschatz\, Grammatik sowie Ihre kommunikativen Fähigkeiten. Behandelt w
 erden alltagsnahe Themen wie Einkaufen von Kleidung und Lebensmitteln\, Ge
 spräche übers Chinesisch-Lernen\, Hobbys und Einladungen. Dabei verbesse
 rn Sie Ihr Hör- und Leseverstehen und sprechen zunehmend sicherer.\nZusä
 tzlich sprechen wir über die Farbensymbolik in der chinesischen Kultur un
 d vergleichen traditionelle mit vereinfachten chinesischen Schriftzeichen.
  Wir lernen außerdem\, die Aspektpartikel „zhe“ zu verwenden\, um das
  Andauern einer Handlung oder das Anhalten eines Zustands zu beschreiben u
 nd beschäftigen uns mit weiteren Funktionen der Partikel „le“.\nLehrb
 uch: Lóng neu\, Klett\, ISBN 978-3-12-528969-7\, Übungsbuch\, ISBN 978-3
 -12-528961-1\, ca. ab Lektion 9
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 spräche übers Chinesisch-Lernen\, Hobbys und Einladungen. Dabei verbesse
 rn Sie Ihr Hör- und Leseverstehen und sprechen zunehmend sicherer.\nZusä
 tzlich sprechen wir über die Farbensymbolik in der chinesischen Kultur un
 d vergleichen traditionelle mit vereinfachten chinesischen Schriftzeichen.
  Wir lernen außerdem\, die Aspektpartikel „zhe“ zu verwenden\, um das
  Andauern einer Handlung oder das Anhalten eines Zustands zu beschreiben u
 nd beschäftigen uns mit weiteren Funktionen der Partikel „le“.\nLehrb
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 rn Sie Ihr Hör- und Leseverstehen und sprechen zunehmend sicherer.\nZusä
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  Wir lernen außerdem\, die Aspektpartikel „zhe“ zu verwenden\, um das
  Andauern einer Handlung oder das Anhalten eines Zustands zu beschreiben u
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 rn Sie Ihr Hör- und Leseverstehen und sprechen zunehmend sicherer.\nZusä
 tzlich sprechen wir über die Farbensymbolik in der chinesischen Kultur un
 d vergleichen traditionelle mit vereinfachten chinesischen Schriftzeichen.
  Wir lernen außerdem\, die Aspektpartikel „zhe“ zu verwenden\, um das
  Andauern einer Handlung oder das Anhalten eines Zustands zu beschreiben u
 nd beschäftigen uns mit weiteren Funktionen der Partikel „le“.\nLehrb
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 tzlich sprechen wir über die Farbensymbolik in der chinesischen Kultur un
 d vergleichen traditionelle mit vereinfachten chinesischen Schriftzeichen.
  Wir lernen außerdem\, die Aspektpartikel „zhe“ zu verwenden\, um das
  Andauern einer Handlung oder das Anhalten eines Zustands zu beschreiben u
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  Wir lernen außerdem\, die Aspektpartikel „zhe“ zu verwenden\, um das
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