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Die herkunftssprachliche und fremdsprachlich e Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenze n des lebensbegleitenden Lernens.\nWie keine andere Bildungseinrichtung un terstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei\, das sprach enpolitische Ziel „Herkunftssprache plus Erwerb zweier weiterer Sprachen “ zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.\nFremd sprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biografi e geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen\, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.\nSprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie si nd notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule\, Ausbildung\, Be ruf und Gesellschaft. Integration zu befördern ist ein zentraler Bestandt eil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.\nZur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den\nGe meinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung\ , Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompeten z in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.\n\nFortsetzung des bestehende n Kurses.\nNeue Teilnehmer und Teilnehmerinnen mit Vorkenntnissen sind her zlich willkommen.\nLehrbuch: Wird im Kurs bekanntgegeben. 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