BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Kursfinder//Course Calendar//EN
X-WR-CALNAME:Die Sprache der Kunst: Symbole und Bewegung in der Gegenwarts
 kunst
BEGIN:VEVENT
SUMMARY:Die Sprache der Kunst: Symbole und Bewegung in der Gegenwartskunst
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260928T103000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260928T120000
DTSTAMP:20260920T202239Z
UID:5b60c631-ad6e-4a92-b4dc-2edecf452f5c-e8fba168-8081-4d6a-a9a8-944606464
 267@kursfinder
DESCRIPTION:Anmeldung auf Warteliste\n\nIn den Warenkorb Kurs merken\n\nIn
  den Warenkorb\n\nKurs merken\n\nKursbeschreibung Ging es im letzten Kurs 
 darum zu fragen\, wie die Bildende Kunst in Bewegung geriet\, soll es nun 
 um bewegte Kunst gehen. Künstler wollten v.a. nach dem 2. Weltkrieg die t
 raditionelle\, statische Malerei überwinden. Statt Bewegung nur abzubilde
 n\, versetzten sie das Kunstwerk selbst in Schwingung. Zerokünstler benut
 zten das Licht als neues Material\, Rebecca Horn ließ Skulpturen langsame
  Bewegungen ausführen und Tinguely versetzte seine aus Schrottteilen zusa
 mmengesetzte Skulpturen durch Motoren in Bewegung. Nam June Paik erweitert
 e die kinetische Kunst durch Monitore\, die er zu Skulpturen zusammensetzt
 e. Was bedeutet es\, wenn Künstler bewegte Werke schaffen? Welche tradier
 te Symbolik wird aufgenommen und zeitgemäß umgedeutet? In dem Kurs soll 
 anhand vieler Beispiele diskutiert werden.
LOCATION:Raum 121 / Musikraum\, 16 Pl.\, Duisburg
URL:http://eulenkurse.de/courses/5b60c631-ad6e-4a92-b4dc-2edecf452f5c/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
SUMMARY:Die Sprache der Kunst: Symbole und Bewegung in der Gegenwartskunst
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261005T103000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261005T120000
DTSTAMP:20260920T202239Z
UID:5b60c631-ad6e-4a92-b4dc-2edecf452f5c-0d5449c1-d269-4ea5-b0f9-a4970ac8b
 42c@kursfinder
DESCRIPTION:Anmeldung auf Warteliste\n\nIn den Warenkorb Kurs merken\n\nIn
  den Warenkorb\n\nKurs merken\n\nKursbeschreibung Ging es im letzten Kurs 
 darum zu fragen\, wie die Bildende Kunst in Bewegung geriet\, soll es nun 
 um bewegte Kunst gehen. Künstler wollten v.a. nach dem 2. Weltkrieg die t
 raditionelle\, statische Malerei überwinden. Statt Bewegung nur abzubilde
 n\, versetzten sie das Kunstwerk selbst in Schwingung. Zerokünstler benut
 zten das Licht als neues Material\, Rebecca Horn ließ Skulpturen langsame
  Bewegungen ausführen und Tinguely versetzte seine aus Schrottteilen zusa
 mmengesetzte Skulpturen durch Motoren in Bewegung. Nam June Paik erweitert
 e die kinetische Kunst durch Monitore\, die er zu Skulpturen zusammensetzt
 e. Was bedeutet es\, wenn Künstler bewegte Werke schaffen? Welche tradier
 te Symbolik wird aufgenommen und zeitgemäß umgedeutet? In dem Kurs soll 
 anhand vieler Beispiele diskutiert werden.
LOCATION:Raum 121 / Musikraum\, 16 Pl.\, Duisburg
URL:http://eulenkurse.de/courses/5b60c631-ad6e-4a92-b4dc-2edecf452f5c/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
SUMMARY:Die Sprache der Kunst: Symbole und Bewegung in der Gegenwartskunst
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261012T103000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261012T120000
DTSTAMP:20260920T202239Z
UID:5b60c631-ad6e-4a92-b4dc-2edecf452f5c-30085839-b315-4806-9f98-d9af0b635
 6b5@kursfinder
DESCRIPTION:Anmeldung auf Warteliste\n\nIn den Warenkorb Kurs merken\n\nIn
  den Warenkorb\n\nKurs merken\n\nKursbeschreibung Ging es im letzten Kurs 
 darum zu fragen\, wie die Bildende Kunst in Bewegung geriet\, soll es nun 
 um bewegte Kunst gehen. Künstler wollten v.a. nach dem 2. Weltkrieg die t
 raditionelle\, statische Malerei überwinden. Statt Bewegung nur abzubilde
 n\, versetzten sie das Kunstwerk selbst in Schwingung. Zerokünstler benut
 zten das Licht als neues Material\, Rebecca Horn ließ Skulpturen langsame
  Bewegungen ausführen und Tinguely versetzte seine aus Schrottteilen zusa
 mmengesetzte Skulpturen durch Motoren in Bewegung. Nam June Paik erweitert
 e die kinetische Kunst durch Monitore\, die er zu Skulpturen zusammensetzt
 e. Was bedeutet es\, wenn Künstler bewegte Werke schaffen? Welche tradier
 te Symbolik wird aufgenommen und zeitgemäß umgedeutet? In dem Kurs soll 
 anhand vieler Beispiele diskutiert werden.
LOCATION:Raum 121 / Musikraum\, 16 Pl.\, Duisburg
URL:http://eulenkurse.de/courses/5b60c631-ad6e-4a92-b4dc-2edecf452f5c/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
SUMMARY:Die Sprache der Kunst: Symbole und Bewegung in der Gegenwartskunst
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261109T103000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261109T120000
DTSTAMP:20260920T202239Z
UID:5b60c631-ad6e-4a92-b4dc-2edecf452f5c-c7e1d8e2-3df6-491e-95a4-3818b4eb6
 1f7@kursfinder
DESCRIPTION:Anmeldung auf Warteliste\n\nIn den Warenkorb Kurs merken\n\nIn
  den Warenkorb\n\nKurs merken\n\nKursbeschreibung Ging es im letzten Kurs 
 darum zu fragen\, wie die Bildende Kunst in Bewegung geriet\, soll es nun 
 um bewegte Kunst gehen. Künstler wollten v.a. nach dem 2. Weltkrieg die t
 raditionelle\, statische Malerei überwinden. Statt Bewegung nur abzubilde
 n\, versetzten sie das Kunstwerk selbst in Schwingung. Zerokünstler benut
 zten das Licht als neues Material\, Rebecca Horn ließ Skulpturen langsame
  Bewegungen ausführen und Tinguely versetzte seine aus Schrottteilen zusa
 mmengesetzte Skulpturen durch Motoren in Bewegung. Nam June Paik erweitert
 e die kinetische Kunst durch Monitore\, die er zu Skulpturen zusammensetzt
 e. Was bedeutet es\, wenn Künstler bewegte Werke schaffen? Welche tradier
 te Symbolik wird aufgenommen und zeitgemäß umgedeutet? In dem Kurs soll 
 anhand vieler Beispiele diskutiert werden.
LOCATION:Raum 121 / Musikraum\, 16 Pl.\, Duisburg
URL:http://eulenkurse.de/courses/5b60c631-ad6e-4a92-b4dc-2edecf452f5c/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
SUMMARY:Die Sprache der Kunst: Symbole und Bewegung in der Gegenwartskunst
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261116T103000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261116T120000
DTSTAMP:20260920T202239Z
UID:5b60c631-ad6e-4a92-b4dc-2edecf452f5c-a923bc6b-2cad-469b-a2c3-229efce53
 b9c@kursfinder
DESCRIPTION:Anmeldung auf Warteliste\n\nIn den Warenkorb Kurs merken\n\nIn
  den Warenkorb\n\nKurs merken\n\nKursbeschreibung Ging es im letzten Kurs 
 darum zu fragen\, wie die Bildende Kunst in Bewegung geriet\, soll es nun 
 um bewegte Kunst gehen. Künstler wollten v.a. nach dem 2. Weltkrieg die t
 raditionelle\, statische Malerei überwinden. Statt Bewegung nur abzubilde
 n\, versetzten sie das Kunstwerk selbst in Schwingung. Zerokünstler benut
 zten das Licht als neues Material\, Rebecca Horn ließ Skulpturen langsame
  Bewegungen ausführen und Tinguely versetzte seine aus Schrottteilen zusa
 mmengesetzte Skulpturen durch Motoren in Bewegung. Nam June Paik erweitert
 e die kinetische Kunst durch Monitore\, die er zu Skulpturen zusammensetzt
 e. Was bedeutet es\, wenn Künstler bewegte Werke schaffen? Welche tradier
 te Symbolik wird aufgenommen und zeitgemäß umgedeutet? In dem Kurs soll 
 anhand vieler Beispiele diskutiert werden.
LOCATION:Raum 121 / Musikraum\, 16 Pl.\, Duisburg
URL:http://eulenkurse.de/courses/5b60c631-ad6e-4a92-b4dc-2edecf452f5c/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
SUMMARY:Die Sprache der Kunst: Symbole und Bewegung in der Gegenwartskunst
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261123T103000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261123T120000
DTSTAMP:20260920T202239Z
UID:5b60c631-ad6e-4a92-b4dc-2edecf452f5c-47b8176a-c72f-4981-93e9-b234a7187
 78f@kursfinder
DESCRIPTION:Anmeldung auf Warteliste\n\nIn den Warenkorb Kurs merken\n\nIn
  den Warenkorb\n\nKurs merken\n\nKursbeschreibung Ging es im letzten Kurs 
 darum zu fragen\, wie die Bildende Kunst in Bewegung geriet\, soll es nun 
 um bewegte Kunst gehen. Künstler wollten v.a. nach dem 2. Weltkrieg die t
 raditionelle\, statische Malerei überwinden. Statt Bewegung nur abzubilde
 n\, versetzten sie das Kunstwerk selbst in Schwingung. Zerokünstler benut
 zten das Licht als neues Material\, Rebecca Horn ließ Skulpturen langsame
  Bewegungen ausführen und Tinguely versetzte seine aus Schrottteilen zusa
 mmengesetzte Skulpturen durch Motoren in Bewegung. Nam June Paik erweitert
 e die kinetische Kunst durch Monitore\, die er zu Skulpturen zusammensetzt
 e. Was bedeutet es\, wenn Künstler bewegte Werke schaffen? Welche tradier
 te Symbolik wird aufgenommen und zeitgemäß umgedeutet? In dem Kurs soll 
 anhand vieler Beispiele diskutiert werden.
LOCATION:Raum 121 / Musikraum\, 16 Pl.\, Duisburg
URL:http://eulenkurse.de/courses/5b60c631-ad6e-4a92-b4dc-2edecf452f5c/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
SUMMARY:Die Sprache der Kunst: Symbole und Bewegung in der Gegenwartskunst
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261130T103000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261130T120000
DTSTAMP:20260920T202239Z
UID:5b60c631-ad6e-4a92-b4dc-2edecf452f5c-84ffbb32-9b0e-4eb6-94c0-75c3a62d7
 8f5@kursfinder
DESCRIPTION:Anmeldung auf Warteliste\n\nIn den Warenkorb Kurs merken\n\nIn
  den Warenkorb\n\nKurs merken\n\nKursbeschreibung Ging es im letzten Kurs 
 darum zu fragen\, wie die Bildende Kunst in Bewegung geriet\, soll es nun 
 um bewegte Kunst gehen. Künstler wollten v.a. nach dem 2. Weltkrieg die t
 raditionelle\, statische Malerei überwinden. Statt Bewegung nur abzubilde
 n\, versetzten sie das Kunstwerk selbst in Schwingung. Zerokünstler benut
 zten das Licht als neues Material\, Rebecca Horn ließ Skulpturen langsame
  Bewegungen ausführen und Tinguely versetzte seine aus Schrottteilen zusa
 mmengesetzte Skulpturen durch Motoren in Bewegung. Nam June Paik erweitert
 e die kinetische Kunst durch Monitore\, die er zu Skulpturen zusammensetzt
 e. Was bedeutet es\, wenn Künstler bewegte Werke schaffen? Welche tradier
 te Symbolik wird aufgenommen und zeitgemäß umgedeutet? In dem Kurs soll 
 anhand vieler Beispiele diskutiert werden.
LOCATION:Raum 121 / Musikraum\, 16 Pl.\, Duisburg
URL:http://eulenkurse.de/courses/5b60c631-ad6e-4a92-b4dc-2edecf452f5c/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
SUMMARY:Die Sprache der Kunst: Symbole und Bewegung in der Gegenwartskunst
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261207T103000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261207T120000
DTSTAMP:20260920T202239Z
UID:5b60c631-ad6e-4a92-b4dc-2edecf452f5c-b73a4e45-ed84-46e9-88ea-522c05217
 c57@kursfinder
DESCRIPTION:Anmeldung auf Warteliste\n\nIn den Warenkorb Kurs merken\n\nIn
  den Warenkorb\n\nKurs merken\n\nKursbeschreibung Ging es im letzten Kurs 
 darum zu fragen\, wie die Bildende Kunst in Bewegung geriet\, soll es nun 
 um bewegte Kunst gehen. Künstler wollten v.a. nach dem 2. Weltkrieg die t
 raditionelle\, statische Malerei überwinden. Statt Bewegung nur abzubilde
 n\, versetzten sie das Kunstwerk selbst in Schwingung. Zerokünstler benut
 zten das Licht als neues Material\, Rebecca Horn ließ Skulpturen langsame
  Bewegungen ausführen und Tinguely versetzte seine aus Schrottteilen zusa
 mmengesetzte Skulpturen durch Motoren in Bewegung. Nam June Paik erweitert
 e die kinetische Kunst durch Monitore\, die er zu Skulpturen zusammensetzt
 e. Was bedeutet es\, wenn Künstler bewegte Werke schaffen? Welche tradier
 te Symbolik wird aufgenommen und zeitgemäß umgedeutet? In dem Kurs soll 
 anhand vieler Beispiele diskutiert werden.
LOCATION:Raum 121 / Musikraum\, 16 Pl.\, Duisburg
URL:http://eulenkurse.de/courses/5b60c631-ad6e-4a92-b4dc-2edecf452f5c/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
SUMMARY:Die Sprache der Kunst: Symbole und Bewegung in der Gegenwartskunst
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261214T103000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261214T120000
DTSTAMP:20260920T202239Z
UID:5b60c631-ad6e-4a92-b4dc-2edecf452f5c-516bda6e-326c-4147-ba44-38983bc33
 2ae@kursfinder
DESCRIPTION:Anmeldung auf Warteliste\n\nIn den Warenkorb Kurs merken\n\nIn
  den Warenkorb\n\nKurs merken\n\nKursbeschreibung Ging es im letzten Kurs 
 darum zu fragen\, wie die Bildende Kunst in Bewegung geriet\, soll es nun 
 um bewegte Kunst gehen. Künstler wollten v.a. nach dem 2. Weltkrieg die t
 raditionelle\, statische Malerei überwinden. Statt Bewegung nur abzubilde
 n\, versetzten sie das Kunstwerk selbst in Schwingung. Zerokünstler benut
 zten das Licht als neues Material\, Rebecca Horn ließ Skulpturen langsame
  Bewegungen ausführen und Tinguely versetzte seine aus Schrottteilen zusa
 mmengesetzte Skulpturen durch Motoren in Bewegung. Nam June Paik erweitert
 e die kinetische Kunst durch Monitore\, die er zu Skulpturen zusammensetzt
 e. Was bedeutet es\, wenn Künstler bewegte Werke schaffen? Welche tradier
 te Symbolik wird aufgenommen und zeitgemäß umgedeutet? In dem Kurs soll 
 anhand vieler Beispiele diskutiert werden.
LOCATION:Raum 121 / Musikraum\, 16 Pl.\, Duisburg
URL:http://eulenkurse.de/courses/5b60c631-ad6e-4a92-b4dc-2edecf452f5c/
END:VEVENT
END:VCALENDAR
