BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Kursfinder//Course Calendar//EN X-WR-CALNAME:Fachkraft Psychomotorik (VHS) BEGIN:VEVENT SUMMARY:Fachkraft Psychomotorik (VHS) DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260124T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260124T180000 DTSTAMP:20261102T202838Z UID:51aea695-646e-42b3-a0d0-8230d5bc5f7d-1f7efc64-6bbc-48ac-ad22-5eb0f5790 6a1@kursfinder DESCRIPTION:Anmeldung möglich\n\nPsychomotorik bietet Kindern Raum für B ewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen. Gefördert werden Schutzfaktoren wi e Selbstvertrauen\, körperliche Entwicklung\, Sprache und Kommunikation\, Konflikt- und Erlebnisfähigkeit. Die Stärken der Kinder stehen dabei im Mittelpunkt der weiteren Entwicklungsförderung. In dieser berufsbegleite nden Fortbildung der Volkshochschule Braunschweig erhalten Mitarbeiter*inn en aus pädagogischen\, sozialpädagogischen oder therapeutischen Bereiche n eine ergänzende fachliche Qualifikation im Bereich Psychomotorik. Die F ortbildung stützt sich dabei auf ein systemisches Verständnis von Entwic klung und Psychomotorik. Ziel ist die Integration von Psychomotorik als ei genständige Methode in den Alltag der Kinder. Neben der theoretischen Ver mittlung steht daher die praktische Auseinandersetzung von Bewegung und Wa hrnehmung sowohl mit der eigenen Person als auch später mit Kindern währ end des Lehrgangs im Mittelpunkt. Die Fortbildung umfasst 190 Unterrichtss tunden\, dazu kommt ein 16-stündiges Praktikum\, in dem die Teilnehmer*in nen ihre erworbenen Fähigkeiten umsetzen und erproben. Diese berufsbeglei tende Fortbildung vermittelt umfassende praktische und theoretische Fähig keiten im Bereich der Psychomotorik. Dies beinhaltet grundlegendes Wissen über die Entwicklung von Kindern\, ihrer Motorik\, Wahrnehmung und Lernen sowie ein Verständnis von Förderung\, Intervention und Beratung. Die Fo rtbildung stützt sich dabei auf systemisches Verständnis von Entwicklung und Psychomotorik. Ziel ist die Integration von Psychomotorik als eigenst ändige Methode in den Alltag der Kinder. Zielgruppen: Dieses Angebot wend et sich an pädagogische Fachkräfte\, die ihre alltägliche Arbeit mit Ki ndern\, Jugendlichen und Erwachsenen\, um die Methode Psychomotorik erweit ern möchten. Ein nötiger Arbeitskontext sollte vorhanden sein\, damit al le Lehrgangsinhalte im Praxis-Transfer nachgearbeitet und erprobt werden k önnen. Bausteine: Grundlagenwissen Entwicklung\, Motorik\, Sensorik\, Ler nen Grundlagenwissen Psychomotorik (40 UE) Grundlagenwissen Psychomotorik (50 UE) Grundlagenwissen Diagnostik (30 UE) Praxis (50 UE) Kooperation (10 UE) Abschluss und Kolloquium (10 UE) Praktikum: Das Praktikum findet in d er zweiten Hälfte der Fortbildung statt und kann in verschiedenen Einrich tungen umgesetzt werden. Es kann sich sowohl um die Institutionen handeln\ , in denen die Teilnehmerinnen bereits tätig sind oder um Einrichtungen w ie Schulen\, Kindergärten oder Vereine\, die bereit sind Praktikantinnen über einen gewissen Zeitraum zu betreuen. Wichtig dabei ist\, dass es sic h um eigenständige Psychomotorik-Gruppen handelt\, die die Teilnehmerinne n der Fortbildung unter den gelernten und erfahrenen Aspekten leiten. Zula ssung zum Kolloquium: eine ausführlichere Facharbeit (20-25 Seiten). Dars tellung des eigenen Rollenverständnisses Bezug auf theoretische Grundlage n aus Kurs Reflexion der eigenen Erfahrung Dokumentation eines Falles und des Praktikums Methoden dafür: - Dokumentations-Leitfaden (täglich) - 2 prozessorientierte Strukturierungshilfen - 1 individuelle Beobachtungshilf e - 1 Videopräsentation Abschluss/Prüfung/Zertifikat: Die Abschlussprüf ung findet im Rahmen eines Kolloquiums als Gruppenprüfung statt. Jede Tei lnehmerin erhält nach erfolgreicher Teilnahme ein Zertifikat vom Landesve rband der Niedersächsischen Volkshochschulen e. V. Bitte reichen Sie mit Ihrer Anmeldung das unten aufgeführte Anmeldeformular ein. Vielen Dank. B itte für Selbstverpflegung sorgen\, da die Cafeteria am Wochenende geschl ossen ist. CPC50 - Anmeldeformular (Stand 25.03.2025)\n\nPsychomotorik bie tet Kindern Raum für Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen. Gefördert w erden Schutzfaktoren wie Selbstvertrauen\, körperliche Entwicklung\, Spra che und Kommunikation\, Konflikt- und Erlebnisfähigkeit. Die Stärken der Kinder stehen dabei im Mittelpunkt der weiteren Entwicklungsförderung.\n \nIn dieser berufsbegleitenden Fortbildung der Volkshochschule Braunschwei g erhalten Mitarbeiter*innen aus pädagogischen\, sozialpädagogischen ode r therapeutischen Bereichen eine ergänzende fachliche Qualifikation im Be reich Psychomotorik. Die Fortbildung stützt sich dabei auf ein systemisch es Verständnis von Entwicklung und Psychomotorik. Ziel ist die Integratio n von Psychomotorik als eigenständige Methode in den Alltag der Kinder. N eben der theoretischen Vermittlung steht daher die praktische Auseinanders etzung von Bewegung und Wahrnehmung sowohl mit der eigenen Person als auch später mit Kindern während des Lehrgangs im Mittelpunkt.\n\nDie Fortbil dung umfasst 190 Unterrichtsstunden\, dazu kommt ein 16-stündiges Praktik um\, in dem die Teilnehmer*innen ihre erworbenen Fähigkeiten umsetzen und erproben. LOCATION:VHS Heyd.\; 1. 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Die F ortbildung stützt sich dabei auf ein systemisches Verständnis von Entwic klung und Psychomotorik. Ziel ist die Integration von Psychomotorik als ei genständige Methode in den Alltag der Kinder. Neben der theoretischen Ver mittlung steht daher die praktische Auseinandersetzung von Bewegung und Wa hrnehmung sowohl mit der eigenen Person als auch später mit Kindern währ end des Lehrgangs im Mittelpunkt. Die Fortbildung umfasst 190 Unterrichtss tunden\, dazu kommt ein 16-stündiges Praktikum\, in dem die Teilnehmer*in nen ihre erworbenen Fähigkeiten umsetzen und erproben. Diese berufsbeglei tende Fortbildung vermittelt umfassende praktische und theoretische Fähig keiten im Bereich der Psychomotorik. Dies beinhaltet grundlegendes Wissen über die Entwicklung von Kindern\, ihrer Motorik\, Wahrnehmung und Lernen sowie ein Verständnis von Förderung\, Intervention und Beratung. Die Fo rtbildung stützt sich dabei auf systemisches Verständnis von Entwicklung und Psychomotorik. Ziel ist die Integration von Psychomotorik als eigenst ändige Methode in den Alltag der Kinder. Zielgruppen: Dieses Angebot wend et sich an pädagogische Fachkräfte\, die ihre alltägliche Arbeit mit Ki ndern\, Jugendlichen und Erwachsenen\, um die Methode Psychomotorik erweit ern möchten. Ein nötiger Arbeitskontext sollte vorhanden sein\, damit al le Lehrgangsinhalte im Praxis-Transfer nachgearbeitet und erprobt werden k önnen. Bausteine: Grundlagenwissen Entwicklung\, Motorik\, Sensorik\, Ler nen Grundlagenwissen Psychomotorik (40 UE) Grundlagenwissen Psychomotorik (50 UE) Grundlagenwissen Diagnostik (30 UE) Praxis (50 UE) Kooperation (10 UE) Abschluss und Kolloquium (10 UE) Praktikum: Das Praktikum findet in d er zweiten Hälfte der Fortbildung statt und kann in verschiedenen Einrich tungen umgesetzt werden. Es kann sich sowohl um die Institutionen handeln\ , in denen die Teilnehmerinnen bereits tätig sind oder um Einrichtungen w ie Schulen\, Kindergärten oder Vereine\, die bereit sind Praktikantinnen über einen gewissen Zeitraum zu betreuen. Wichtig dabei ist\, dass es sic h um eigenständige Psychomotorik-Gruppen handelt\, die die Teilnehmerinne n der Fortbildung unter den gelernten und erfahrenen Aspekten leiten. Zula ssung zum Kolloquium: eine ausführlichere Facharbeit (20-25 Seiten). Dars tellung des eigenen Rollenverständnisses Bezug auf theoretische Grundlage n aus Kurs Reflexion der eigenen Erfahrung Dokumentation eines Falles und des Praktikums Methoden dafür: - Dokumentations-Leitfaden (täglich) - 2 prozessorientierte Strukturierungshilfen - 1 individuelle Beobachtungshilf e - 1 Videopräsentation Abschluss/Prüfung/Zertifikat: Die Abschlussprüf ung findet im Rahmen eines Kolloquiums als Gruppenprüfung statt. Jede Tei lnehmerin erhält nach erfolgreicher Teilnahme ein Zertifikat vom Landesve rband der Niedersächsischen Volkshochschulen e. V. Bitte reichen Sie mit Ihrer Anmeldung das unten aufgeführte Anmeldeformular ein. Vielen Dank. B itte für Selbstverpflegung sorgen\, da die Cafeteria am Wochenende geschl ossen ist. CPC50 - Anmeldeformular (Stand 25.03.2025)\n\nPsychomotorik bie tet Kindern Raum für Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen. Gefördert w erden Schutzfaktoren wie Selbstvertrauen\, körperliche Entwicklung\, Spra che und Kommunikation\, Konflikt- und Erlebnisfähigkeit. Die Stärken der Kinder stehen dabei im Mittelpunkt der weiteren Entwicklungsförderung.\n \nIn dieser berufsbegleitenden Fortbildung der Volkshochschule Braunschwei g erhalten Mitarbeiter*innen aus pädagogischen\, sozialpädagogischen ode r therapeutischen Bereichen eine ergänzende fachliche Qualifikation im Be reich Psychomotorik. 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Ziel ist die Integration von Psychomotorik als eigenst ändige Methode in den Alltag der Kinder. Zielgruppen: Dieses Angebot wend et sich an pädagogische Fachkräfte\, die ihre alltägliche Arbeit mit Ki ndern\, Jugendlichen und Erwachsenen\, um die Methode Psychomotorik erweit ern möchten. Ein nötiger Arbeitskontext sollte vorhanden sein\, damit al le Lehrgangsinhalte im Praxis-Transfer nachgearbeitet und erprobt werden k önnen. Bausteine: Grundlagenwissen Entwicklung\, Motorik\, Sensorik\, Ler nen Grundlagenwissen Psychomotorik (40 UE) Grundlagenwissen Psychomotorik (50 UE) Grundlagenwissen Diagnostik (30 UE) Praxis (50 UE) Kooperation (10 UE) Abschluss und Kolloquium (10 UE) Praktikum: Das Praktikum findet in d er zweiten Hälfte der Fortbildung statt und kann in verschiedenen Einrich tungen umgesetzt werden. Es kann sich sowohl um die Institutionen handeln\ , in denen die Teilnehmerinnen bereits tätig sind oder um Einrichtungen w ie Schulen\, Kindergärten oder Vereine\, die bereit sind Praktikantinnen über einen gewissen Zeitraum zu betreuen. Wichtig dabei ist\, dass es sic h um eigenständige Psychomotorik-Gruppen handelt\, die die Teilnehmerinne n der Fortbildung unter den gelernten und erfahrenen Aspekten leiten. Zula ssung zum Kolloquium: eine ausführlichere Facharbeit (20-25 Seiten). Dars tellung des eigenen Rollenverständnisses Bezug auf theoretische Grundlage n aus Kurs Reflexion der eigenen Erfahrung Dokumentation eines Falles und des Praktikums Methoden dafür: - Dokumentations-Leitfaden (täglich) - 2 prozessorientierte Strukturierungshilfen - 1 individuelle Beobachtungshilf e - 1 Videopräsentation Abschluss/Prüfung/Zertifikat: Die Abschlussprüf ung findet im Rahmen eines Kolloquiums als Gruppenprüfung statt. Jede Tei lnehmerin erhält nach erfolgreicher Teilnahme ein Zertifikat vom Landesve rband der Niedersächsischen Volkshochschulen e. V. Bitte reichen Sie mit Ihrer Anmeldung das unten aufgeführte Anmeldeformular ein. Vielen Dank. B itte für Selbstverpflegung sorgen\, da die Cafeteria am Wochenende geschl ossen ist. CPC50 - Anmeldeformular (Stand 25.03.2025)\n\nPsychomotorik bie tet Kindern Raum für Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen. Gefördert w erden Schutzfaktoren wie Selbstvertrauen\, körperliche Entwicklung\, Spra che und Kommunikation\, Konflikt- und Erlebnisfähigkeit. Die Stärken der Kinder stehen dabei im Mittelpunkt der weiteren Entwicklungsförderung.\n \nIn dieser berufsbegleitenden Fortbildung der Volkshochschule Braunschwei g erhalten Mitarbeiter*innen aus pädagogischen\, sozialpädagogischen ode r therapeutischen Bereichen eine ergänzende fachliche Qualifikation im Be reich Psychomotorik. Die Fortbildung stützt sich dabei auf ein systemisch es Verständnis von Entwicklung und Psychomotorik. Ziel ist die Integratio n von Psychomotorik als eigenständige Methode in den Alltag der Kinder. N eben der theoretischen Vermittlung steht daher die praktische Auseinanders etzung von Bewegung und Wahrnehmung sowohl mit der eigenen Person als auch später mit Kindern während des Lehrgangs im Mittelpunkt.\n\nDie Fortbil dung umfasst 190 Unterrichtsstunden\, dazu kommt ein 16-stündiges Praktik um\, in dem die Teilnehmer*innen ihre erworbenen Fähigkeiten umsetzen und erproben. LOCATION:VHS Heyd.\; 1. 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Die F ortbildung stützt sich dabei auf ein systemisches Verständnis von Entwic klung und Psychomotorik. Ziel ist die Integration von Psychomotorik als ei genständige Methode in den Alltag der Kinder. Neben der theoretischen Ver mittlung steht daher die praktische Auseinandersetzung von Bewegung und Wa hrnehmung sowohl mit der eigenen Person als auch später mit Kindern währ end des Lehrgangs im Mittelpunkt. Die Fortbildung umfasst 190 Unterrichtss tunden\, dazu kommt ein 16-stündiges Praktikum\, in dem die Teilnehmer*in nen ihre erworbenen Fähigkeiten umsetzen und erproben. Diese berufsbeglei tende Fortbildung vermittelt umfassende praktische und theoretische Fähig keiten im Bereich der Psychomotorik. Dies beinhaltet grundlegendes Wissen über die Entwicklung von Kindern\, ihrer Motorik\, Wahrnehmung und Lernen sowie ein Verständnis von Förderung\, Intervention und Beratung. Die Fo rtbildung stützt sich dabei auf systemisches Verständnis von Entwicklung und Psychomotorik. Ziel ist die Integration von Psychomotorik als eigenst ändige Methode in den Alltag der Kinder. Zielgruppen: Dieses Angebot wend et sich an pädagogische Fachkräfte\, die ihre alltägliche Arbeit mit Ki ndern\, Jugendlichen und Erwachsenen\, um die Methode Psychomotorik erweit ern möchten. Ein nötiger Arbeitskontext sollte vorhanden sein\, damit al le Lehrgangsinhalte im Praxis-Transfer nachgearbeitet und erprobt werden k önnen. Bausteine: Grundlagenwissen Entwicklung\, Motorik\, Sensorik\, Ler nen Grundlagenwissen Psychomotorik (40 UE) Grundlagenwissen Psychomotorik (50 UE) Grundlagenwissen Diagnostik (30 UE) Praxis (50 UE) Kooperation (10 UE) Abschluss und Kolloquium (10 UE) Praktikum: Das Praktikum findet in d er zweiten Hälfte der Fortbildung statt und kann in verschiedenen Einrich tungen umgesetzt werden. Es kann sich sowohl um die Institutionen handeln\ , in denen die Teilnehmerinnen bereits tätig sind oder um Einrichtungen w ie Schulen\, Kindergärten oder Vereine\, die bereit sind Praktikantinnen über einen gewissen Zeitraum zu betreuen. Wichtig dabei ist\, dass es sic h um eigenständige Psychomotorik-Gruppen handelt\, die die Teilnehmerinne n der Fortbildung unter den gelernten und erfahrenen Aspekten leiten. Zula ssung zum Kolloquium: eine ausführlichere Facharbeit (20-25 Seiten). Dars tellung des eigenen Rollenverständnisses Bezug auf theoretische Grundlage n aus Kurs Reflexion der eigenen Erfahrung Dokumentation eines Falles und des Praktikums Methoden dafür: - Dokumentations-Leitfaden (täglich) - 2 prozessorientierte Strukturierungshilfen - 1 individuelle Beobachtungshilf e - 1 Videopräsentation Abschluss/Prüfung/Zertifikat: Die Abschlussprüf ung findet im Rahmen eines Kolloquiums als Gruppenprüfung statt. Jede Tei lnehmerin erhält nach erfolgreicher Teilnahme ein Zertifikat vom Landesve rband der Niedersächsischen Volkshochschulen e. V. Bitte reichen Sie mit Ihrer Anmeldung das unten aufgeführte Anmeldeformular ein. Vielen Dank. B itte für Selbstverpflegung sorgen\, da die Cafeteria am Wochenende geschl ossen ist. CPC50 - Anmeldeformular (Stand 25.03.2025)\n\nPsychomotorik bie tet Kindern Raum für Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen. Gefördert w erden Schutzfaktoren wie Selbstvertrauen\, körperliche Entwicklung\, Spra che und Kommunikation\, Konflikt- und Erlebnisfähigkeit. Die Stärken der Kinder stehen dabei im Mittelpunkt der weiteren Entwicklungsförderung.\n \nIn dieser berufsbegleitenden Fortbildung der Volkshochschule Braunschwei g erhalten Mitarbeiter*innen aus pädagogischen\, sozialpädagogischen ode r therapeutischen Bereichen eine ergänzende fachliche Qualifikation im Be reich Psychomotorik. Die Fortbildung stützt sich dabei auf ein systemisch es Verständnis von Entwicklung und Psychomotorik. Ziel ist die Integratio n von Psychomotorik als eigenständige Methode in den Alltag der Kinder. N eben der theoretischen Vermittlung steht daher die praktische Auseinanders etzung von Bewegung und Wahrnehmung sowohl mit der eigenen Person als auch später mit Kindern während des Lehrgangs im Mittelpunkt.\n\nDie Fortbil dung umfasst 190 Unterrichtsstunden\, dazu kommt ein 16-stündiges Praktik um\, in dem die Teilnehmer*innen ihre erworbenen Fähigkeiten umsetzen und erproben. LOCATION:VHS Heyd.\; 1. 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Die F ortbildung stützt sich dabei auf ein systemisches Verständnis von Entwic klung und Psychomotorik. Ziel ist die Integration von Psychomotorik als ei genständige Methode in den Alltag der Kinder. Neben der theoretischen Ver mittlung steht daher die praktische Auseinandersetzung von Bewegung und Wa hrnehmung sowohl mit der eigenen Person als auch später mit Kindern währ end des Lehrgangs im Mittelpunkt. Die Fortbildung umfasst 190 Unterrichtss tunden\, dazu kommt ein 16-stündiges Praktikum\, in dem die Teilnehmer*in nen ihre erworbenen Fähigkeiten umsetzen und erproben. Diese berufsbeglei tende Fortbildung vermittelt umfassende praktische und theoretische Fähig keiten im Bereich der Psychomotorik. Dies beinhaltet grundlegendes Wissen über die Entwicklung von Kindern\, ihrer Motorik\, Wahrnehmung und Lernen sowie ein Verständnis von Förderung\, Intervention und Beratung. Die Fo rtbildung stützt sich dabei auf systemisches Verständnis von Entwicklung und Psychomotorik. Ziel ist die Integration von Psychomotorik als eigenst ändige Methode in den Alltag der Kinder. Zielgruppen: Dieses Angebot wend et sich an pädagogische Fachkräfte\, die ihre alltägliche Arbeit mit Ki ndern\, Jugendlichen und Erwachsenen\, um die Methode Psychomotorik erweit ern möchten. Ein nötiger Arbeitskontext sollte vorhanden sein\, damit al le Lehrgangsinhalte im Praxis-Transfer nachgearbeitet und erprobt werden k önnen. Bausteine: Grundlagenwissen Entwicklung\, Motorik\, Sensorik\, Ler nen Grundlagenwissen Psychomotorik (40 UE) Grundlagenwissen Psychomotorik (50 UE) Grundlagenwissen Diagnostik (30 UE) Praxis (50 UE) Kooperation (10 UE) Abschluss und Kolloquium (10 UE) Praktikum: Das Praktikum findet in d er zweiten Hälfte der Fortbildung statt und kann in verschiedenen Einrich tungen umgesetzt werden. Es kann sich sowohl um die Institutionen handeln\ , in denen die Teilnehmerinnen bereits tätig sind oder um Einrichtungen w ie Schulen\, Kindergärten oder Vereine\, die bereit sind Praktikantinnen über einen gewissen Zeitraum zu betreuen. Wichtig dabei ist\, dass es sic h um eigenständige Psychomotorik-Gruppen handelt\, die die Teilnehmerinne n der Fortbildung unter den gelernten und erfahrenen Aspekten leiten. Zula ssung zum Kolloquium: eine ausführlichere Facharbeit (20-25 Seiten). Dars tellung des eigenen Rollenverständnisses Bezug auf theoretische Grundlage n aus Kurs Reflexion der eigenen Erfahrung Dokumentation eines Falles und des Praktikums Methoden dafür: - Dokumentations-Leitfaden (täglich) - 2 prozessorientierte Strukturierungshilfen - 1 individuelle Beobachtungshilf e - 1 Videopräsentation Abschluss/Prüfung/Zertifikat: Die Abschlussprüf ung findet im Rahmen eines Kolloquiums als Gruppenprüfung statt. Jede Tei lnehmerin erhält nach erfolgreicher Teilnahme ein Zertifikat vom Landesve rband der Niedersächsischen Volkshochschulen e. V. Bitte reichen Sie mit Ihrer Anmeldung das unten aufgeführte Anmeldeformular ein. Vielen Dank. B itte für Selbstverpflegung sorgen\, da die Cafeteria am Wochenende geschl ossen ist. CPC50 - Anmeldeformular (Stand 25.03.2025)\n\nPsychomotorik bie tet Kindern Raum für Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen. Gefördert w erden Schutzfaktoren wie Selbstvertrauen\, körperliche Entwicklung\, Spra che und Kommunikation\, Konflikt- und Erlebnisfähigkeit. Die Stärken der Kinder stehen dabei im Mittelpunkt der weiteren Entwicklungsförderung.\n \nIn dieser berufsbegleitenden Fortbildung der Volkshochschule Braunschwei g erhalten Mitarbeiter*innen aus pädagogischen\, sozialpädagogischen ode r therapeutischen Bereichen eine ergänzende fachliche Qualifikation im Be reich Psychomotorik. Die Fortbildung stützt sich dabei auf ein systemisch es Verständnis von Entwicklung und Psychomotorik. Ziel ist die Integratio n von Psychomotorik als eigenständige Methode in den Alltag der Kinder. N eben der theoretischen Vermittlung steht daher die praktische Auseinanders etzung von Bewegung und Wahrnehmung sowohl mit der eigenen Person als auch später mit Kindern während des Lehrgangs im Mittelpunkt.\n\nDie Fortbil dung umfasst 190 Unterrichtsstunden\, dazu kommt ein 16-stündiges Praktik um\, in dem die Teilnehmer*innen ihre erworbenen Fähigkeiten umsetzen und erproben. LOCATION:VHS Heyd.\; 1. 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Die F ortbildung stützt sich dabei auf ein systemisches Verständnis von Entwic klung und Psychomotorik. Ziel ist die Integration von Psychomotorik als ei genständige Methode in den Alltag der Kinder. Neben der theoretischen Ver mittlung steht daher die praktische Auseinandersetzung von Bewegung und Wa hrnehmung sowohl mit der eigenen Person als auch später mit Kindern währ end des Lehrgangs im Mittelpunkt. Die Fortbildung umfasst 190 Unterrichtss tunden\, dazu kommt ein 16-stündiges Praktikum\, in dem die Teilnehmer*in nen ihre erworbenen Fähigkeiten umsetzen und erproben. Diese berufsbeglei tende Fortbildung vermittelt umfassende praktische und theoretische Fähig keiten im Bereich der Psychomotorik. Dies beinhaltet grundlegendes Wissen über die Entwicklung von Kindern\, ihrer Motorik\, Wahrnehmung und Lernen sowie ein Verständnis von Förderung\, Intervention und Beratung. Die Fo rtbildung stützt sich dabei auf systemisches Verständnis von Entwicklung und Psychomotorik. Ziel ist die Integration von Psychomotorik als eigenst ändige Methode in den Alltag der Kinder. Zielgruppen: Dieses Angebot wend et sich an pädagogische Fachkräfte\, die ihre alltägliche Arbeit mit Ki ndern\, Jugendlichen und Erwachsenen\, um die Methode Psychomotorik erweit ern möchten. Ein nötiger Arbeitskontext sollte vorhanden sein\, damit al le Lehrgangsinhalte im Praxis-Transfer nachgearbeitet und erprobt werden k önnen. Bausteine: Grundlagenwissen Entwicklung\, Motorik\, Sensorik\, Ler nen Grundlagenwissen Psychomotorik (40 UE) Grundlagenwissen Psychomotorik (50 UE) Grundlagenwissen Diagnostik (30 UE) Praxis (50 UE) Kooperation (10 UE) Abschluss und Kolloquium (10 UE) Praktikum: Das Praktikum findet in d er zweiten Hälfte der Fortbildung statt und kann in verschiedenen Einrich tungen umgesetzt werden. Es kann sich sowohl um die Institutionen handeln\ , in denen die Teilnehmerinnen bereits tätig sind oder um Einrichtungen w ie Schulen\, Kindergärten oder Vereine\, die bereit sind Praktikantinnen über einen gewissen Zeitraum zu betreuen. Wichtig dabei ist\, dass es sic h um eigenständige Psychomotorik-Gruppen handelt\, die die Teilnehmerinne n der Fortbildung unter den gelernten und erfahrenen Aspekten leiten. Zula ssung zum Kolloquium: eine ausführlichere Facharbeit (20-25 Seiten). Dars tellung des eigenen Rollenverständnisses Bezug auf theoretische Grundlage n aus Kurs Reflexion der eigenen Erfahrung Dokumentation eines Falles und des Praktikums Methoden dafür: - Dokumentations-Leitfaden (täglich) - 2 prozessorientierte Strukturierungshilfen - 1 individuelle Beobachtungshilf e - 1 Videopräsentation Abschluss/Prüfung/Zertifikat: Die Abschlussprüf ung findet im Rahmen eines Kolloquiums als Gruppenprüfung statt. Jede Tei lnehmerin erhält nach erfolgreicher Teilnahme ein Zertifikat vom Landesve rband der Niedersächsischen Volkshochschulen e. V. Bitte reichen Sie mit Ihrer Anmeldung das unten aufgeführte Anmeldeformular ein. Vielen Dank. B itte für Selbstverpflegung sorgen\, da die Cafeteria am Wochenende geschl ossen ist. CPC50 - Anmeldeformular (Stand 25.03.2025)\n\nPsychomotorik bie tet Kindern Raum für Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen. Gefördert w erden Schutzfaktoren wie Selbstvertrauen\, körperliche Entwicklung\, Spra che und Kommunikation\, Konflikt- und Erlebnisfähigkeit. Die Stärken der Kinder stehen dabei im Mittelpunkt der weiteren Entwicklungsförderung.\n \nIn dieser berufsbegleitenden Fortbildung der Volkshochschule Braunschwei g erhalten Mitarbeiter*innen aus pädagogischen\, sozialpädagogischen ode r therapeutischen Bereichen eine ergänzende fachliche Qualifikation im Be reich Psychomotorik. Die Fortbildung stützt sich dabei auf ein systemisch es Verständnis von Entwicklung und Psychomotorik. Ziel ist die Integratio n von Psychomotorik als eigenständige Methode in den Alltag der Kinder. N eben der theoretischen Vermittlung steht daher die praktische Auseinanders etzung von Bewegung und Wahrnehmung sowohl mit der eigenen Person als auch später mit Kindern während des Lehrgangs im Mittelpunkt.\n\nDie Fortbil dung umfasst 190 Unterrichtsstunden\, dazu kommt ein 16-stündiges Praktik um\, in dem die Teilnehmer*innen ihre erworbenen Fähigkeiten umsetzen und erproben. LOCATION:VHS Heyd.\; 1. Stock\;\, Braunschweig URL:https://eulenkurse.de/courses/51aea695-646e-42b3-a0d0-8230d5bc5f7d/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:Fachkraft Psychomotorik (VHS) DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260613T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260613T180000 DTSTAMP:20261102T202838Z UID:51aea695-646e-42b3-a0d0-8230d5bc5f7d-ea9aa912-93f8-4903-aecb-1304eba2b f74@kursfinder DESCRIPTION:Anmeldung möglich\n\nPsychomotorik bietet Kindern Raum für B ewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen. Gefördert werden Schutzfaktoren wi e Selbstvertrauen\, körperliche Entwicklung\, Sprache und Kommunikation\, Konflikt- und Erlebnisfähigkeit. Die Stärken der Kinder stehen dabei im Mittelpunkt der weiteren Entwicklungsförderung. In dieser berufsbegleite nden Fortbildung der Volkshochschule Braunschweig erhalten Mitarbeiter*inn en aus pädagogischen\, sozialpädagogischen oder therapeutischen Bereiche n eine ergänzende fachliche Qualifikation im Bereich Psychomotorik. Die F ortbildung stützt sich dabei auf ein systemisches Verständnis von Entwic klung und Psychomotorik. Ziel ist die Integration von Psychomotorik als ei genständige Methode in den Alltag der Kinder. Neben der theoretischen Ver mittlung steht daher die praktische Auseinandersetzung von Bewegung und Wa hrnehmung sowohl mit der eigenen Person als auch später mit Kindern währ end des Lehrgangs im Mittelpunkt. Die Fortbildung umfasst 190 Unterrichtss tunden\, dazu kommt ein 16-stündiges Praktikum\, in dem die Teilnehmer*in nen ihre erworbenen Fähigkeiten umsetzen und erproben. Diese berufsbeglei tende Fortbildung vermittelt umfassende praktische und theoretische Fähig keiten im Bereich der Psychomotorik. Dies beinhaltet grundlegendes Wissen über die Entwicklung von Kindern\, ihrer Motorik\, Wahrnehmung und Lernen sowie ein Verständnis von Förderung\, Intervention und Beratung. Die Fo rtbildung stützt sich dabei auf systemisches Verständnis von Entwicklung und Psychomotorik. Ziel ist die Integration von Psychomotorik als eigenst ändige Methode in den Alltag der Kinder. Zielgruppen: Dieses Angebot wend et sich an pädagogische Fachkräfte\, die ihre alltägliche Arbeit mit Ki ndern\, Jugendlichen und Erwachsenen\, um die Methode Psychomotorik erweit ern möchten. Ein nötiger Arbeitskontext sollte vorhanden sein\, damit al le Lehrgangsinhalte im Praxis-Transfer nachgearbeitet und erprobt werden k önnen. Bausteine: Grundlagenwissen Entwicklung\, Motorik\, Sensorik\, Ler nen Grundlagenwissen Psychomotorik (40 UE) Grundlagenwissen Psychomotorik (50 UE) Grundlagenwissen Diagnostik (30 UE) Praxis (50 UE) Kooperation (10 UE) Abschluss und Kolloquium (10 UE) Praktikum: Das Praktikum findet in d er zweiten Hälfte der Fortbildung statt und kann in verschiedenen Einrich tungen umgesetzt werden. Es kann sich sowohl um die Institutionen handeln\ , in denen die Teilnehmerinnen bereits tätig sind oder um Einrichtungen w ie Schulen\, Kindergärten oder Vereine\, die bereit sind Praktikantinnen über einen gewissen Zeitraum zu betreuen. Wichtig dabei ist\, dass es sic h um eigenständige Psychomotorik-Gruppen handelt\, die die Teilnehmerinne n der Fortbildung unter den gelernten und erfahrenen Aspekten leiten. Zula ssung zum Kolloquium: eine ausführlichere Facharbeit (20-25 Seiten). Dars tellung des eigenen Rollenverständnisses Bezug auf theoretische Grundlage n aus Kurs Reflexion der eigenen Erfahrung Dokumentation eines Falles und des Praktikums Methoden dafür: - Dokumentations-Leitfaden (täglich) - 2 prozessorientierte Strukturierungshilfen - 1 individuelle Beobachtungshilf e - 1 Videopräsentation Abschluss/Prüfung/Zertifikat: Die Abschlussprüf ung findet im Rahmen eines Kolloquiums als Gruppenprüfung statt. Jede Tei lnehmerin erhält nach erfolgreicher Teilnahme ein Zertifikat vom Landesve rband der Niedersächsischen Volkshochschulen e. V. Bitte reichen Sie mit Ihrer Anmeldung das unten aufgeführte Anmeldeformular ein. Vielen Dank. B itte für Selbstverpflegung sorgen\, da die Cafeteria am Wochenende geschl ossen ist. CPC50 - Anmeldeformular (Stand 25.03.2025)\n\nPsychomotorik bie tet Kindern Raum für Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen. Gefördert w erden Schutzfaktoren wie Selbstvertrauen\, körperliche Entwicklung\, Spra che und Kommunikation\, Konflikt- und Erlebnisfähigkeit. Die Stärken der Kinder stehen dabei im Mittelpunkt der weiteren Entwicklungsförderung.\n \nIn dieser berufsbegleitenden Fortbildung der Volkshochschule Braunschwei g erhalten Mitarbeiter*innen aus pädagogischen\, sozialpädagogischen ode r therapeutischen Bereichen eine ergänzende fachliche Qualifikation im Be reich Psychomotorik. Die Fortbildung stützt sich dabei auf ein systemisch es Verständnis von Entwicklung und Psychomotorik. Ziel ist die Integratio n von Psychomotorik als eigenständige Methode in den Alltag der Kinder. N eben der theoretischen Vermittlung steht daher die praktische Auseinanders etzung von Bewegung und Wahrnehmung sowohl mit der eigenen Person als auch später mit Kindern während des Lehrgangs im Mittelpunkt.\n\nDie Fortbil dung umfasst 190 Unterrichtsstunden\, dazu kommt ein 16-stündiges Praktik um\, in dem die Teilnehmer*innen ihre erworbenen Fähigkeiten umsetzen und erproben. LOCATION:VHS Heyd.\; 1. Stock\;\, Braunschweig URL:https://eulenkurse.de/courses/51aea695-646e-42b3-a0d0-8230d5bc5f7d/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:Fachkraft Psychomotorik (VHS) DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260614T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260614T160000 DTSTAMP:20261102T202838Z UID:51aea695-646e-42b3-a0d0-8230d5bc5f7d-96c22875-1c01-4c46-a85c-3c3d933cc 4d9@kursfinder DESCRIPTION:Anmeldung möglich\n\nPsychomotorik bietet Kindern Raum für B ewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen. Gefördert werden Schutzfaktoren wi e Selbstvertrauen\, körperliche Entwicklung\, Sprache und Kommunikation\, Konflikt- und Erlebnisfähigkeit. Die Stärken der Kinder stehen dabei im Mittelpunkt der weiteren Entwicklungsförderung. In dieser berufsbegleite nden Fortbildung der Volkshochschule Braunschweig erhalten Mitarbeiter*inn en aus pädagogischen\, sozialpädagogischen oder therapeutischen Bereiche n eine ergänzende fachliche Qualifikation im Bereich Psychomotorik. Die F ortbildung stützt sich dabei auf ein systemisches Verständnis von Entwic klung und Psychomotorik. Ziel ist die Integration von Psychomotorik als ei genständige Methode in den Alltag der Kinder. Neben der theoretischen Ver mittlung steht daher die praktische Auseinandersetzung von Bewegung und Wa hrnehmung sowohl mit der eigenen Person als auch später mit Kindern währ end des Lehrgangs im Mittelpunkt. Die Fortbildung umfasst 190 Unterrichtss tunden\, dazu kommt ein 16-stündiges Praktikum\, in dem die Teilnehmer*in nen ihre erworbenen Fähigkeiten umsetzen und erproben. Diese berufsbeglei tende Fortbildung vermittelt umfassende praktische und theoretische Fähig keiten im Bereich der Psychomotorik. Dies beinhaltet grundlegendes Wissen über die Entwicklung von Kindern\, ihrer Motorik\, Wahrnehmung und Lernen sowie ein Verständnis von Förderung\, Intervention und Beratung. Die Fo rtbildung stützt sich dabei auf systemisches Verständnis von Entwicklung und Psychomotorik. Ziel ist die Integration von Psychomotorik als eigenst ändige Methode in den Alltag der Kinder. Zielgruppen: Dieses Angebot wend et sich an pädagogische Fachkräfte\, die ihre alltägliche Arbeit mit Ki ndern\, Jugendlichen und Erwachsenen\, um die Methode Psychomotorik erweit ern möchten. Ein nötiger Arbeitskontext sollte vorhanden sein\, damit al le Lehrgangsinhalte im Praxis-Transfer nachgearbeitet und erprobt werden k önnen. Bausteine: Grundlagenwissen Entwicklung\, Motorik\, Sensorik\, Ler nen Grundlagenwissen Psychomotorik (40 UE) Grundlagenwissen Psychomotorik (50 UE) Grundlagenwissen Diagnostik (30 UE) Praxis (50 UE) Kooperation (10 UE) Abschluss und Kolloquium (10 UE) Praktikum: Das Praktikum findet in d er zweiten Hälfte der Fortbildung statt und kann in verschiedenen Einrich tungen umgesetzt werden. Es kann sich sowohl um die Institutionen handeln\ , in denen die Teilnehmerinnen bereits tätig sind oder um Einrichtungen w ie Schulen\, Kindergärten oder Vereine\, die bereit sind Praktikantinnen über einen gewissen Zeitraum zu betreuen. Wichtig dabei ist\, dass es sic h um eigenständige Psychomotorik-Gruppen handelt\, die die Teilnehmerinne n der Fortbildung unter den gelernten und erfahrenen Aspekten leiten. Zula ssung zum Kolloquium: eine ausführlichere Facharbeit (20-25 Seiten). Dars tellung des eigenen Rollenverständnisses Bezug auf theoretische Grundlage n aus Kurs Reflexion der eigenen Erfahrung Dokumentation eines Falles und des Praktikums Methoden dafür: - Dokumentations-Leitfaden (täglich) - 2 prozessorientierte Strukturierungshilfen - 1 individuelle Beobachtungshilf e - 1 Videopräsentation Abschluss/Prüfung/Zertifikat: Die Abschlussprüf ung findet im Rahmen eines Kolloquiums als Gruppenprüfung statt. Jede Tei lnehmerin erhält nach erfolgreicher Teilnahme ein Zertifikat vom Landesve rband der Niedersächsischen Volkshochschulen e. V. Bitte reichen Sie mit Ihrer Anmeldung das unten aufgeführte Anmeldeformular ein. Vielen Dank. B itte für Selbstverpflegung sorgen\, da die Cafeteria am Wochenende geschl ossen ist. CPC50 - Anmeldeformular (Stand 25.03.2025)\n\nPsychomotorik bie tet Kindern Raum für Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen. Gefördert w erden Schutzfaktoren wie Selbstvertrauen\, körperliche Entwicklung\, Spra che und Kommunikation\, Konflikt- und Erlebnisfähigkeit. Die Stärken der Kinder stehen dabei im Mittelpunkt der weiteren Entwicklungsförderung.\n \nIn dieser berufsbegleitenden Fortbildung der Volkshochschule Braunschwei g erhalten Mitarbeiter*innen aus pädagogischen\, sozialpädagogischen ode r therapeutischen Bereichen eine ergänzende fachliche Qualifikation im Be reich Psychomotorik. Die Fortbildung stützt sich dabei auf ein systemisch es Verständnis von Entwicklung und Psychomotorik. Ziel ist die Integratio n von Psychomotorik als eigenständige Methode in den Alltag der Kinder. N eben der theoretischen Vermittlung steht daher die praktische Auseinanders etzung von Bewegung und Wahrnehmung sowohl mit der eigenen Person als auch später mit Kindern während des Lehrgangs im Mittelpunkt.\n\nDie Fortbil dung umfasst 190 Unterrichtsstunden\, dazu kommt ein 16-stündiges Praktik um\, in dem die Teilnehmer*innen ihre erworbenen Fähigkeiten umsetzen und erproben. LOCATION:VHS Heyd.\; 1. Stock\;\, Braunschweig URL:https://eulenkurse.de/courses/51aea695-646e-42b3-a0d0-8230d5bc5f7d/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT SUMMARY:Fachkraft Psychomotorik (VHS) DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260822T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260822T180000 DTSTAMP:20261102T202838Z UID:51aea695-646e-42b3-a0d0-8230d5bc5f7d-05252f54-b90f-4ee9-93af-2bd7f994f e67@kursfinder DESCRIPTION:Anmeldung möglich\n\nPsychomotorik bietet Kindern Raum für B ewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen. Gefördert werden Schutzfaktoren wi e Selbstvertrauen\, körperliche Entwicklung\, Sprache und Kommunikation\, Konflikt- und Erlebnisfähigkeit. Die Stärken der Kinder stehen dabei im Mittelpunkt der weiteren Entwicklungsförderung. In dieser berufsbegleite nden Fortbildung der Volkshochschule Braunschweig erhalten Mitarbeiter*inn en aus pädagogischen\, sozialpädagogischen oder therapeutischen Bereiche n eine ergänzende fachliche Qualifikation im Bereich Psychomotorik. Die F ortbildung stützt sich dabei auf ein systemisches Verständnis von Entwic klung und Psychomotorik. Ziel ist die Integration von Psychomotorik als ei genständige Methode in den Alltag der Kinder. Neben der theoretischen Ver mittlung steht daher die praktische Auseinandersetzung von Bewegung und Wa hrnehmung sowohl mit der eigenen Person als auch später mit Kindern währ end des Lehrgangs im Mittelpunkt. Die Fortbildung umfasst 190 Unterrichtss tunden\, dazu kommt ein 16-stündiges Praktikum\, in dem die Teilnehmer*in nen ihre erworbenen Fähigkeiten umsetzen und erproben. Diese berufsbeglei tende Fortbildung vermittelt umfassende praktische und theoretische Fähig keiten im Bereich der Psychomotorik. Dies beinhaltet grundlegendes Wissen über die Entwicklung von Kindern\, ihrer Motorik\, Wahrnehmung und Lernen sowie ein Verständnis von Förderung\, Intervention und Beratung. Die Fo rtbildung stützt sich dabei auf systemisches Verständnis von Entwicklung und Psychomotorik. Ziel ist die Integration von Psychomotorik als eigenst ändige Methode in den Alltag der Kinder. Zielgruppen: Dieses Angebot wend et sich an pädagogische Fachkräfte\, die ihre alltägliche Arbeit mit Ki ndern\, Jugendlichen und Erwachsenen\, um die Methode Psychomotorik erweit ern möchten. Ein nötiger Arbeitskontext sollte vorhanden sein\, damit al le Lehrgangsinhalte im Praxis-Transfer nachgearbeitet und erprobt werden k önnen. Bausteine: Grundlagenwissen Entwicklung\, Motorik\, Sensorik\, Ler nen Grundlagenwissen Psychomotorik (40 UE) Grundlagenwissen Psychomotorik (50 UE) Grundlagenwissen Diagnostik (30 UE) Praxis (50 UE) Kooperation (10 UE) Abschluss und Kolloquium (10 UE) Praktikum: Das Praktikum findet in d er zweiten Hälfte der Fortbildung statt und kann in verschiedenen Einrich tungen umgesetzt werden. Es kann sich sowohl um die Institutionen handeln\ , in denen die Teilnehmerinnen bereits tätig sind oder um Einrichtungen w ie Schulen\, Kindergärten oder Vereine\, die bereit sind Praktikantinnen über einen gewissen Zeitraum zu betreuen. Wichtig dabei ist\, dass es sic h um eigenständige Psychomotorik-Gruppen handelt\, die die Teilnehmerinne n der Fortbildung unter den gelernten und erfahrenen Aspekten leiten. Zula ssung zum Kolloquium: eine ausführlichere Facharbeit (20-25 Seiten). Dars tellung des eigenen Rollenverständnisses Bezug auf theoretische Grundlage n aus Kurs Reflexion der eigenen Erfahrung Dokumentation eines Falles und des Praktikums Methoden dafür: - Dokumentations-Leitfaden (täglich) - 2 prozessorientierte Strukturierungshilfen - 1 individuelle Beobachtungshilf e - 1 Videopräsentation Abschluss/Prüfung/Zertifikat: Die Abschlussprüf ung findet im Rahmen eines Kolloquiums als Gruppenprüfung statt. Jede Tei lnehmerin erhält nach erfolgreicher Teilnahme ein Zertifikat vom Landesve rband der Niedersächsischen Volkshochschulen e. V. Bitte reichen Sie mit Ihrer Anmeldung das unten aufgeführte Anmeldeformular ein. Vielen Dank. B itte für Selbstverpflegung sorgen\, da die Cafeteria am Wochenende geschl ossen ist. CPC50 - Anmeldeformular (Stand 25.03.2025)\n\nPsychomotorik bie tet Kindern Raum für Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen. Gefördert w erden Schutzfaktoren wie Selbstvertrauen\, körperliche Entwicklung\, Spra che und Kommunikation\, Konflikt- und Erlebnisfähigkeit. Die Stärken der Kinder stehen dabei im Mittelpunkt der weiteren Entwicklungsförderung.\n \nIn dieser berufsbegleitenden Fortbildung der Volkshochschule Braunschwei g erhalten Mitarbeiter*innen aus pädagogischen\, sozialpädagogischen ode r therapeutischen Bereichen eine ergänzende fachliche Qualifikation im Be reich Psychomotorik. Die Fortbildung stützt sich dabei auf ein systemisch es Verständnis von Entwicklung und Psychomotorik. Ziel ist die Integratio n von Psychomotorik als eigenständige Methode in den Alltag der Kinder. N eben der theoretischen Vermittlung steht daher die praktische Auseinanders etzung von Bewegung und Wahrnehmung sowohl mit der eigenen Person als auch später mit Kindern während des Lehrgangs im Mittelpunkt.\n\nDie Fortbil dung umfasst 190 Unterrichtsstunden\, dazu kommt ein 16-stündiges Praktik um\, in dem die Teilnehmer*innen ihre erworbenen Fähigkeiten umsetzen und erproben. LOCATION:VHS Heyd.\; 1. 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Die F ortbildung stützt sich dabei auf ein systemisches Verständnis von Entwic klung und Psychomotorik. Ziel ist die Integration von Psychomotorik als ei genständige Methode in den Alltag der Kinder. Neben der theoretischen Ver mittlung steht daher die praktische Auseinandersetzung von Bewegung und Wa hrnehmung sowohl mit der eigenen Person als auch später mit Kindern währ end des Lehrgangs im Mittelpunkt. Die Fortbildung umfasst 190 Unterrichtss tunden\, dazu kommt ein 16-stündiges Praktikum\, in dem die Teilnehmer*in nen ihre erworbenen Fähigkeiten umsetzen und erproben. Diese berufsbeglei tende Fortbildung vermittelt umfassende praktische und theoretische Fähig keiten im Bereich der Psychomotorik. Dies beinhaltet grundlegendes Wissen über die Entwicklung von Kindern\, ihrer Motorik\, Wahrnehmung und Lernen sowie ein Verständnis von Förderung\, Intervention und Beratung. Die Fo rtbildung stützt sich dabei auf systemisches Verständnis von Entwicklung und Psychomotorik. Ziel ist die Integration von Psychomotorik als eigenst ändige Methode in den Alltag der Kinder. Zielgruppen: Dieses Angebot wend et sich an pädagogische Fachkräfte\, die ihre alltägliche Arbeit mit Ki ndern\, Jugendlichen und Erwachsenen\, um die Methode Psychomotorik erweit ern möchten. Ein nötiger Arbeitskontext sollte vorhanden sein\, damit al le Lehrgangsinhalte im Praxis-Transfer nachgearbeitet und erprobt werden k önnen. Bausteine: Grundlagenwissen Entwicklung\, Motorik\, Sensorik\, Ler nen Grundlagenwissen Psychomotorik (40 UE) Grundlagenwissen Psychomotorik (50 UE) Grundlagenwissen Diagnostik (30 UE) Praxis (50 UE) Kooperation (10 UE) Abschluss und Kolloquium (10 UE) Praktikum: Das Praktikum findet in d er zweiten Hälfte der Fortbildung statt und kann in verschiedenen Einrich tungen umgesetzt werden. Es kann sich sowohl um die Institutionen handeln\ , in denen die Teilnehmerinnen bereits tätig sind oder um Einrichtungen w ie Schulen\, Kindergärten oder Vereine\, die bereit sind Praktikantinnen über einen gewissen Zeitraum zu betreuen. Wichtig dabei ist\, dass es sic h um eigenständige Psychomotorik-Gruppen handelt\, die die Teilnehmerinne n der Fortbildung unter den gelernten und erfahrenen Aspekten leiten. Zula ssung zum Kolloquium: eine ausführlichere Facharbeit (20-25 Seiten). Dars tellung des eigenen Rollenverständnisses Bezug auf theoretische Grundlage n aus Kurs Reflexion der eigenen Erfahrung Dokumentation eines Falles und des Praktikums Methoden dafür: - Dokumentations-Leitfaden (täglich) - 2 prozessorientierte Strukturierungshilfen - 1 individuelle Beobachtungshilf e - 1 Videopräsentation Abschluss/Prüfung/Zertifikat: Die Abschlussprüf ung findet im Rahmen eines Kolloquiums als Gruppenprüfung statt. Jede Tei lnehmerin erhält nach erfolgreicher Teilnahme ein Zertifikat vom Landesve rband der Niedersächsischen Volkshochschulen e. V. Bitte reichen Sie mit Ihrer Anmeldung das unten aufgeführte Anmeldeformular ein. Vielen Dank. B itte für Selbstverpflegung sorgen\, da die Cafeteria am Wochenende geschl ossen ist. CPC50 - Anmeldeformular (Stand 25.03.2025)\n\nPsychomotorik bie tet Kindern Raum für Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen. Gefördert w erden Schutzfaktoren wie Selbstvertrauen\, körperliche Entwicklung\, Spra che und Kommunikation\, Konflikt- und Erlebnisfähigkeit. Die Stärken der Kinder stehen dabei im Mittelpunkt der weiteren Entwicklungsförderung.\n \nIn dieser berufsbegleitenden Fortbildung der Volkshochschule Braunschwei g erhalten Mitarbeiter*innen aus pädagogischen\, sozialpädagogischen ode r therapeutischen Bereichen eine ergänzende fachliche Qualifikation im Be reich Psychomotorik. Die Fortbildung stützt sich dabei auf ein systemisch es Verständnis von Entwicklung und Psychomotorik. Ziel ist die Integratio n von Psychomotorik als eigenständige Methode in den Alltag der Kinder. N eben der theoretischen Vermittlung steht daher die praktische Auseinanders etzung von Bewegung und Wahrnehmung sowohl mit der eigenen Person als auch später mit Kindern während des Lehrgangs im Mittelpunkt.\n\nDie Fortbil dung umfasst 190 Unterrichtsstunden\, dazu kommt ein 16-stündiges Praktik um\, in dem die Teilnehmer*innen ihre erworbenen Fähigkeiten umsetzen und erproben. LOCATION:VHS Heyd.\; 1. Stock\;\, Braunschweig URL:https://eulenkurse.de/courses/51aea695-646e-42b3-a0d0-8230d5bc5f7d/ END:VEVENT END:VCALENDAR