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X-WR-CALNAME:23T24 Afrikanisch Trommeln für Grundschüler
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DESCRIPTION:Trommeln fördert die Kinder in vielerlei Hinsicht: Rhythmusge
 fühl\, Koordination\, Konzentration\, Motorik\, Wahrnehmung\, soziale Kom
 petenz\, Kreativität\, Fantasie und Sprache sind hier zu nennen. Themen w
 ie „aufeinander hören“\, „im Rhythmus mit den anderen sein“\, „
 Ängste überwinden“\, „sich selbst hörbar machen“\, „ohne Worte 
 kommunizieren können“ und viele weitere Themen sind beim gemeinsamen Mu
 sizieren präsent – in der Musik können und dürfen sich die Kinder aus
 probieren. Das erwartet die Kinder im Trommelkurs: Spielerisch Rhythmus- u
 nd Taktgefühl stärken\, neue Lieder\, Sprüche\, Geschichten kennenlerne
 n\, Bodypercussion\, Trommeln auf der afrikanischen Djembe. Kleine Kapitel
 einheiten in vertrauter Atmosphäre ohne Zwang\, fördern ohne fordern.
LOCATION:Wo:\, Neuburg
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 Ängste überwinden“\, „sich selbst hörbar machen“\, „ohne Worte 
 kommunizieren können“ und viele weitere Themen sind beim gemeinsamen Mu
 sizieren präsent – in der Musik können und dürfen sich die Kinder aus
 probieren. Das erwartet die Kinder im Trommelkurs: Spielerisch Rhythmus- u
 nd Taktgefühl stärken\, neue Lieder\, Sprüche\, Geschichten kennenlerne
 n\, Bodypercussion\, Trommeln auf der afrikanischen Djembe. Kleine Kapitel
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 Ängste überwinden“\, „sich selbst hörbar machen“\, „ohne Worte 
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 probieren. Das erwartet die Kinder im Trommelkurs: Spielerisch Rhythmus- u
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