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DESCRIPTION:['Die Anforderungen an Leitungskräfte in Kindertageseinrichtu
 ngen wachsen stetig - eine fortschrittliche Kita zu leiten ist keine leich
 te Aufgabe. Zwischen pädagogischem Anspruch\, Kooperations- und Netzwerka
 rbeit\, Qualitätsentwicklung und Verwaltungsaufgaben gilt es souverän zu
  leiten\, Teams zu entwickeln und gleichzeitig die Bedürfnisse von Kinder
 n\, Eltern und Trägern im Blick zu behalten.Diese Qualifizierungsreihe ri
 chtet sich an Leitungen von Kitas und an Fachkräfte\, die Interesse an ei
 ner Leitungsstelle haben. Ziel ist es\, eine Standardisierung zu erreichen
  und eine vergleichbare\, abgesicherte Mindesqualität der unterschiedlich
 en Anagebote zur Leitungsqualifizierung für Rheinland-Pfalz sicherzustell
 en - ganz im Einklang mit der Rahmenvereinbarung für Tageseinrichtungen i
 n RLP.Wichtige Ziele der Fortbildung sind: Die Gestaltung\, Steuerung und 
 Koordination der pädagogischen Aufgaben unter Berücksichtigung rechtlich
 er\, struktureller und finanzieller Rahmenbedingungen weiter auszubauen.Di
 e Auseinandersetzung mit der eigenen Rolle zu intensivieren.Eigenes Führu
 ngs-\, Kommunikations- und Konfliktverhalten zu reflektieren und weiterzue
 ntwickeln.Die Weiterentwicklung des eigenen Teams sowie die Gestaltung von
  Veränderungsprozesse zu ermöglichen.Die Kooperation mit dem Träger zu 
 gestalten und zu stärken.Möglichkeiten und Bedeutung von Öffentlichkeit
 sarbeit kennenzulernen.Zusammenarbeit mit Eltern und weiteren Kooperations
 partner*innen im Sozialraum zu fördern.Den Steuerungspunkt Qualitätsmana
 gement weiterzuentwickeln.Netzwerkarbeit effektiv gestalten.Der Umfang die
 ser Qualifizierung bildet die Grundlage für die Leitungstätigkeit. Die k
 ontinuierliche Weiterentwicklung des Führungshandelns und -bewusstseins d
 urch Fortbildung\, Fachberatung\, Supervision und Coaching bleibt ein unve
 rzichtbarer Baustein hochwertiger Bildungsarbeit in Kindertagestätten.Die
  Teilnehmenden haben weiterhin die Möglichkeit Beispiele aus dem Arbeitsa
 lltag einzubringen und diese mit der Gruppe fachlich zu diskutieren. Die Q
 ualifizierung schließt mit einer Abschlusspräsentation eines jeden Teiln
 ehmenden. Diese bleibt Voraussetzung für den Erhalt des Zertifikats.Hinwe
 is zur Abwesenheit:&nbsp\;Es dürfen maximal 3 Fehltage verzeichnet werden
 . Bei Überschreitung dieser Grenze ist eine Ersatzleistung zu erbringen.'
 ]
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  leiten\, Teams zu entwickeln und gleichzeitig die Bedürfnisse von Kinder
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  und eine vergleichbare\, abgesicherte Mindesqualität der unterschiedlich
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 en - ganz im Einklang mit der Rahmenvereinbarung für Tageseinrichtungen i
 n RLP.Wichtige Ziele der Fortbildung sind: Die Gestaltung\, Steuerung und 
 Koordination der pädagogischen Aufgaben unter Berücksichtigung rechtlich
 er\, struktureller und finanzieller Rahmenbedingungen weiter auszubauen.Di
 e Auseinandersetzung mit der eigenen Rolle zu intensivieren.Eigenes Führu
 ngs-\, Kommunikations- und Konfliktverhalten zu reflektieren und weiterzue
 ntwickeln.Die Weiterentwicklung des eigenen Teams sowie die Gestaltung von
  Veränderungsprozesse zu ermöglichen.Die Kooperation mit dem Träger zu 
 gestalten und zu stärken.Möglichkeiten und Bedeutung von Öffentlichkeit
 sarbeit kennenzulernen.Zusammenarbeit mit Eltern und weiteren Kooperations
 partner*innen im Sozialraum zu fördern.Den Steuerungspunkt Qualitätsmana
 gement weiterzuentwickeln.Netzwerkarbeit effektiv gestalten.Der Umfang die
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 rzichtbarer Baustein hochwertiger Bildungsarbeit in Kindertagestätten.Die
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 ehmenden. Diese bleibt Voraussetzung für den Erhalt des Zertifikats.Hinwe
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  und eine vergleichbare\, abgesicherte Mindesqualität der unterschiedlich
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 en - ganz im Einklang mit der Rahmenvereinbarung für Tageseinrichtungen i
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 partner*innen im Sozialraum zu fördern.Den Steuerungspunkt Qualitätsmana
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 Koordination der pädagogischen Aufgaben unter Berücksichtigung rechtlich
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  Veränderungsprozesse zu ermöglichen.Die Kooperation mit dem Träger zu 
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  und eine vergleichbare\, abgesicherte Mindesqualität der unterschiedlich
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  Veränderungsprozesse zu ermöglichen.Die Kooperation mit dem Träger zu 
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  leiten\, Teams zu entwickeln und gleichzeitig die Bedürfnisse von Kinder
 n\, Eltern und Trägern im Blick zu behalten.Diese Qualifizierungsreihe ri
 chtet sich an Leitungen von Kitas und an Fachkräfte\, die Interesse an ei
 ner Leitungsstelle haben. Ziel ist es\, eine Standardisierung zu erreichen
  und eine vergleichbare\, abgesicherte Mindesqualität der unterschiedlich
 en Anagebote zur Leitungsqualifizierung für Rheinland-Pfalz sicherzustell
 en - ganz im Einklang mit der Rahmenvereinbarung für Tageseinrichtungen i
 n RLP.Wichtige Ziele der Fortbildung sind: Die Gestaltung\, Steuerung und 
 Koordination der pädagogischen Aufgaben unter Berücksichtigung rechtlich
 er\, struktureller und finanzieller Rahmenbedingungen weiter auszubauen.Di
 e Auseinandersetzung mit der eigenen Rolle zu intensivieren.Eigenes Führu
 ngs-\, Kommunikations- und Konfliktverhalten zu reflektieren und weiterzue
 ntwickeln.Die Weiterentwicklung des eigenen Teams sowie die Gestaltung von
  Veränderungsprozesse zu ermöglichen.Die Kooperation mit dem Träger zu 
 gestalten und zu stärken.Möglichkeiten und Bedeutung von Öffentlichkeit
 sarbeit kennenzulernen.Zusammenarbeit mit Eltern und weiteren Kooperations
 partner*innen im Sozialraum zu fördern.Den Steuerungspunkt Qualitätsmana
 gement weiterzuentwickeln.Netzwerkarbeit effektiv gestalten.Der Umfang die
 ser Qualifizierung bildet die Grundlage für die Leitungstätigkeit. Die k
 ontinuierliche Weiterentwicklung des Führungshandelns und -bewusstseins d
 urch Fortbildung\, Fachberatung\, Supervision und Coaching bleibt ein unve
 rzichtbarer Baustein hochwertiger Bildungsarbeit in Kindertagestätten.Die
  Teilnehmenden haben weiterhin die Möglichkeit Beispiele aus dem Arbeitsa
 lltag einzubringen und diese mit der Gruppe fachlich zu diskutieren. Die Q
 ualifizierung schließt mit einer Abschlusspräsentation eines jeden Teiln
 ehmenden. Diese bleibt Voraussetzung für den Erhalt des Zertifikats.Hinwe
 is zur Abwesenheit:&nbsp\;Es dürfen maximal 3 Fehltage verzeichnet werden
 . Bei Überschreitung dieser Grenze ist eine Ersatzleistung zu erbringen.'
 ]
LOCATION:Raum 107\, Horst Eckel Haus
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DESCRIPTION:['Die Anforderungen an Leitungskräfte in Kindertageseinrichtu
 ngen wachsen stetig - eine fortschrittliche Kita zu leiten ist keine leich
 te Aufgabe. Zwischen pädagogischem Anspruch\, Kooperations- und Netzwerka
 rbeit\, Qualitätsentwicklung und Verwaltungsaufgaben gilt es souverän zu
  leiten\, Teams zu entwickeln und gleichzeitig die Bedürfnisse von Kinder
 n\, Eltern und Trägern im Blick zu behalten.Diese Qualifizierungsreihe ri
 chtet sich an Leitungen von Kitas und an Fachkräfte\, die Interesse an ei
 ner Leitungsstelle haben. Ziel ist es\, eine Standardisierung zu erreichen
  und eine vergleichbare\, abgesicherte Mindesqualität der unterschiedlich
 en Anagebote zur Leitungsqualifizierung für Rheinland-Pfalz sicherzustell
 en - ganz im Einklang mit der Rahmenvereinbarung für Tageseinrichtungen i
 n RLP.Wichtige Ziele der Fortbildung sind: Die Gestaltung\, Steuerung und 
 Koordination der pädagogischen Aufgaben unter Berücksichtigung rechtlich
 er\, struktureller und finanzieller Rahmenbedingungen weiter auszubauen.Di
 e Auseinandersetzung mit der eigenen Rolle zu intensivieren.Eigenes Führu
 ngs-\, Kommunikations- und Konfliktverhalten zu reflektieren und weiterzue
 ntwickeln.Die Weiterentwicklung des eigenen Teams sowie die Gestaltung von
  Veränderungsprozesse zu ermöglichen.Die Kooperation mit dem Träger zu 
 gestalten und zu stärken.Möglichkeiten und Bedeutung von Öffentlichkeit
 sarbeit kennenzulernen.Zusammenarbeit mit Eltern und weiteren Kooperations
 partner*innen im Sozialraum zu fördern.Den Steuerungspunkt Qualitätsmana
 gement weiterzuentwickeln.Netzwerkarbeit effektiv gestalten.Der Umfang die
 ser Qualifizierung bildet die Grundlage für die Leitungstätigkeit. Die k
 ontinuierliche Weiterentwicklung des Führungshandelns und -bewusstseins d
 urch Fortbildung\, Fachberatung\, Supervision und Coaching bleibt ein unve
 rzichtbarer Baustein hochwertiger Bildungsarbeit in Kindertagestätten.Die
  Teilnehmenden haben weiterhin die Möglichkeit Beispiele aus dem Arbeitsa
 lltag einzubringen und diese mit der Gruppe fachlich zu diskutieren. Die Q
 ualifizierung schließt mit einer Abschlusspräsentation eines jeden Teiln
 ehmenden. Diese bleibt Voraussetzung für den Erhalt des Zertifikats.Hinwe
 is zur Abwesenheit:&nbsp\;Es dürfen maximal 3 Fehltage verzeichnet werden
 . Bei Überschreitung dieser Grenze ist eine Ersatzleistung zu erbringen.'
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 rbeit\, Qualitätsentwicklung und Verwaltungsaufgaben gilt es souverän zu
  leiten\, Teams zu entwickeln und gleichzeitig die Bedürfnisse von Kinder
 n\, Eltern und Trägern im Blick zu behalten.Diese Qualifizierungsreihe ri
 chtet sich an Leitungen von Kitas und an Fachkräfte\, die Interesse an ei
 ner Leitungsstelle haben. Ziel ist es\, eine Standardisierung zu erreichen
  und eine vergleichbare\, abgesicherte Mindesqualität der unterschiedlich
 en Anagebote zur Leitungsqualifizierung für Rheinland-Pfalz sicherzustell
 en - ganz im Einklang mit der Rahmenvereinbarung für Tageseinrichtungen i
 n RLP.Wichtige Ziele der Fortbildung sind: Die Gestaltung\, Steuerung und 
 Koordination der pädagogischen Aufgaben unter Berücksichtigung rechtlich
 er\, struktureller und finanzieller Rahmenbedingungen weiter auszubauen.Di
 e Auseinandersetzung mit der eigenen Rolle zu intensivieren.Eigenes Führu
 ngs-\, Kommunikations- und Konfliktverhalten zu reflektieren und weiterzue
 ntwickeln.Die Weiterentwicklung des eigenen Teams sowie die Gestaltung von
  Veränderungsprozesse zu ermöglichen.Die Kooperation mit dem Träger zu 
 gestalten und zu stärken.Möglichkeiten und Bedeutung von Öffentlichkeit
 sarbeit kennenzulernen.Zusammenarbeit mit Eltern und weiteren Kooperations
 partner*innen im Sozialraum zu fördern.Den Steuerungspunkt Qualitätsmana
 gement weiterzuentwickeln.Netzwerkarbeit effektiv gestalten.Der Umfang die
 ser Qualifizierung bildet die Grundlage für die Leitungstätigkeit. Die k
 ontinuierliche Weiterentwicklung des Führungshandelns und -bewusstseins d
 urch Fortbildung\, Fachberatung\, Supervision und Coaching bleibt ein unve
 rzichtbarer Baustein hochwertiger Bildungsarbeit in Kindertagestätten.Die
  Teilnehmenden haben weiterhin die Möglichkeit Beispiele aus dem Arbeitsa
 lltag einzubringen und diese mit der Gruppe fachlich zu diskutieren. Die Q
 ualifizierung schließt mit einer Abschlusspräsentation eines jeden Teiln
 ehmenden. Diese bleibt Voraussetzung für den Erhalt des Zertifikats.Hinwe
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 ngen wachsen stetig - eine fortschrittliche Kita zu leiten ist keine leich
 te Aufgabe. Zwischen pädagogischem Anspruch\, Kooperations- und Netzwerka
 rbeit\, Qualitätsentwicklung und Verwaltungsaufgaben gilt es souverän zu
  leiten\, Teams zu entwickeln und gleichzeitig die Bedürfnisse von Kinder
 n\, Eltern und Trägern im Blick zu behalten.Diese Qualifizierungsreihe ri
 chtet sich an Leitungen von Kitas und an Fachkräfte\, die Interesse an ei
 ner Leitungsstelle haben. Ziel ist es\, eine Standardisierung zu erreichen
  und eine vergleichbare\, abgesicherte Mindesqualität der unterschiedlich
 en Anagebote zur Leitungsqualifizierung für Rheinland-Pfalz sicherzustell
 en - ganz im Einklang mit der Rahmenvereinbarung für Tageseinrichtungen i
 n RLP.Wichtige Ziele der Fortbildung sind: Die Gestaltung\, Steuerung und 
 Koordination der pädagogischen Aufgaben unter Berücksichtigung rechtlich
 er\, struktureller und finanzieller Rahmenbedingungen weiter auszubauen.Di
 e Auseinandersetzung mit der eigenen Rolle zu intensivieren.Eigenes Führu
 ngs-\, Kommunikations- und Konfliktverhalten zu reflektieren und weiterzue
 ntwickeln.Die Weiterentwicklung des eigenen Teams sowie die Gestaltung von
  Veränderungsprozesse zu ermöglichen.Die Kooperation mit dem Träger zu 
 gestalten und zu stärken.Möglichkeiten und Bedeutung von Öffentlichkeit
 sarbeit kennenzulernen.Zusammenarbeit mit Eltern und weiteren Kooperations
 partner*innen im Sozialraum zu fördern.Den Steuerungspunkt Qualitätsmana
 gement weiterzuentwickeln.Netzwerkarbeit effektiv gestalten.Der Umfang die
 ser Qualifizierung bildet die Grundlage für die Leitungstätigkeit. Die k
 ontinuierliche Weiterentwicklung des Führungshandelns und -bewusstseins d
 urch Fortbildung\, Fachberatung\, Supervision und Coaching bleibt ein unve
 rzichtbarer Baustein hochwertiger Bildungsarbeit in Kindertagestätten.Die
  Teilnehmenden haben weiterhin die Möglichkeit Beispiele aus dem Arbeitsa
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 n\, Eltern und Trägern im Blick zu behalten.Diese Qualifizierungsreihe ri
 chtet sich an Leitungen von Kitas und an Fachkräfte\, die Interesse an ei
 ner Leitungsstelle haben. Ziel ist es\, eine Standardisierung zu erreichen
  und eine vergleichbare\, abgesicherte Mindesqualität der unterschiedlich
 en Anagebote zur Leitungsqualifizierung für Rheinland-Pfalz sicherzustell
 en - ganz im Einklang mit der Rahmenvereinbarung für Tageseinrichtungen i
 n RLP.Wichtige Ziele der Fortbildung sind: Die Gestaltung\, Steuerung und 
 Koordination der pädagogischen Aufgaben unter Berücksichtigung rechtlich
 er\, struktureller und finanzieller Rahmenbedingungen weiter auszubauen.Di
 e Auseinandersetzung mit der eigenen Rolle zu intensivieren.Eigenes Führu
 ngs-\, Kommunikations- und Konfliktverhalten zu reflektieren und weiterzue
 ntwickeln.Die Weiterentwicklung des eigenen Teams sowie die Gestaltung von
  Veränderungsprozesse zu ermöglichen.Die Kooperation mit dem Träger zu 
 gestalten und zu stärken.Möglichkeiten und Bedeutung von Öffentlichkeit
 sarbeit kennenzulernen.Zusammenarbeit mit Eltern und weiteren Kooperations
 partner*innen im Sozialraum zu fördern.Den Steuerungspunkt Qualitätsmana
 gement weiterzuentwickeln.Netzwerkarbeit effektiv gestalten.Der Umfang die
 ser Qualifizierung bildet die Grundlage für die Leitungstätigkeit. Die k
 ontinuierliche Weiterentwicklung des Führungshandelns und -bewusstseins d
 urch Fortbildung\, Fachberatung\, Supervision und Coaching bleibt ein unve
 rzichtbarer Baustein hochwertiger Bildungsarbeit in Kindertagestätten.Die
  Teilnehmenden haben weiterhin die Möglichkeit Beispiele aus dem Arbeitsa
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 ualifizierung schließt mit einer Abschlusspräsentation eines jeden Teiln
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  leiten\, Teams zu entwickeln und gleichzeitig die Bedürfnisse von Kinder
 n\, Eltern und Trägern im Blick zu behalten.Diese Qualifizierungsreihe ri
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 ner Leitungsstelle haben. Ziel ist es\, eine Standardisierung zu erreichen
  und eine vergleichbare\, abgesicherte Mindesqualität der unterschiedlich
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 Koordination der pädagogischen Aufgaben unter Berücksichtigung rechtlich
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 ontinuierliche Weiterentwicklung des Führungshandelns und -bewusstseins d
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 rzichtbarer Baustein hochwertiger Bildungsarbeit in Kindertagestätten.Die
  Teilnehmenden haben weiterhin die Möglichkeit Beispiele aus dem Arbeitsa
 lltag einzubringen und diese mit der Gruppe fachlich zu diskutieren. Die Q
 ualifizierung schließt mit einer Abschlusspräsentation eines jeden Teiln
 ehmenden. Diese bleibt Voraussetzung für den Erhalt des Zertifikats.Hinwe
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 . Bei Überschreitung dieser Grenze ist eine Ersatzleistung zu erbringen.'
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