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X-WR-CALNAME:Bindungsstörungen und Verhaltensauffälligkeiten bei Kleinki
 ndern\, wie gehe ich damit um? Aus der Praxis für die Praxis. (QHB-Modul 
 Nr. 39)
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SUMMARY:Bindungsstörungen und Verhaltensauffälligkeiten bei Kleinkindern
 \, wie gehe ich damit um? Aus der Praxis für die Praxis. (QHB-Modul Nr. 3
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DESCRIPTION:Kindertagespflegepersonen haben auch mit Kindern zu tun\, die 
 unter Bindungsstörungen und Verhaltensauffälligkeiten leiden. Diese Kind
 er zeigen häufig aggressive Verhaltensweisen. Mit diesen Kindern zu arbei
 ten\, sie zu begleiten im Alltag und handlungsfähig zu bleiben\, ist eine
  große Herausforderung und löst oft großen Stress aus. Wenn wir diese K
 inder erleben\, stehen die Störungen und die Symptome meist im Vordergrun
 d. Es verlangt viel Verständnis\, um die Kinder mit ihren vielseitigen Fa
 cetten und Ressourcen zu erkennen und nicht an den Störungen hängen zu b
 leiben. Wir müssen uns ihre positiven Seiten bewusstmachen\, um eine gute
  Beziehung zu ihnen aufzubauen. Diese Fortbildung soll Kindertagespflegepe
 rsonen die Möglichkeit geben\, Kinder mit Bindungsstörungen und Verhalte
 nsauffälligkeiten aus einem anderen Blickwinkel zu sehen\, um in der Arbe
 it handlungsfähig zu bleiben.\n\nKindertagespflegepersonen haben auch mit
  Kindern zu tun\, die unter Bindungsstörungen und Verhaltensauffälligkei
 ten leiden. Diese Kinder zeigen häufig aggressive Verhaltensweisen.\n\nMi
 t diesen Kindern zu arbeiten\, sie zu begleiten im Alltag und handlungsfä
 hig zu bleiben\, ist eine große Herausforderung und löst oft großen Str
 ess aus. Wenn wir diese Kinder erleben\, stehen die Störungen und die Sym
 ptome meist im Vordergrund. Es verlangt viel Verständnis\, um die Kinder 
 mit ihren vielseitigen Facetten und Ressourcen zu erkennen und nicht an de
 n Störungen hängen zu bleiben. Wir müssen uns ihre positiven Seiten bew
 usstmachen\, um eine gute Beziehung zu ihnen aufzubauen.\n\nDiese Fortbild
 ung soll Kindertagespflegepersonen die Möglichkeit geben\, Kinder mit Bin
 dungsstörungen und Verhaltensauffälligkeiten aus einem anderen Blickwink
 el zu sehen\, um in der Arbeit handlungsfähig zu bleiben.
LOCATION:Haus des Lebenslangen Lernens\, Raum 3.107\, Dreieich
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