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DESCRIPTION:['Die 9-tägige Qualifizierung erfolgt nach dem Rahmencurricul
 um des Landes zur alltagsintegrierten sprachlichen Bildung in Kitas „Mit
  Kindern im Gespräch“. Ziel des Qualifizierungskonzepts ist es die Teil
 nehmer*innen zu unterstützen\, die Sprache der Kinder alltagsintegriert u
 nd nachhaltig zu fördern. Der Fokus liegt auf dem Einsatz von Sprachförd
 erstrategien in Schlüsselsituationen des Alltags.\\nEs geht vorrangig um 
 Gespräche\, in denen die Erfahrungen\, Pläne\, Meinungen und Gedankengä
 nge der Kinder Raum bekommen. Solche wertschätzenden Gespräche fördern 
 die Sprachfreude und ermöglichen es den Kindern sich häufiger und intens
 iver zu beteiligen und ihre Sprachkompetenz auszubauen. Die Fachkräfte er
 halten Einblick in den Spracherwerbsprozess des jeweiligen Kindes und dami
 t Anknüpfungsmöglichkeiten für entwicklungsgerechte Anregungen.\\n\\nKe
 rnelemente der Qualifizierungsreihe sind Videographien der Interaktion zwi
 schen Fachkraft und Kind/Kindern. Die Teilnehmenden setzen zwischen den Mo
 dulen überschaubare Praxisaufgaben um\, die z.T. in Filmaufträgen besteh
 en und im Folgemodul in Kleingruppenreflexion der Festigung der erarbeitet
 en Sprachförderstrategien dienen. Die Videographien bilden die Brücke zw
 ischen Theorie und Praxis\, sie führen vom Wissen zum Tun und damit zum s
 elbstverständlichen Verankern im Alltag.\\n\\nInhalte:\\nModul 1: Frage- 
 und Modellierungsstrategien\\nModul 2: Strategien zur Konzeptentwicklung\\
 nModul 3: Rückmeldestrategien\\nModul 4: Lesesituationen\\nModul 5: Routi
 nesituationen\\nModul 6: Gezielte Aktivitäten\\nModul 7: Rollenspiele\\nM
 odul 8: Spontane Sprechanlässe\\nModul 9: Abschluss und „Markt der Mög
 lichkeiten“']
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 um des Landes zur alltagsintegrierten sprachlichen Bildung in Kitas „Mit
  Kindern im Gespräch“. Ziel des Qualifizierungskonzepts ist es die Teil
 nehmer*innen zu unterstützen\, die Sprache der Kinder alltagsintegriert u
 nd nachhaltig zu fördern. Der Fokus liegt auf dem Einsatz von Sprachförd
 erstrategien in Schlüsselsituationen des Alltags.\\nEs geht vorrangig um 
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 nge der Kinder Raum bekommen. Solche wertschätzenden Gespräche fördern 
 die Sprachfreude und ermöglichen es den Kindern sich häufiger und intens
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 ischen Theorie und Praxis\, sie führen vom Wissen zum Tun und damit zum s
 elbstverständlichen Verankern im Alltag.\\n\\nInhalte:\\nModul 1: Frage- 
 und Modellierungsstrategien\\nModul 2: Strategien zur Konzeptentwicklung\\
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  Kindern im Gespräch“. Ziel des Qualifizierungskonzepts ist es die Teil
 nehmer*innen zu unterstützen\, die Sprache der Kinder alltagsintegriert u
 nd nachhaltig zu fördern. Der Fokus liegt auf dem Einsatz von Sprachförd
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 die Sprachfreude und ermöglichen es den Kindern sich häufiger und intens
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 und Modellierungsstrategien\\nModul 2: Strategien zur Konzeptentwicklung\\
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 die Sprachfreude und ermöglichen es den Kindern sich häufiger und intens
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 nge der Kinder Raum bekommen. Solche wertschätzenden Gespräche fördern 
 die Sprachfreude und ermöglichen es den Kindern sich häufiger und intens
 iver zu beteiligen und ihre Sprachkompetenz auszubauen. Die Fachkräfte er
 halten Einblick in den Spracherwerbsprozess des jeweiligen Kindes und dami
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 rnelemente der Qualifizierungsreihe sind Videographien der Interaktion zwi
 schen Fachkraft und Kind/Kindern. Die Teilnehmenden setzen zwischen den Mo
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 und Modellierungsstrategien\\nModul 2: Strategien zur Konzeptentwicklung\\
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