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DESCRIPTION:Die Weiterbildung „Qualifizierung zur Leitung einer Kita“ 
 richtet sich an pädagogische Fachkräfte\, die eine Kita leiten oder leit
 en wollen.\nMit dem neuen Kita-Gesetz sind pädagogische Fachkräfte in Le
 itungsfunktion zu einer Qualifizierung verpflichtet.\nVoraussetzungen der 
 Teilnahme an der Leitungsqualifikation sind\ndie staatliche Anerkennung al
 s Erzieher*in oder vergleichbarem Abschluss\n[\n1]\noder der Abschluss ein
 es anderen pädagogischen Berufes und der Pädagogischen Basisqualifikatio
 n\nund einjähriger Berufserfahrung im Einsatzbereich der Erzieher*in\n(\n
 1) Weitere Einzelheiten regelt die Fachkräftevereinbarung für Tageseinri
 chtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz Teil 3\nInhalte\nDie Themen und In
 halte sind in der Rahmenvereinbarung festgelegt.\nUmfang\nDie Fortbildung 
 umfasst 120 Unterrichtseinheiten\, die aufgeteilt sind in\n§\n104 UE (13 
 Tage) Fortbildung in Präsenz\,\n§\n8 UE Selbststudium zur Reflektion des
  eigenen Lernprozesses und\n§\n8 UE Teilnahme an einer Intervisionsgruppe
 \nZur Erreichung des Zertifikates sind 90% der Präsenzfortbildungstage\, 
 die Teilnahme an der Intervisionsgruppe und das Führen eines Reflektionst
 agebuches Voraussetzung\nLernkonzept\nAuf der Basis eines prozess-\, handl
 ungs- und teilnehmerorientierten Lernverständnisses steht die Reflektion 
 eigener Erfahrungen\, Fragen und Anliegen im Mittelpunkt dieser Weiterbild
 ung. Sie legt den Schwerpunkt auf die Auseinandersetzung mit der eigenen H
 altung und dem eigenen Handeln.\nDozent*innen:\nMatthias Erstling\, Andrea
  Nusser und Monika Pfirrmann\n[1]\nWeitere Einzelheiten regelt die Fachkr
 äftevereinbarung für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz T
 eil 3\n\nWeiterbildung in anerkannter Qualität!\nDie kvhs Bad Dürkheim i
 st zertifiziert nach LQW - ein bundesweites Qualitätstestat speziell für
  Bildungseinrichtungen.
LOCATION:Wo:\, Bad Dürkheim
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 richtet sich an pädagogische Fachkräfte\, die eine Kita leiten oder leit
 en wollen.\nMit dem neuen Kita-Gesetz sind pädagogische Fachkräfte in Le
 itungsfunktion zu einer Qualifizierung verpflichtet.\nVoraussetzungen der 
 Teilnahme an der Leitungsqualifikation sind\ndie staatliche Anerkennung al
 s Erzieher*in oder vergleichbarem Abschluss\n[\n1]\noder der Abschluss ein
 es anderen pädagogischen Berufes und der Pädagogischen Basisqualifikatio
 n\nund einjähriger Berufserfahrung im Einsatzbereich der Erzieher*in\n(\n
 1) Weitere Einzelheiten regelt die Fachkräftevereinbarung für Tageseinri
 chtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz Teil 3\nInhalte\nDie Themen und In
 halte sind in der Rahmenvereinbarung festgelegt.\nUmfang\nDie Fortbildung 
 umfasst 120 Unterrichtseinheiten\, die aufgeteilt sind in\n§\n104 UE (13 
 Tage) Fortbildung in Präsenz\,\n§\n8 UE Selbststudium zur Reflektion des
  eigenen Lernprozesses und\n§\n8 UE Teilnahme an einer Intervisionsgruppe
 \nZur Erreichung des Zertifikates sind 90% der Präsenzfortbildungstage\, 
 die Teilnahme an der Intervisionsgruppe und das Führen eines Reflektionst
 agebuches Voraussetzung\nLernkonzept\nAuf der Basis eines prozess-\, handl
 ungs- und teilnehmerorientierten Lernverständnisses steht die Reflektion 
 eigener Erfahrungen\, Fragen und Anliegen im Mittelpunkt dieser Weiterbild
 ung. Sie legt den Schwerpunkt auf die Auseinandersetzung mit der eigenen H
 altung und dem eigenen Handeln.\nDozent*innen:\nMatthias Erstling\, Andrea
  Nusser und Monika Pfirrmann\n[1]\nWeitere Einzelheiten regelt die Fachkr
 äftevereinbarung für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz T
 eil 3\n\nWeiterbildung in anerkannter Qualität!\nDie kvhs Bad Dürkheim i
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 richtet sich an pädagogische Fachkräfte\, die eine Kita leiten oder leit
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 Teilnahme an der Leitungsqualifikation sind\ndie staatliche Anerkennung al
 s Erzieher*in oder vergleichbarem Abschluss\n[\n1]\noder der Abschluss ein
 es anderen pädagogischen Berufes und der Pädagogischen Basisqualifikatio
 n\nund einjähriger Berufserfahrung im Einsatzbereich der Erzieher*in\n(\n
 1) Weitere Einzelheiten regelt die Fachkräftevereinbarung für Tageseinri
 chtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz Teil 3\nInhalte\nDie Themen und In
 halte sind in der Rahmenvereinbarung festgelegt.\nUmfang\nDie Fortbildung 
 umfasst 120 Unterrichtseinheiten\, die aufgeteilt sind in\n§\n104 UE (13 
 Tage) Fortbildung in Präsenz\,\n§\n8 UE Selbststudium zur Reflektion des
  eigenen Lernprozesses und\n§\n8 UE Teilnahme an einer Intervisionsgruppe
 \nZur Erreichung des Zertifikates sind 90% der Präsenzfortbildungstage\, 
 die Teilnahme an der Intervisionsgruppe und das Führen eines Reflektionst
 agebuches Voraussetzung\nLernkonzept\nAuf der Basis eines prozess-\, handl
 ungs- und teilnehmerorientierten Lernverständnisses steht die Reflektion 
 eigener Erfahrungen\, Fragen und Anliegen im Mittelpunkt dieser Weiterbild
 ung. Sie legt den Schwerpunkt auf die Auseinandersetzung mit der eigenen H
 altung und dem eigenen Handeln.\nDozent*innen:\nMatthias Erstling\, Andrea
  Nusser und Monika Pfirrmann\n[1]\nWeitere Einzelheiten regelt die Fachkr
 äftevereinbarung für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz T
 eil 3\n\nWeiterbildung in anerkannter Qualität!\nDie kvhs Bad Dürkheim i
 st zertifiziert nach LQW - ein bundesweites Qualitätstestat speziell für
  Bildungseinrichtungen.
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 n\nund einjähriger Berufserfahrung im Einsatzbereich der Erzieher*in\n(\n
 1) Weitere Einzelheiten regelt die Fachkräftevereinbarung für Tageseinri
 chtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz Teil 3\nInhalte\nDie Themen und In
 halte sind in der Rahmenvereinbarung festgelegt.\nUmfang\nDie Fortbildung 
 umfasst 120 Unterrichtseinheiten\, die aufgeteilt sind in\n§\n104 UE (13 
 Tage) Fortbildung in Präsenz\,\n§\n8 UE Selbststudium zur Reflektion des
  eigenen Lernprozesses und\n§\n8 UE Teilnahme an einer Intervisionsgruppe
 \nZur Erreichung des Zertifikates sind 90% der Präsenzfortbildungstage\, 
 die Teilnahme an der Intervisionsgruppe und das Führen eines Reflektionst
 agebuches Voraussetzung\nLernkonzept\nAuf der Basis eines prozess-\, handl
 ungs- und teilnehmerorientierten Lernverständnisses steht die Reflektion 
 eigener Erfahrungen\, Fragen und Anliegen im Mittelpunkt dieser Weiterbild
 ung. Sie legt den Schwerpunkt auf die Auseinandersetzung mit der eigenen H
 altung und dem eigenen Handeln.\nDozent*innen:\nMatthias Erstling\, Andrea
  Nusser und Monika Pfirrmann\n[1]\nWeitere Einzelheiten regelt die Fachkr
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 eil 3\n\nWeiterbildung in anerkannter Qualität!\nDie kvhs Bad Dürkheim i
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DESCRIPTION:Die Weiterbildung „Qualifizierung zur Leitung einer Kita“ 
 richtet sich an pädagogische Fachkräfte\, die eine Kita leiten oder leit
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 itungsfunktion zu einer Qualifizierung verpflichtet.\nVoraussetzungen der 
 Teilnahme an der Leitungsqualifikation sind\ndie staatliche Anerkennung al
 s Erzieher*in oder vergleichbarem Abschluss\n[\n1]\noder der Abschluss ein
 es anderen pädagogischen Berufes und der Pädagogischen Basisqualifikatio
 n\nund einjähriger Berufserfahrung im Einsatzbereich der Erzieher*in\n(\n
 1) Weitere Einzelheiten regelt die Fachkräftevereinbarung für Tageseinri
 chtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz Teil 3\nInhalte\nDie Themen und In
 halte sind in der Rahmenvereinbarung festgelegt.\nUmfang\nDie Fortbildung 
 umfasst 120 Unterrichtseinheiten\, die aufgeteilt sind in\n§\n104 UE (13 
 Tage) Fortbildung in Präsenz\,\n§\n8 UE Selbststudium zur Reflektion des
  eigenen Lernprozesses und\n§\n8 UE Teilnahme an einer Intervisionsgruppe
 \nZur Erreichung des Zertifikates sind 90% der Präsenzfortbildungstage\, 
 die Teilnahme an der Intervisionsgruppe und das Führen eines Reflektionst
 agebuches Voraussetzung\nLernkonzept\nAuf der Basis eines prozess-\, handl
 ungs- und teilnehmerorientierten Lernverständnisses steht die Reflektion 
 eigener Erfahrungen\, Fragen und Anliegen im Mittelpunkt dieser Weiterbild
 ung. Sie legt den Schwerpunkt auf die Auseinandersetzung mit der eigenen H
 altung und dem eigenen Handeln.\nDozent*innen:\nMatthias Erstling\, Andrea
  Nusser und Monika Pfirrmann\n[1]\nWeitere Einzelheiten regelt die Fachkr
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 Teilnahme an der Leitungsqualifikation sind\ndie staatliche Anerkennung al
 s Erzieher*in oder vergleichbarem Abschluss\n[\n1]\noder der Abschluss ein
 es anderen pädagogischen Berufes und der Pädagogischen Basisqualifikatio
 n\nund einjähriger Berufserfahrung im Einsatzbereich der Erzieher*in\n(\n
 1) Weitere Einzelheiten regelt die Fachkräftevereinbarung für Tageseinri
 chtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz Teil 3\nInhalte\nDie Themen und In
 halte sind in der Rahmenvereinbarung festgelegt.\nUmfang\nDie Fortbildung 
 umfasst 120 Unterrichtseinheiten\, die aufgeteilt sind in\n§\n104 UE (13 
 Tage) Fortbildung in Präsenz\,\n§\n8 UE Selbststudium zur Reflektion des
  eigenen Lernprozesses und\n§\n8 UE Teilnahme an einer Intervisionsgruppe
 \nZur Erreichung des Zertifikates sind 90% der Präsenzfortbildungstage\, 
 die Teilnahme an der Intervisionsgruppe und das Führen eines Reflektionst
 agebuches Voraussetzung\nLernkonzept\nAuf der Basis eines prozess-\, handl
 ungs- und teilnehmerorientierten Lernverständnisses steht die Reflektion 
 eigener Erfahrungen\, Fragen und Anliegen im Mittelpunkt dieser Weiterbild
 ung. Sie legt den Schwerpunkt auf die Auseinandersetzung mit der eigenen H
 altung und dem eigenen Handeln.\nDozent*innen:\nMatthias Erstling\, Andrea
  Nusser und Monika Pfirrmann\n[1]\nWeitere Einzelheiten regelt die Fachkr
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 eil 3\n\nWeiterbildung in anerkannter Qualität!\nDie kvhs Bad Dürkheim i
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 n\nund einjähriger Berufserfahrung im Einsatzbereich der Erzieher*in\n(\n
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 chtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz Teil 3\nInhalte\nDie Themen und In
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 umfasst 120 Unterrichtseinheiten\, die aufgeteilt sind in\n§\n104 UE (13 
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  eigenen Lernprozesses und\n§\n8 UE Teilnahme an einer Intervisionsgruppe
 \nZur Erreichung des Zertifikates sind 90% der Präsenzfortbildungstage\, 
 die Teilnahme an der Intervisionsgruppe und das Führen eines Reflektionst
 agebuches Voraussetzung\nLernkonzept\nAuf der Basis eines prozess-\, handl
 ungs- und teilnehmerorientierten Lernverständnisses steht die Reflektion 
 eigener Erfahrungen\, Fragen und Anliegen im Mittelpunkt dieser Weiterbild
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 altung und dem eigenen Handeln.\nDozent*innen:\nMatthias Erstling\, Andrea
  Nusser und Monika Pfirrmann\n[1]\nWeitere Einzelheiten regelt die Fachkr
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 Teilnahme an der Leitungsqualifikation sind\ndie staatliche Anerkennung al
 s Erzieher*in oder vergleichbarem Abschluss\n[\n1]\noder der Abschluss ein
 es anderen pädagogischen Berufes und der Pädagogischen Basisqualifikatio
 n\nund einjähriger Berufserfahrung im Einsatzbereich der Erzieher*in\n(\n
 1) Weitere Einzelheiten regelt die Fachkräftevereinbarung für Tageseinri
 chtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz Teil 3\nInhalte\nDie Themen und In
 halte sind in der Rahmenvereinbarung festgelegt.\nUmfang\nDie Fortbildung 
 umfasst 120 Unterrichtseinheiten\, die aufgeteilt sind in\n§\n104 UE (13 
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  eigenen Lernprozesses und\n§\n8 UE Teilnahme an einer Intervisionsgruppe
 \nZur Erreichung des Zertifikates sind 90% der Präsenzfortbildungstage\, 
 die Teilnahme an der Intervisionsgruppe und das Führen eines Reflektionst
 agebuches Voraussetzung\nLernkonzept\nAuf der Basis eines prozess-\, handl
 ungs- und teilnehmerorientierten Lernverständnisses steht die Reflektion 
 eigener Erfahrungen\, Fragen und Anliegen im Mittelpunkt dieser Weiterbild
 ung. Sie legt den Schwerpunkt auf die Auseinandersetzung mit der eigenen H
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 n\nund einjähriger Berufserfahrung im Einsatzbereich der Erzieher*in\n(\n
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 chtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz Teil 3\nInhalte\nDie Themen und In
 halte sind in der Rahmenvereinbarung festgelegt.\nUmfang\nDie Fortbildung 
 umfasst 120 Unterrichtseinheiten\, die aufgeteilt sind in\n§\n104 UE (13 
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  eigenen Lernprozesses und\n§\n8 UE Teilnahme an einer Intervisionsgruppe
 \nZur Erreichung des Zertifikates sind 90% der Präsenzfortbildungstage\, 
 die Teilnahme an der Intervisionsgruppe und das Führen eines Reflektionst
 agebuches Voraussetzung\nLernkonzept\nAuf der Basis eines prozess-\, handl
 ungs- und teilnehmerorientierten Lernverständnisses steht die Reflektion 
 eigener Erfahrungen\, Fragen und Anliegen im Mittelpunkt dieser Weiterbild
 ung. Sie legt den Schwerpunkt auf die Auseinandersetzung mit der eigenen H
 altung und dem eigenen Handeln.\nDozent*innen:\nMatthias Erstling\, Andrea
  Nusser und Monika Pfirrmann\n[1]\nWeitere Einzelheiten regelt die Fachkr
 äftevereinbarung für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz T
 eil 3\n\nWeiterbildung in anerkannter Qualität!\nDie kvhs Bad Dürkheim i
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 Teilnahme an der Leitungsqualifikation sind\ndie staatliche Anerkennung al
 s Erzieher*in oder vergleichbarem Abschluss\n[\n1]\noder der Abschluss ein
 es anderen pädagogischen Berufes und der Pädagogischen Basisqualifikatio
 n\nund einjähriger Berufserfahrung im Einsatzbereich der Erzieher*in\n(\n
 1) Weitere Einzelheiten regelt die Fachkräftevereinbarung für Tageseinri
 chtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz Teil 3\nInhalte\nDie Themen und In
 halte sind in der Rahmenvereinbarung festgelegt.\nUmfang\nDie Fortbildung 
 umfasst 120 Unterrichtseinheiten\, die aufgeteilt sind in\n§\n104 UE (13 
 Tage) Fortbildung in Präsenz\,\n§\n8 UE Selbststudium zur Reflektion des
  eigenen Lernprozesses und\n§\n8 UE Teilnahme an einer Intervisionsgruppe
 \nZur Erreichung des Zertifikates sind 90% der Präsenzfortbildungstage\, 
 die Teilnahme an der Intervisionsgruppe und das Führen eines Reflektionst
 agebuches Voraussetzung\nLernkonzept\nAuf der Basis eines prozess-\, handl
 ungs- und teilnehmerorientierten Lernverständnisses steht die Reflektion 
 eigener Erfahrungen\, Fragen und Anliegen im Mittelpunkt dieser Weiterbild
 ung. Sie legt den Schwerpunkt auf die Auseinandersetzung mit der eigenen H
 altung und dem eigenen Handeln.\nDozent*innen:\nMatthias Erstling\, Andrea
  Nusser und Monika Pfirrmann\n[1]\nWeitere Einzelheiten regelt die Fachkr
 äftevereinbarung für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz T
 eil 3\n\nWeiterbildung in anerkannter Qualität!\nDie kvhs Bad Dürkheim i
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  Bildungseinrichtungen.
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