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X-WR-CALNAME:Selbstbehauptung & Selbstwirksamkeit für Kinder der 2. bis 4
 . Klasse
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SUMMARY:Selbstbehauptung & Selbstwirksamkeit für Kinder der 2. bis 4. Kla
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 038@kursfinder
DESCRIPTION:['In diesem Kurs lernen Kinder\, sich klar und freundlich zu b
 ehaupten: mit Stimme\, Haltung und Herz. Sie üben\, mit Beleidigungen umz
 ugehen\, Konflikte selbstständig zu lösen\, Grenzen zu setzen und Hilfe 
 zu holen. Bewegungseinheiten\, Rollenspiele und alltagsnahe Situationen f
 ördern Selbstvertrauen\, Empathie und Gemeinschaft. So entsteht innere St
 ärke – als Schutz vor Mobbing und psychosozialer Belastung.\\nHinweis f
 ür Eltern:\\nIm Rahmen des Kurses arbeiten wir mit alltagsnahen Übungen\
 , die typische Konfliktsituationen aus Kita\, Schule\, Pausenhof und digit
 alen Räumen aufgreifen. Dabei kann es zu bewusst eingesetzten Rollenspiel
 szenarien kommen\, in denen auch Beleidigungen thematisiert und körperlic
 he Nähe (z.\\u202fB. durch Bewegungsspiele oder Abgrenzungsübungen) erle
 bt wird. Alle Inhalte werden kindgerecht\, achtsam und professionell begle
 itet. Ziel ist es\, den Kindern einen sicheren Raum zu bieten\, in dem sie
  lernen\, mit solchen Situationen souverän und respektvoll umzugehen. Dam
 it die Kinder sich frei entfalten und einen sicheren Raum erleben können\
 , finden die Trainings idealerweise ohne anwesende Eltern statt. Vielen Da
 nk für Ihr Verständnis und Vertrauen.']
LOCATION:LU7\; Raum 3.19\, Ludwigstraße 7 - Multifunktionsraum
URL:https://eulenkurse.de/courses/104a7920-8f33-43af-9e55-e11b2471ecf7/
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 ehaupten: mit Stimme\, Haltung und Herz. Sie üben\, mit Beleidigungen umz
 ugehen\, Konflikte selbstständig zu lösen\, Grenzen zu setzen und Hilfe 
 zu holen. Bewegungseinheiten\, Rollenspiele und alltagsnahe Situationen f
 ördern Selbstvertrauen\, Empathie und Gemeinschaft. So entsteht innere St
 ärke – als Schutz vor Mobbing und psychosozialer Belastung.\\nHinweis f
 ür Eltern:\\nIm Rahmen des Kurses arbeiten wir mit alltagsnahen Übungen\
 , die typische Konfliktsituationen aus Kita\, Schule\, Pausenhof und digit
 alen Räumen aufgreifen. Dabei kann es zu bewusst eingesetzten Rollenspiel
 szenarien kommen\, in denen auch Beleidigungen thematisiert und körperlic
 he Nähe (z.\\u202fB. durch Bewegungsspiele oder Abgrenzungsübungen) erle
 bt wird. Alle Inhalte werden kindgerecht\, achtsam und professionell begle
 itet. Ziel ist es\, den Kindern einen sicheren Raum zu bieten\, in dem sie
  lernen\, mit solchen Situationen souverän und respektvoll umzugehen. Dam
 it die Kinder sich frei entfalten und einen sicheren Raum erleben können\
 , finden die Trainings idealerweise ohne anwesende Eltern statt. Vielen Da
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 ördern Selbstvertrauen\, Empathie und Gemeinschaft. So entsteht innere St
 ärke – als Schutz vor Mobbing und psychosozialer Belastung.\\nHinweis f
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 , die typische Konfliktsituationen aus Kita\, Schule\, Pausenhof und digit
 alen Räumen aufgreifen. Dabei kann es zu bewusst eingesetzten Rollenspiel
 szenarien kommen\, in denen auch Beleidigungen thematisiert und körperlic
 he Nähe (z.\\u202fB. durch Bewegungsspiele oder Abgrenzungsübungen) erle
 bt wird. Alle Inhalte werden kindgerecht\, achtsam und professionell begle
 itet. Ziel ist es\, den Kindern einen sicheren Raum zu bieten\, in dem sie
  lernen\, mit solchen Situationen souverän und respektvoll umzugehen. Dam
 it die Kinder sich frei entfalten und einen sicheren Raum erleben können\
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 ördern Selbstvertrauen\, Empathie und Gemeinschaft. So entsteht innere St
 ärke – als Schutz vor Mobbing und psychosozialer Belastung.\\nHinweis f
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 , die typische Konfliktsituationen aus Kita\, Schule\, Pausenhof und digit
 alen Räumen aufgreifen. Dabei kann es zu bewusst eingesetzten Rollenspiel
 szenarien kommen\, in denen auch Beleidigungen thematisiert und körperlic
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 bt wird. Alle Inhalte werden kindgerecht\, achtsam und professionell begle
 itet. Ziel ist es\, den Kindern einen sicheren Raum zu bieten\, in dem sie
  lernen\, mit solchen Situationen souverän und respektvoll umzugehen. Dam
 it die Kinder sich frei entfalten und einen sicheren Raum erleben können\
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