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X-WR-CALNAME:26F2120BR Spielen mit Musik: Wie wir Krippenkinder mit Sprach
 auffälligkeiten fördern können
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SUMMARY:26F2120BR Spielen mit Musik: Wie wir Krippenkinder mit Sprachauff
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 406@kursfinder
DESCRIPTION:Manche Kinder sprechen spät und wenig: Sie sind späte Sprech
 er\, LateTalker genannt. Diese Kinder in ihrer Sprachentwicklung über den
  Einsatz von Musik zu fördern ist Ziel dieser praxisorientierten Fortbild
 ung. Es dürfte überraschen\, dass gerade das gemeinsame sprachfreie Musi
 zieren für LateTalker sehr wertvoll ist. Beim spielerischen Musizieren -a
 m besten kombiniert mit Bewegung- erleben sie eine Situation\, die sie von
  ihren Sprach-Schwierigkeiten entlastet und die genau hierdurch förderlic
 h für ihre sprachliche Entwicklung wirkt: LateTalker können auch ohne Sp
 rache mitmachen und über musikalische Mittel kommunizieren Das ermöglich
 t Teilhabe und ein ungetrübtes Erleben und Spaß beim gemeinsamen Musizie
 ren. Bewegungslieder&Co. sind nicht zuletzt darum so motivierend für alle
  Kinder und haben einen hohen Aufforderungscharakter\, den wir für die F
 örderung ihrer Entwicklung nutzen können. Wir erleben\, dass Late Talker
  schnell einzelne Wörter der sorgfältig ausgewählten Lieder mitsingen o
 der oft wiederholter Verse mitsprechen. Beim Spielen mit Musik fördern wi
 r auf eine besondere Weise ihre so wichtige Mitteilungs- und Sprechfreude!
  Inhalte der Fortbildung • Einblick in die Sprachentwicklung\, Schwerpun
 kt LateTalker • Überblick über die verschiedenen Aspekte der Sprache (
 z.B. Wörter\, Sätze\, Betonung\, Mimik\, Gestik)\, die wir über den Ans
 atz von Musik in der Kita gezielt fördern können • Zusammenhang von Mu
 sik\, Bewegung und Sprache • Schwerpunkt: praxiserprobte Lieder\, Verse 
 und Klangspiele für U3 Kinder\, die wir ausprobieren und für Ihre jeweil
 ige Situation anpassen
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